新蔡县第一高级中学采购录播教室设备项目

3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 5 图像跟踪主机 3. 4. 5. 6. 7. 机现场演示） 组合方式许可：不少于6路高清视频的实时预览显示、直播输出监视；音频控制调整；视频叠加及合成组合不少于8种模式、特技效果不少于6种模式，支持自定义图像叠加模式； 鼠标点击可以实现画面自动居中，变焦倍数调整等摄像机控制功能，每路摄像机支持8个或以上预置位设置； 具有自动控制模块，具备教师特写切换、学生特写切换、鼠标动作切换3个模块，每种切换均支持特写、双分屏、单流5画面及自定义画面叠加功能。（需提供样机现场演示） 媒体矩阵切换功能，每一个预览通道均可以在多路图像信号中选择切换。（需提供样机现场演示） 提供嵌入式录播导播软件著作权证书和检测报告的复印件加盖生产企业公章 采用图像识别技术的主动跟踪系统技术，跟踪技术须防干扰性强，教室不需安装窗帘，须支持梯形大报厅环境的使用，正常教学模式中老师学生无需佩戴任何辅助设备，也无需在座椅安装辅助设施，更不需使用有要求的课座椅，最大限度的保证常态化教学及课室内部装修的美观。 一体化硬件设计， 设备高度<标准机架式，稳定可靠，采用图像识别技术跟踪；要求采用三个辅助摄像头定位。 1 采用图像跟踪技术，辅助定位摄像机安装高度不低于米，以防学生损坏。 硬件结构支持一台主机能兼容图像识别跟踪和图像红外混合两种模式，适用于不同的环境。 采用图像识别技术跟踪；教师、学生、板书跟踪共用一台主机。 网络接口：千兆网络接口。 录播生产厂家须具有室内定位相关知识产权证明文件，复印件加盖厂家公章。 台 15

1. 须为嵌入式管理系统，与图像跟踪主机紧密结合；基于B/S架构，通过IE等浏览器即可进行管理。 2. 能识别跟踪物体，控制摄像机云台进行跟踪拍摄，实现老师、学生、板书和场景跟踪，能按现场环境调节灵敏度，具有抗于扰功能。录播生产厂家必须具有自动跟踪拍摄专利，提供证书复印件加盖厂家公章 3. 具有多种跟踪模式：纯图像识别跟踪和图像红外混合模式，适用于不同的环境。 4. 自动识别距离的远景自动调节摄像变焦功能始终保持教师/学生/板书的特写画面；特写画面图像定的大小可以调节。 6 1 位系统 5. 摄教师/学生/板书不需佩戴任何定位装置、或开关按钮等。 6. 抗干扰能力强大：不受光线、声音、电磁等等外在的环境影响。 7. 支持区域屏蔽功能，避免这个区域的人员干扰活动，提高系统识别效果；具有多人员识别与拍摄策略；单人员是特写拍摄、多人员是全景拍摄。 8. 具有“模糊防抖”功能，避免人员小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象。 9. 与录播主机系统同一品牌 10. 提供嵌入式图像定位软件著作权和检测报告的复印件加盖生产厂商公章。 1. 扫描系统 PAL标准制式，625线，50场/秒 2. 图像传感器 1/3\（约×）隔行扫描方式CCD 3. 像素 总计：795(垂直)×596(水平)，有效：跟踪辅752(垂直)×582(水平) 7 助摄像4. 水平解像度 大于540电视线 3 机 5. 1台定位讲台区域，1台定位学生区域，1台定位板书区域，防止学生触碰、破坏，安装高度不低于米 6. 与录播主机系统同一品牌 1. 2. 3. 4. 1路Ac220V电源输入；8路Ac220V输出。 1路Dc12V输入；1路Dc12V输出。 4路通讯接口（RS-485/RS422）。 为录播系统设备提供持续稳定的电源供应，当1 学校电压不稳定的情况下，设备更稳定的工作，能延长录播设备的寿命 5. 与录播主机系统同一品牌 套 台 8位电8 源管理器 台 16

1. 输出视频格式：1080P60/50、1080P30/25（需提供加盖原厂公章的国家广播电视产品质量监督检验中心的检测报告复印件） 2. 视频输出接口：YPbPr、DVI(HDMI)、3G-SDI； 3. 不低于1／英寸CMOS，有效像素：200万以上，总像素270万以上 高清摄9 4. 镜头焦距：倍)，水平视场角：°~ ° 5 像机 5. 转动范围：水平转动范围：±170°。俯仰转动范围：－30°～＋90°。可倒装 6. ★亮度分解力：水平和垂直均达到1000电视线。（需提供加盖原厂公章的国家广播电视产品质量监督检验中心的检测报告复印件） 7. 与录播主机同一品牌。 1. 矩阵功能:输入多路信号并将其按用户设定比例进行混合，分配到多个输出通道中。 2. 模拟音频输入/输出通道（MIC/LINE）：8路输入/4路输出，支持选择多种电平的音源输入，支持幻像供电功能。 3. AGC自动增益控制:自动提升和压缩话筒音量，使之以恒定的电平输出。 4. AVC回声消除:全新的自适应式回声消除功能，数字音无需人工调试。 10 1 频矩阵 5. AFC声反馈啸叫消除:采用自适应处理的方式对现场扩声系统的啸叫进行有效的消除； 6. ANC自动噪声消除:自动噪声消除根据环境的声场变化自动进行噪声消除。 7. 通过DSP芯片来对音频流的控制和处理，可以通过专用控制软件进行编程，还可以远程进行设备管理维护，减轻电教老师的设备维护工作量。 8. 与录播主机系统同一品牌 1. BOURNS大口径双镀金振动膜咪头， 200平方内高保真、高灵敏、高带宽、无噪音； 2. \专利技术，使用数位信号处理（DNP），从而实现了远距离收音; 3. 独特杜比全向逻辑环绕声标准设计，内置高速语音DSP处理单元，两级动态降噪处理; 专业拾4. 最新的AGC及DTS数字降噪信号处理单元，自11 2 音器 动调节音频特徵，彻底消除一切噪音; 5. 超长音频信号传输技术，采用RVVP2× mm2屏蔽电缆传输3公里不失真; 6. 拾音头内置雷击保护、电源极性反转保护和电源保护模块; 7. 集成专业前置音频放大处理电路，直接驱动有源音箱、硬盘录像机、耳机等等 17

