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学生学习心理与心理发展20秋在线作业2
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东北师范大学-学生学习心理与心理发展20秋在线作业2
1. 学习效率和学习动机水平之间存在()。 【选项】： A 平行关系 B U型关系 C 线性关系 D 倒U型关系
【答案】：D
2. 每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的()。 【选项】： A 效果律 B 准备律 C 练习律 D 学习律
【答案】：B
3. 布鲁纳认为，教育儿童的主要手段是()。 【选项】： A 发现学习 B 掌握学习 C 接受学习 D 观察学习
【答案】：A
4. 利用图片、图表、模型、幻灯片、电影、电视等手段进行教学的直观类型是()。 【选项】： A 实物直观 B 模象直观 C 言语直观 D 抽象直观
【答案】：B
5. 我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于()。 【选项】： A 智慧技能 B 态度 C 认知策略 D 动作技能
【答案】：D
6. 就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
【选项】： A 言语指导 B 示范 C 练习 D 反馈
【答案】：C
7. 菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和()。 【选项】：
A 有声的外部言语阶段 B 无意识阶段 C 活动的定向阶段 D 自动化阶段
【答案】：D
8. 系统脱敏法的理论基础是()。 【选项】： A 行为主义理论 B 认知主义理论 C 精神分析理论 D 人本主义理论
【答案】：A
9. 学生的学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于()。 【选项】： A 认识内驱力 B 附属内驱力 C 自我提高内驱力
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