\亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了??\母亲上前说道。\对不起，我自己会判断的。\父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
\我看糟糕透了。\父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 \亲爱的，我真不懂你是什么意思！\母亲嚷着：\这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。\
\我不明白，\父亲并不退让，\难道这世界上糟糕的诗还不够多么？\
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗争吵着。
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。\写得不怎么样，但还不是毫无希望。\根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。
现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：\巴迪，这是你写的吗？精彩极了。\我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：\我想这个糟糕透了。\
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：\精彩极了\，\糟糕透了\
\精彩极了\，\糟糕透了\??它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因\精彩极了\而搁浅，也不因\糟糕透了\而颠覆。
1、 横线处时间词语连用，是为了表现巴迪________ _______的心情。 2.、用文中原句回答：为什么说\我越来越体会到我当初是多么幸运\？
3.\精彩极了\糟糕透了\是父母对\我\的两种态度，这两种态度是母亲对我_________父亲对我___________。
4.从下词语选出反映\我\思想感情变化过程3个词语，填入括号。 得意 信任 醒悟 悔恨 失望 （ ）→（ ）→（ ） 5.用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是
______________________ 参考答案：1、用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情。 2、因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。 3、热情鼓励 严格要求
4、得意 失望 醒悟 5、我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
蜡 烛
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。
②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意-----把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。
③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡
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烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。
⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去。屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，他仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。 ⑥突然，小女儿杰奎琳娇声的对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 ⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
18．“蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏”，句中前后两个“秘密”的词性分别是 词和 词。（2分）
19．根据上下文选词填空： （1分）
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军_____（A.严谨 B.严峻 C.严密 D.严厉）的搜查。
20. 第5段中，“他知道，厄运即将到来了”加点的的词“厄运”在文中具体指： 。（2分） 21．“你不用蜡烛就不行吗？”保持原意，把这反问句改为陈述句是：______________ _____联系上下文可看出，文中用反问句而不用陈述句，是为了表现那个中尉 ____________的态度。（2分）
22．伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个句子分别运用了 和比喻的修辞手法，表现 了伯诺德夫人此时既_______又________的复杂心理。其中的比喻句写出了德军的 (4分) 23．简洁的语言概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的办法。（2分） 如：大儿子杰克借口搬柴，端走烛台。
伯诺德夫人 ___________________________________________________ 。 小女儿杰奎琳 ___________________________________________________。
24．母子三人保护秘密情报的行为表现出他们 、_______、_______的优秀品质(3分)
参考答案20、(1)蜡烛的秘密被暴露，秘密情报就遭破坏。 (2)他们一家三口的生命将告结束。 （两点，每点1分，共2分） 21、你可以不用蜡烛。 粗暴 （共2分，每空1分） 22、夸张；紧张；憎恨；凶恶 （共4分，每空1分）
23、取出油灯，吹熄蜡烛推说睡觉，拿走蜡烛 （共2分，每横线1分） 24、机智、勇敢、镇定(或沉着) （共3分，每空1分）
（三）停顿十秒
一位技艺高超的走钢丝的演员准备给观众带来一场没有保险带保护的表演，而且钢丝的
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高度提高到十六米。
海报贴出后，立即引来了大批观众。他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列的高难度动作。
这样的表演，他早就胸有成竹，有十二分的把握走好。
演出那天，观众黑压压坐满了整个表演现场。他一出场，就引来全场观众热烈的掌声。 他慢慢爬上了云梯，助手在钢丝尽头的吊篮中把平衡木交给他。他站在十六米的高空中，微笑着对观众挥挥手。观众再次发出雷鸣般的掌声。
他开始走向钢丝，钢丝微微抖着，但他的身份像一块磁石一样粘在钢丝上，一米、二米??抬脚、转身、倒走??一切动作都如行云流水。
助手站在钢丝的一端紧张而又欣赏地看着他，暗暗为他加油。
突然，他停止了表演，停止了所有动作。刚才还兴奋的观众马上被他的动作吸引住了，认为他有更为惊险的动作，整个表演场地马上平静下来。
但助手觉得这极不正常，助手马上意识到他可能遇上了麻烦。他背向着助手，助手不知道发生了什么。助手只是感觉到钢丝越来越抖，他在竭力平衡自己的身体。助手的额头渗出了细密的冷汗。
经验丰富的助手知道此刻不能向他问话，否则会让他分心，导致难以想象的后果。 助手全身微微抖着，紧张地看着空中的他。时间一秒一秒地过去，突然他开始向钢丝另一头走了一步，然后动作又恢复了正常。 助手长长松了一口气。