台 台 支

8. 安装方式：隐藏吸顶式安装。 9. 保证常态化教学，分布合理，室内任何位置的拾音平均且清晰，录制后的课件保持同样的效果。 12 13 14 15 1. 可镶嵌安装在讲台上，实现一键式录播控制：录制、直播、暂停、停止等功能。 录播中2. ★可锁定VGA信号进行录制和直播。 1 控 3. 能管理课室所有录播设备，一键控制整个系统的开关。 1. 额定功率：2×100W@8Ω 2. 话筒灵敏度：15mv±2mv 3. 话筒混响：自带 4. 话筒/线路高低音提衰：10dB±2dB 功放 5. 中控接口：RS232接口、 USB接口 1 6. 幻象电源：+48V 7. 频率响应：20Hz-20KHz ±3 dB 8. 失真度：≤% 9. 电源适应范围：AC 175V—260V/50HZ 1、 双声道有源音箱 2、 不失真功率≥30W 音响 1 3、 频率响应20Hz-20KHz 4、 信噪比≥80dB 一、管理要求 1) 支持用户的初始化导入、用户组管理、用户权限管理，为教师、学生提供注册、个人信息管理等服务。 2) 支持视频列表的发布管理，可按出版社、年级、学科等分类设置，其中应具备专辑整理功能，将用户的个人视频按专辑自定义设置，并可将视频任意添加到个人专辑中。 教学视3) 支持对录播设备参数的设置，不限制接入的录频资源播设备的数量，对于接入的设备，可完全融入1 管理平平台，无缝点播、直播，并可实现录播设备状台软件 态的监控。 二、应用功能要求 1) 个人空间平台：用户注册后，可拥有个人空间，并允许在空间中管理个人视频资源、添加收藏以及修改个人信息等，还能在空间中管理其他用户的提问及回复。 2) 预约及免预约直播功能：用户可选择按课表预约录播教室的使用，亦可由管理员后台设置免台 台 套 套 18

预约模式，用户可无需登录，进入任何一间（未加密的）录播教室，进行直播观摩。两种直播模式下，系统均能实现视频录制后自动发布功能，用户亦可在个人空间里进行视频管理。 3) ★S-T行为分析：要求实行量化评估，并采用国际国内较为成熟的弗兰德斯行为分析（S-T），自动获取课堂视频的教学行为数据，形成饼图及曲线数据图表，为评课专家的教学行为分析提供客观数据。提供与录播同一品牌的S-T教学行为技术相关自主知识产权证明文件，加盖厂家公章； 4) ★多终端访问：支持windows、IOS、Android等跨平台访问，同时可在手机或平板点播视频，全屏播放能选择不同知识点或微课环节切换片段。（需现场演示） 5) ★精确搜索功能：为确保视频能更精准被搜索，需支持知识点搜索，可直接通过页面搜索框，找到视频中某个相关知识点的片段，点开该知识点，就能观看该视频片段，支持片段的循环播放。（提供软件截图，加盖厂家公章） 6) 高标清切换：为方便用户选择切换不同码流视频，要求在播放器全屏播放视频时，可切换高标清视频；（提供软件截图，加盖厂家公章） 7) 文档在线阅读：支持office文档的在线播放阅读，用户无需下载打开，类似QQ邮箱的在线预览。 三、服务要求 1）★虚拟切片：平台能自动生成教学视频的知识点、教学环节要点，形成原始的切片，用户亦可把自己录制的优质教学视频进行虚拟切片，该视频切片不破坏原有的视频文件。知识点及教学环节均在播放器内呈现，而不是在网页上与视频分开呈现，让用户点播时方便选择；（提供软件截图，加盖厂家公章） 2）主流视频格式：平台需支持多种主流视频格式上传，能自动排队转换为MP4格式，便于在校内校外跨平台点播。 3）自动转码：可自动进行全高清1080P向高清720P、标清480P转换，实现多码流视频点播； 4）大规模直播：平台带具有自主研发知识产权的转发模块，能随系统启动支持流媒体大规模直播功能，可以按照使用的需要从录播直接获取原生的高码流直播或者低码流直播信号，实现不少于20路精品课堂的同时直播，同时能够支持在本校内的校级平台进行不少350路的直19