幼儿园语文标准教材
幼儿园语文:小老鼠与大彩笔
(教学实录)
People need to communicate and communicate with each other, and language is the
bridge of human communication and the link.
学 校:______________________ 班 级:______________________ 科 目:______________________ 教 师:______________________
教案文本 | Chinese Lesson Plans
语文教案
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幼儿园语文:小老鼠与大彩笔(教学实录)
教材简介:我们知道人不可能孤立的生存在社会上,人与人之间需要沟通、交流,而语文就是人类交流沟通的桥梁,是纽带,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园语文科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行,配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容,下载后可以打印或者用于电子教学。 大班语言活动:
执教:中山市小榄镇明德幼儿园 董敏 设计意图:
本班孩子想象力丰富,语言表达能力较好,爱表现自己,让孩子们在感兴趣的语言活动中发挥其丰富的想象力,大胆表现自己,提高表达能力,我为孩子们选取了富童话色彩的故事《小老鼠和大彩笔》,以小老鼠要求大彩笔画画为主线,展开故事情节,让孩子们在听故事的活动感受有趣的情节,给自己带来愉悦,激发孩子和老师一起说说故事中小老鼠的趣事,达到开心、开口、开窍的目的。 活动目标:
1、 让孩子们在听故事的过程中自由想象,大胆发言,并培养
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孩子们的社会交往能力。
2、 让孩子们能完整说话并模仿大彩笔说话。
3、 让孩子们发挥想象力、创造力,给故事编出结尾。 活动准备:
动画幻灯片,画板、画纸人手一份。 活动过程:
一、 展示幻灯片,引起幼儿听童话故事的愿望。 二、 边听故事边进行想象活动。 (边讲故事边操作幻灯片)
1、 (展示两个三角形)你会想象是什么好吃的东西?大彩笔会怎么对小老鼠说?
2、 (展示一个圆形)这是什么好玩的东西?大彩笔要怎么介绍,小老鼠才可能会喜欢?请你表演一下。
3、 (展示一个“云朵”形)这是什么好用的东西?如果你是大彩笔,你会怎么跟小老鼠说呢?请你和你的好朋友扮演大彩笔和小老鼠表演一下。
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