他很快表演完了，从云梯上回到地面。人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕。演员们全都围了过来。
他到处找他的助手，见助手从人群外跑来，他一把抱住了助手说：“兄弟，谢谢你。” 助手见他平平安安十分高兴，说：“天哪，我不知道你在空中发生了什么？”他说：“亲爱的兄弟，这是魔鬼的恶作剧，一阵微风吹下了屋顶的灰尘，掉入了我的眼睛，我在十六米高空中”失明”了。我的第一个念头就是我今天命该如此，但我心又不甘，我对自己说，我应该坚持，我在心中一秒一秒地数着，就在刹那之间，我感觉到泪水来了，这是救命的圣水。它很快把灰尘冲了出来。但是，如果你那时唤我一声，我肯定会分心或者依赖你来救助，但这样做谁都知道后果是什么。”
他刚说完，所有人都为他和他的助手鼓起掌来。 ??? 20、请从文中找出表现走钢丝演员技艺高超的词语。（2分） （1）_________________；（2）________________
21、文章结尾写道“所有人都为他和他的助手鼓起掌来”，观众们为什么赞扬他们？ _______________________________________________________________________________ 22、从文中摘抄与划线句“我感觉到泪水来了，这是救命的圣水”相照应的句子 _______________________________________________________________________________ 23、请为文章结尾“???”处续写一段议论性文字。（不超过30字）（3分）
参考答案20．示例：从容自若 胸有成竹 行云流水
21．赞扬助手在意外事情发生时冷静、不慌张，处理得当(经验丰富)；赞扬演员在困境中不畏惧、有毅力，坚定，有自信心，心理素质高。 22．人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕。
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23．生活中不管发生任何难以预料的事情，都不要急躁、慌张，要冷静、沉着，要有渡过困境的勇气和自信心。
在柏林
[美]奥莱尔
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二， 三??”声音盖过了车轮的“喀嚓喀嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一,二,三??”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。 “小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。” 车厢里一片寂静，静得可怕！
1．用“ ”画出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语，这些词语揭示了当时德国人民怎样的境况？对表现主题有何作用？6’
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．老妇人多次重复“一,二,三??”的原因是
你是从 _________________________中看出来的。这也通过老妇人之口表达了作者对战争的_____________ 。6’
3．第3段主要写老兵的_________，这些话表现了老兵 ________________ __________________________________________________________。5’ 4．老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静”、“静得可怕”？这样结尾有何益处？5’ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案1.“头发灰白”、“身体瘦弱而多病” 年老了还要去打仗，战争给人们带来饥饿、苦难 能揭露战争的罪恶。
.三个儿子死在战场使她精神失常，反复数就是表现她先后失去的儿子的数目 从老兵的话中 控诉。
3.语言 失去儿子、老伴发疯的痛苦，被迫“上前线”的无奈，对战争强烈的厌恶和痛恨。4.因为老兵的话引起了人们的深深反思，思考战争的罪恶，被战争的罪恶所震撼，深深感到战争带来的可怕灾难 这样结尾含蓄、发人深省。
人生的标点符号
我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。 那么，我将表达出怎样的意思呢？
我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”
但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。” 于是
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我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够??” 我茫然了。 “任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这．样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。” 回答问题
1．联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出？
答： 。 2．文中加点的“这”，具体指代什么内容？
答： 。 3．白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中一句话回答。
答： 。 4．本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。
答： 。
5．用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容。不超过40字。
答： 。 6．写出“推敲”这个典故由来的两句诗。
答： 。 （一）1．句号 “是你一直在争取句号 2．善，信，顽强，进取，创造 3．“任何人都不会得到句号的。”
4．比喻 比如“人生是一句话”，又如“我用我的脚印落成文字”。
5．人生是一句话，要由我们的脚印落成美丽生动的文字，让后人为我们堆起的那座坟墓竖起一个感叹号。 6．“鸟宿池边树，僧敲月下门。”
临 窗 看 柳
（1）今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞．是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
（2）风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮．随风飞舞。
（3）一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。 （4）就这样，柳枝周而复始起飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心支体会，你也会明白许多。
1．给下列加点字注音。 （1）煞 ；（2）柳絮 。 ．．2．“料峭”的含义是 。 文章开头写“春寒料峭”，其目的是为了： 3．从全文看，柳枝的突出特点是 。
（从下列词语选出两个：活泼 乐观 严肃 勤奋 积极 圆滑）
4．首段中描绘的“窗外”和最后一段的“窗外”含义完全一样吗？请简述理由。 答： 。 5．从写作意图看，“心中一定有着淡淡的忧伤”一句写出了 。由此可见，
本文明写的是 ，实际要写的是 ，这是一种 的写法。
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（word完整版）小升初记叙文阅读
