中学足球体育课教案
体教一班：周一龙 年级 高一 项目 足 人 42 授课 周一 时（班） （一）球 数 人 人 龙 间 班 学习内容 学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛 学习目标 1. 认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。 2008年4月3日 2. 技能目标：20%的学生较好掌握脚底停球技巧，60%的学生基本掌握脚底停球技巧，20%的学生掌握一定的停球能力。 3. 情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。 课教学内教法与学法 的容 教师指导 结构 组织与要求 学生活动 课 堂 常 规 教 育 1.教师提前到场准备，检查器材与人数及整队结果 2.向学生问好. 3.宣布课的任务：学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛 4.安排见习生 1.体育委员去组织：四列横队 本节课的器ＸＸＸＸＸＸＸ 材 ＸＸＸＸＸＸＸ 2.体育委员按ｏｏｏｏｏｏｏ 四列横队整ｏｏｏｏｏｏｏ 队，检查人◆ 数，向老师要求：1.快、静、齐 报告 2.做好积极参与的心理准备 3.向老师问好。 4.认真听取教师讲解 时间 / min 2~3 次数 / 次 1 强度 / 大小 小 启发兴趣 活跃情绪 模 仿 起 床 老师吹响起床哨声，提醒学生起床时该做什么。巡视学生是不是做好自己的事，同时引导学生关爱每个人。 学生模仿：起床后穿衣服，折被子，穿鞋，刷牙，洗脸。充分发挥自己的想象力。 学生分成四个小组分散进行 5 ▲▲ ●● ▲▲ ●● ◆◆ ★★ ◆◆ ★★ 要求：动作要逼真 在规定的范围内自由散开。 5~ 10 小 保学习底1.讲解动作1.散点练习，持停地滚要领：支持体会动作的情球 脚站在球的要领。 绪 侧后方，膝2.分组总结要发关节微屈，领。 展脚尖正对来3.两人一组，运球，膝关节相距5——动 自然弯曲，6M，停球后脚尖翘起高用内侧将球过脚跟用脚传给对方，前掌触球的左、右脚交中上部。 替练习。 重点：判断☆☆☆☆☆ 来球方向☆☆☆☆☆ 的速度。 3.学生进行练难点：抬脚习。 停球的时机。 2.多次示范动作 3.让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。 让学生总结要领。 汇总要领，给予肯定。 组织： 15 ★★★★★★★ ●●●●●●● 要求： 1、传球力量不宜过大，方向要准确。 2、脚不宜抬起过高。 3、动作要协调，放松。 每脚30次以上 中 运动体验 脚 内 侧 传 球 比 赛 稳定情绪 身心恢复 放 松 与 总 结 方法：两人一球，相距5M，用脚内侧连续传球，在一分钟内连续传球次数超60次进入第二轮，传球次数超过80次进入第三轮，依次类推，决出总冠军吹哨，比赛开始并监督比赛。 1. 学生轻跳抖动大小腿，以致放松 2. 根据本节课的所学的内容进行总结（好的表扬不好的指出批评） 3. 布置课外作业，尝试大力传球，提高传球的力度与准度 4. 提醒体育委员归还器材 5. 师生再见 学生认真听讲，弄懂老师的意思。坚决执行老师的指令。 组织： 15 ■■■■■ ■■■■■ 要求： 1、传球快速准确，力量适中。 2、传球失误后，回原地继续比赛。 3、个人统计成绩。给予表扬。 60 中 1. 按照老师的节拍有节奏进行轻跳 2. 认真听老师的总结 3. 积极思考与准备实践 4. 归还器材 5. 师生再见 组织： 2~★★★★★★★ 3 ★★★★★★★ ◆ ● ●●●●●● ● ●●●●●●● 要求：1.放松时尽量身心同时积极放松 2.主动交流心得 小 场 地 器 材 1.足球场 2. 21个足球 课后小结
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