第二，从行业风险来看，任何一项培训内容都有先天不足，就是被动的以考试为导向，因此受考试政策影响的风险很大。典型事件在是2005年，教育部对大学英语四、六级考试政策做出了调整：报名资格将被限于大学在校生，并与学位脱钩。当年新东方四、六级培训班人数就锐减22％。因此面对政策风险，企业增强自身抗风险能力的主要途径就是做大做强。所以通过收购同业务的学校，实现规模的快速扩张成为规避行业风险的重要途径。
第三，从市场看，一方面许多培训学校在全国各地粗放型的大面积扩张，另一方面高等院校扩招的逐步放缓，部分学校甚至逐年缩招，从一定程度上影响培训的生源。同时，国家对职业教育的鼓励使得公办职业学校对民办职业学校构成了很大的冲击。这两方面原因都会导致一部分企业退出竞争，从而客观上产生对行业内部进行并购的需求。 中国教育培训行业走到今天，一个并购新时期即将到来。
培训机构陆续在海外“上市” 下一个会是who?
2010年11月10日 16:47:44 来源： 扬子晚报 【字号 大小】【留言】【打印】【关闭】
今年，培训机构陆续在海外“上市”的热潮引起了教育界的震动，教育培训机构上市，代表着强势的品牌吸引力、行业内的至尊地位、大规模市值、持续的发展力和迅速的扩张。
资本运营和技术管理助推下的教育培训业里，是否还会产生下一个新东方、下一个环球雅思、下一个学大？记者采访了几位业内人士，他们一致认为，培训机构上市要满足以下几点。 第一、必须是某个细分领域的NO.1。
“上市的培训机构，首先必须是该细分领域内的领导者。市场不是问题，关键是管理能力能不能与发展速度相匹配。如何做到领域的NO.1，牵涉到企业的方方面面，包括内部管理、各部门架构、员工培训、师资力量的保证等。企业首先要进行内部完善，才能迎接来自外部的挑战和机遇。” 南京环球雅思校长黄飞表示，无论教育培训行业的哪一个细分领域，从不同
的角度来说都有足够大的市场。比如，语言培训这个领域中，上市机构有专注于新托福和GRE的新东方和专攻雅思培训的环球雅思；中小学辅导领域中，产生了专攻一对一教育的学大和班级化教学的学而思等诸多不同特色的辅导机构。不同区域有各种大大小小不同类型的教辅培训班。这些机构凭借在当地的优势也都取得不错的成绩，只是因为管理方法的粗放和认识的局限，导致区域性的辅导机构很少能获得飞跃发展。
第二、它可能出现在哪。
记者获悉，目前着手进行海外上市的中国本土培训公司不少于20家。但是从过往经验看，美国股市能容纳的同一产业中国概念公司不超过5家。而中国的教育股在美国已经出现了5个，扎堆去美国上市，很难有不俗表现。据悉，环球雅思推迟上市就是由于与新东方有不少相似之处，一家英语培训类的中国公司上市后，美国资本市场接受同样模式的另一家公司，则会相对谨慎。
相比之下，国内A股的市盈率已经超出美股一倍，中国的企业对中国的政策、环境、语言都更加熟悉，相比千里迢迢地赴美上市，A股显然更有未来发展前景和爆发潜力。但我国《教育法》规定：“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”因此民办教育机构的营利只能用来学校的再投资，不能给投资者分红。同时，民办学校的产权属于法人财产权，而不是属于投资办学者。这就导致投资者投资教育机构在回报方面存在根本上的法律问题，尽管各类教育机构采用了多种方式绕道而行，但有太多不确定的因素，这将成为教育机构在A股上市的最大障碍。
第三、要有创新的商业模式。
“教育+技术”会是今后教育模式的主流。传统的面对面授课孕育出了这些上市机构的成功，下一个上市的教育培训机构必然要通过创新的商业模式覆盖更多人群，获得稳定收入。
网络的迅速发展，颠覆了很多想法，也创造出许多奇迹，网络和教育的结合，也许能成就新的教育模式。南京环球雅思学校黄飞认为，“下一家上市的教育机构极有可能在网络教育、幼儿教育、教育产品乃至IT教育这些领域中产生。”
第四、创业团队要有师者之心。
传道、授业、解惑永远是为人师者之根本。南京学大教育负责人樊飞说，教育培训企业的创始人不一定是教师出身，但要怀有师者之心，如此才能平衡育人与牟利的关系。要以办教育的理念来经营教育培训企业，而不能以一颗功利的心对待教育。企业文化在机构成长过程中的作用不言而喻。（严静）
教育培训行业发展趋势及投资价值分析
