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幼儿园《小足球,大梦想》足球文化艺术节总结

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幼儿园《小足球,大梦想》足球文化艺术节活动总结

足球运动是一种适合幼儿的很好的体育运动,是体力、耐力、智力等的总和。幼儿足球具有活泼性、丰富性、生动性等特征,这些特征可以引导、激发、培养幼儿产生积极的心理倾向,获得心理满足。海城学府幼儿园自申请成足球特色学校后为孩子开展一系列足球活动。幼儿园将幼儿足球作为特色课程之一。主要采取寓教于乐的方式进行教学,将足球与各种游戏结合,并在其他课程中融入足球元素,循序渐进地进行一些简单的足球基础练习。在可爱又帅气的足球教练带动下,孩子们开心地尝试着带球、传球、颠球、顶球等足球活动,让孩子们感受到足球的快乐,从心里爱上足球。孩子们享受着阳光、享受着快乐,拼搏进取、团结协作的精神在这里萌芽。

为了能更好的促进孩子与同伴间的交流合作学习和团结精神,让孩子学会了规则、理解、宽容、自信,锻炼了孩子的受挫能力。我们举行了丰泽区海城学府幼儿园首届足球文化节,让我们的宝贝在运动中学习,在快乐中成长!通过将艺术节、运动会及足球文化的融合,激发幼儿对足球的兴趣情趣,让每个幼儿都有展现自己艺术才能的空间,在广泛参与的过程中充分认识足球,感受足球带来的快乐,获得自信,从而达到寓教于乐的目的。引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中,通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式,让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐,充分展示健康向上的快乐教育。

本次足球文化节将足球与运动会结合,真正让幼儿体验到了体育运动的快乐,学会或提高了幼儿的运动技能,增强了幼儿的集体荣誉感和竞争意识,很好了完成了运动会的活动目标。

除了丰富的亲子活动,还有精彩的团体赛、个人赛,全员总动员。在活动中,我们看到孩子们的技艺是如此高超,让老师和家长们刮目相看。本次活动还向社会展示了我园体育活动特色及成果,展现了我园教师的良好风采及素质。本次活动组织紧凑,策划成功。为了保证活动的顺利开展,各班班主任提前进行场划分场地,精心准备。幼儿园成立了活动领导小组,由郑园长担任活动总指挥,其他成员也分工明确,各负其责。活动环节设计紧凑,场地安排合理,在园领导和老师们的精心组织下,活动开展得非常顺利,并得到了家长们的一致好评。

足球文化节圆满结束了,让幼儿感到原来运动如此快乐。活动中以班级为单位的竞赛项目让幼儿从小就有了竞争意识,幼儿在为同伴喊加油的过程也培养了幼儿集体荣誉感和合作能力,整个活动促进了幼儿的全面发展。相信幼儿和家长都在运动会上体验到了快乐,而这是我们幼儿园教师的最好回报。

幼儿园《小足球,大梦想》足球文化艺术节总结

幼儿园《小足球,大梦想》足球文化艺术节活动总结足球运动是一种适合幼儿的很好的体育运动,是体力、耐力、智力等的总和。幼儿足球具有活泼性、丰富性、生动性等特征,这些特征可以引导、激发、培养幼儿产生积极的心理倾向,获得心理满足。海城学府幼儿园自申请成足球特色学校后为孩子开展一系列足球活动。幼儿园将幼儿足球作为特色课程之一。主要采取寓教于乐的方式进行教学,将足球与各种游戏结合,并在其
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