平面镜成像
教学目标 认知目标 1.理解特点 2.知道在光的反射现象中光路可逆 3.知道潜望镜、万花筒的光学原理技能目标 学会作图法 重 点特点 难 点“像”的概念，区别实像和虚像 教学过程 复习1． 光的直线传播2． 光的反射现象及反射定律3． 光路可逆导入 学生 观察课本P54照片设问 湖中的倒影是怎样产生的？为什么与湖面上的景物对称？展示 表面平的镜子、玻璃板、表面抛光的金属板、平静的水面、大理石及透明塑料片等都能产生与物体对称的影子。 这类反射面是平面的镜子称为平面镜。新课 一、平面镜所成的像有什么特点？实验1 内容 活动卡P35实验1记录 将蜡烛和蜡烛的像的位置用刻度尺连起来，量出蜡烛到镜面的距离和蜡烛的像到镜面的距离。 结论 平面镜所成的像是虚像；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的大小相等；像和物体对镜面来说是对称的。实验2 内容 活动卡P35
实验2 观察 比较描画与原画的大小、左右和朝向关系 结论 虚像、对称、大小相等练习 课本P56思考与练习1.2.5. 二、平面镜中的像是如何产生的？阅读 课本P54-P55 发光点S发出的光束经平面镜反射，进入人眼。所有反射光线的反向延长线都交于镜面后的S'。因为光的直线传播，人眼感到反射光线是从镜面后的S'发出的，好像S'在发光，S'实际没有光线射出，它是发光点S在平面镜中所成的虚像。物体上的每一点都会在平面镜中形成
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一个相应的虚像点，在平面镜中就形成了物体的像。像的大小与平面镜的大小无关。演示 作图法 利用物像对称性先决定像点位置，任取两根发散光线并画出反射光线。（用虚线表示反射光线的反向延长线）提问 如果入射光线沿着反射光线的方向射入，情况会怎样？练习 活动卡P36思考和讨论1.2. 课本P56思考与练习3.4.6.三、平面镜的应用阅读 课本P55平面镜作用：1.成像2.改变光路练习 活动卡P37探究1.2. 3.小结 1. 平面镜所成的像特点2. 平面镜中的虚像的产生3. 平面镜的应用作业 活动卡P38家庭实验1.2. 板 书一、特点1.平面镜所成的像是虚像；2.像和物体到平面镜的距离相等；3.像和物体的大小相等；4.像和物体对镜面来说是对称的。二、原因1.光的反射2.光路可逆三、应用 课后记录
教学目标 认知目标 1.理解特点 2.知道在光的反射现象中光路可逆 3.知道潜望镜、万花筒的光学原理技能目标 学会作图法 重 点特点 难 点“像”的概念，区别实像和虚像 教学过程 复习1． 光的直线传播2． 光的反射现象及反射定律3． 光路可逆导入 学生 观察课本P54照片设问 湖中的倒影是怎样产生的？为什么与湖面上的景物对称？展示 表面平的镜子、玻璃板、表面抛光的金属板、平静的水面、大理石及透明塑料片等都能产生与物体对称的影子。 这类反射面是平面的镜子称为平面镜。新课 一、平面镜所成的像有什么特点？实验1 内容 活动卡P35实验1记录 将蜡烛和蜡烛的像的位置用刻度尺连起来，量出
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蜡烛到镜面的距离和蜡烛的像到镜面的距离。 结论 平面镜所成的像是虚像；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的大小相等；像和物体对镜面来说是对称的。实验2 内容 活动卡P35
实验2 观察 比较描画与原画的大小、左右和朝向关系 结论 虚像、对称、大小相等练习 课本P56思考与练习1.2.5. 二、平面镜中的像是如何产生的？阅读 课本P54-P55 发光点S发出的光束经平面镜反射，进入人眼。所有反射光线的反向延长线都交于镜面后的S'。因为光的直线传播，人眼感到反射光线是从镜面后的S'发出的，好像S'在发光，S'实际没有光线射出，它是发光点S在平面镜中所成的虚像。物体上的每一点都会在平面镜中形成一个相应的虚像点，在平面镜中就形成了物体的像。像的大小与平面镜的大小无关。演示 作图法 利用物像对称性先决定像点位置，任取两根发散光线并画出反射光线。