全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案案例评选
教案设计
课题：体育锻炼与健康 ——《体育与健康》理论课教案
单位：河南省临颍县三家店镇一中
作者：吴根跃 邮编：462600 邮箱:wugenyaob@tom.com
课题: 体育锻炼与健康
—— 《体育与健康》理论课教案
一、教案背景：1、面向全体学生 中学 学科：体育 2、课时：1 3、老师课前准备：
A、多媒体网络教室（与互联网相连）以及投影设备 B、多媒体网络教学软件 C、教学的PPT课件 D、利用百度引擎查阅相关的资料备好课
二、教材分析与学情分析：
本节课是地质出版社出版的义务教育课程实验教材《体育与健康》第三阶段第一篇健身篇A健身知识章的第一节---体育锻炼与健康。本节课主要讲述：1、什么是健康？健康有三个组成部分，身体健康、心理健康、社会适应能力。2、体育锻炼与疾病的预防；科学的体育锻炼不仅可以强身健体，还可以预防疾病。如增强人体抵抗疾病的能力，增强自救、互救的能力，提高身体适应能力，有助于病愈后的康复等。主要内容就这么多，如果老师只是泛泛的说，学生根本无心听、无心记，如果让学生死记硬背，他们不理解，记得快忘得也快，起不到上理论知识课的作用；但是初中学生对玩电脑是情有独钟，所以本节课我想利用学生这一特点，让学生在电脑室中上课，让学生在有兴趣的电脑活动中获得我要传授给他们的知识。 教学难点、重点
使学生掌握健康的概念以及体育锻炼与预防疾病的关系
三、教学目标：
1、帮助学生了解健康的概念。
2、让学生知道体育锻炼对疾病的预防作用。 3、学生通过学习能加强自己的体育锻炼意识。
四、教学方法：
问题探究式教学方法、五环节教学法
问题探究式教学方法的基本步骤：（1）创设问题的情境（2）选择与确定问题（3）讨论与提出假设（4）实践与寻求结果（5）验证与得出结论 五环节教学法即导学---自学---展示---探究---总结。
五、教学思路：
老师导入问题，通过学生的小组讨论或分组讨论、老师引导、然后再让学生通过互联网的百度引擎找到最佳答案的教学思路，从而有意的正确引导学生利用网络为自己的学习服务，找到一种自主学习和解决疑难问题的方法。 六、教学过程： （1）创设问题的情境
利用多媒体课件展现几幅画：
一 二 三 四
（教师在百度引擎中输入健美运动员、泰森 下载的） 问题1：他们健康吗？为什么？ 让学生讨论。并找学生提问回答。
老师总结：他们身体健康！图四是拳王泰森，你知道他吗？ 问
题
2
、
拳
王
泰
森
的
介
绍
：
http://zhidao.http://www.cmpx.com.cn//question/5894558.html
泰森简介 出生日期 1967年6月30日 出生地 美国纽约 身高 180cm 体重 99.4kg 臂展 战绩 45胜3负，其中39场击倒对手 1986年11月23日，迈克·泰森速胜伯比克，将WBC王冠据为己有，成为拳击史上最年轻的世界重量级拳王。此后，他又降服詹姆斯·史密斯和托尼·塔克，成为 WBA、WBC和IBF公认的世界重量级冠军。他在9次卫冕成功后，于1990年2月11日被挑战者詹姆斯·道格拉斯击倒，爆出了拳击史上的大冷门。 泰森的“杀手锏”是连续快速的组合拳——左钩拳和右手重拳，一般来说都是致命的。而他在拳坛上形成的强大威慑力，又成为他“杀人”的另一件重武器。他创造了属于自己的“泰森时代”和一个又一个的奇迹。
课件展现： 1、1978年，12岁的泰森曾因偷钱包被捕。1982年，他因多次触犯校规被开除出卡茨基尔中学。 2、1988年9月4日：他驾驶一辆宝马汽车撞上一棵树后受伤。 1988年8月23日：他在街上和拳手格林打架，右手骨折。 3、1989年4月9日：泰森在停车场因为管理人员让他移动奔驰车打了管理人员三拳，因无人作证，起诉没有成立。 4、1998年8月31日，泰森出了一次交通事故，事后有12名证人指证他在事故发生后打人。 5、1997年6月 28日，泰森在向霍利菲尔德WBA冠军挑战时，因不满对方屡次搂抱和头撞，而两次怒咬对手的耳朵，被美国内华达州运动委员会吊销 了拳赛执照并罚款 300万美元
课件展现：
什么是健康？健康包括哪几方面？ 他健康吗？
相邻的四个同学一组分组讨论5分钟。
（2）进入主题1、什么是健康？健康包括哪几方面？
（老师不用总结）提示“什么是健康？健康包括哪几方面？我们用一下自己面前的电脑，打开互联网，在百度引擎输入 什么是健康？健康包括哪几方面？ 在互联网上找一下正确的答案。” 时间3分钟.
并拓宽延伸查看关于健康的其他资料。 例如：老师投影操作展现:
体育锻炼与健康—《体育与健康》理论课教案
