小学音乐人教版（简谱）三年级下册《五十六朵花欣赏月光下的凤尾竹》优质课公开课教案讲课比赛获奖教案D025

小学音乐人教版（简谱）三年级下册《五十六朵花欣赏月光下的凤尾竹》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案

【名师授课教案】

“月光下的凤尾竹”

一、教学内容：人教版小学音乐三年级下册第六单元五十六朵花 二、课标要求： 1.学段目标：

∮保持对音乐的兴趣。

∮培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。 ∮能自信地、有表情地瘸唱，乐于参与演奏及其他音乐表现、创造活动。 ∮培养艺术想象力和创造力。

∮培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力。 2.课程内容：

∮能发现自然界和生活中的各种音响，能够用自己的声音或乐器模仿喜欢的音响。能哼唱熟悉的歌曲或乐曲。

∮能够听辨歌唱中不同类型的女声和男声音色，说出人声的分类。能够认识常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

∮在感知音乐的节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，体验二拍子、三拍子、四拍子的律动感。

∮能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题，区分音乐基本段落，并能够运用体态或线条、色彩做出相应的反应。 三、教材分析：

《月光下的凤尾竹》是根据倪维德作词、施光南作曲的同名歌曲改编的，这是一首节奏舒缓、优美缠绵、富有傣族音乐风格的乐曲。乐曲为四三拍，宫调式，两段体，曲调清新流畅。葫芦丝音色婉转、优美，有较强的表现力和感染力，使乐曲的旋律得到更突出的表现，民族特色也更加浓郁。

第一乐段由四个乐句组成，旋律流畅，节奏紧凑，大量的小三度音程使旋律具有小调的风格，柔和、优美。一、二乐句完全相同，第三乐句的节奏变化，使得优