（用虚线表示反射光线的反向延长线）提问 如果入射光线沿着反射光线的方向射入，情况会怎样？练习 活动卡P36思考和讨论1.2. 课本P56思考与练习3.4.6.三、平面镜的应用阅读 课本P55平面镜作用：1.成像2.改变光路练习 活动卡P37探究1.2. 3.小结 1. 平面镜所成的像特点2. 平面镜中的虚像的产生3. 平面镜的应用作业 活动卡P38家庭实验1.2. 板 书一、特点1.平面镜所成的像是虚像；2.像和物体到平面镜的距离相等；3.像和物体的大小相等；4.像和物体对镜面来说是对称的。二、原因1.光的反射2.光路可逆三、应用 课后记录
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教学目标 认知目标 1.理解特点 2.知道在光的反射现象中光路可逆 3.知道潜望镜、万花筒的光学原理技能目标 学会作图法 重 点特点 难 点“像”的概念，区别实像和虚像 教学过程 复习1． 光的直线传播2． 光的反射现象及反射定律3． 光路可逆导入 学生 观察课本P54照片设问 湖中的倒影是怎样产生的？为什么与湖面上的景物对称？展示 表面平的镜子、玻璃板、表面抛光的金属板、平静的水面、大理石及透明塑料片等都能产生与物体对称的影子。 这类反射面是平面的镜子称为平面镜。新课 一、平面镜所成的像有什么特点？实验1 内容 活动卡P35实验1记录 将蜡烛和蜡烛的像的位置用刻度尺连起来，量出蜡烛到镜面的距离和蜡烛的像到镜面的距离。 结论 平面镜所成的像是虚像；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的大小相等；像和物体对镜面来说是对称的。实验2 内容 活动卡P35
实验2 观察 比较描画与原画的大小、左右和朝向关系 结论 虚像、对称、大小相等练习 课本P56思考与练习1.2.5. 二、平面镜中的像是如何产生的？阅读 课本P54-P55 发光点S发出的光束经平面镜反射，进入人眼。所有反射光线的反向延长线都交于镜面后的S'。因为光的直线传播，人眼感到反射光线是从镜面后的S'发出的，好像S'在发光，S'实际没有光线射出，它是发光点S在平面镜中所成的虚像。物体上的每一点都会在平面镜中形成一个相应的虚像点，在平面镜中就形成了物体的像。像的大小与平面镜的大小无关。演示 作图法 利用物像对称性先决定像点
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位置，任取两根发散光线并画出反射光线。（用虚线表示反射光线的反向延长线）提问 如果入射光线沿着反射光线的方向射入，情况会怎样？练习 活动卡P36思考和讨论1.2. 课本P56思考与练习3.4.6.三、平面镜的应用阅读 课本P55平面镜作用：1.成像2.改变光路练习 活动卡P37探究1.2. 3.小结 1. 平面镜所成的像特点2. 平面镜中的虚像的产生3. 平面镜的应用作业 活动卡P38家庭实验1.2. 板 书一、特点1.平面镜所成的像是虚像；2.像和物体到平面镜的距离相等；3.像和物体的大小相等；4.像和物体对镜面来说是对称的。二、原因1.光的反射2.光路可逆三、应用 课后记录
教学目标 认知目标 1.理解特点 2.知道在光的反射现象中光路可逆 3.知道潜望镜、万花筒的光学原理技能目标 学会作图法 重 点特点 难 点“像”的概念，区别实像和虚像 教学过程 复习1． 光的直线传播2． 光的反射现象及反射定律3． 光路可逆导入 学生 观察课本P54照片设问 湖中的倒影是怎样产生的？为什么与湖面上的景物对称？展示 表面平的镜子、玻璃板、表面抛光的金属板、平静的水面、大理石及透明塑料片等都能产生与物体对称的影子。 这类反射面是平面的镜子称为平面镜。新课 一、平面镜所成的像有什么特点？实验1 内容 活动卡P35实验1记录 将蜡烛和蜡烛的像的位置用刻度尺连起来，量出蜡烛到镜面的距离和蜡烛的像到镜面的距离。 结论 平面镜所成的像是虚像；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的大
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