如何与战士谈心
学员十队 余远炎
常和战士谈谈心，是许多基层单位密切官兵关系的一把“金钥匙”。一个连队中，战士的大部分思想的问题主要是通过谈心的方法来解决。俗话说：“话是开心斧”。其意是指有说服力的谈话，能使人赶走心间的愁云，受到启迪和教育。但由于战士各自的境遇不同，性格不同，产生的思想问题多样，要想通过谈心来收到好的效果并不容易。同样是谈话，有的“一句话使人笑”，有的则“一句话使人跳”，有的是“良言一句三冬暖，有的则是恶语伤人六月寒”；有的是“与君一席话，胜读十年书”，有的则是“话不投机半句多”；有的话“使人茅塞顿开”，有的话则“使人如堕五里雾中”。
可见，谈心是一门艺术，只有彼此间无设防之心，无哄骗之意，无苟且之念，无图报之虑，以真诚面对真诚，才能使之入脑入心，令人信服，谈出战斗力，谈出凝聚力。相反，就容易谈崩，谈出隔阂来。
如何把谈心活动开展好，关键要注意按照士兵不同的心理变化规律，选择最佳的谈话方案，从而收到最良好的效果。 一、 选择最有利的时机
俗话说，打铁看火候。找士兵谈话也要看火候。谈早了条件不成熟，可能达不到预期的目的，谈晚了就会时过境迁，失
去谈话的意义。抓住最有利的时机开展谈心，就能一点即通，收到事半功倍的效果。
（一）正确分析和判断谈话成功的条件是否成熟。构成谈话时机
成熟的是多方面的，但最主要的有两个方面：
一是要观察谈话对象的情绪怎么样。对情绪比较平和，能听得进你的意见，并可能按照你的意见去做的士兵，可以立即与其交谈。比如，一些性格外向的士兵，当他们出现思想问题后，不容易被低落的情绪所左右，教育者应趁热打铁，马上同其谈话，一般都能奏效。而对情绪比较激动，对你的谈话一时听不进去的士兵，如果立即与其交谈，事情就会更糟，需要经过一段引导后再谈。如士兵由于劳动强度大，工作后很疲劳。这种情况下不宜马上找其谈心，那会使他反感。再如士兵因事火气未消时，谈心也不宜马上进行。此时其心情暴躁，一触即发，搞不好就会碰钉子。又如士兵在工作或生活中遇到困难时，心情不愉快，教育者不应先与其谈心，可先帮助解决一些实际问题，待形成良好的气氛后再谈，才能收到满意的效果。
二是要分析谈话所解决的问题紧迫不紧迫。属于必须马上解决的紧迫性问题，就不能等，应迅速地开展谈心，如有的性格内向，心胸狭窄的士兵，遇到强烈的刺激后，一时想不开，容易出问题，教育者应及时地给予劝导，防止事故的发生。对有些不那么紧迫的问题，可谈可不谈，或者当时谈不通，可暂缓一段时间再谈。如解决两个士兵之间的矛盾，在双方火气未消的情况下，急于谈话往往不佳，而做一段时间的调整，工
作后再找其谈心解决，效果可能会好些。
（二）要掌握选择谈话时机的主动权。在选择谈话时机上，常
常会遇到两种情况：
一是主动选择。即有些可以遇见到的问题，应当主动选择时机做工作。如在士兵探家、亲友来队前后，入党、提干、奖励、处分、批评、表扬、工作总结前后，以及在工作调动、分配任务前后，都应主动找士兵谈话，不要等问题出来后再谈。 二是被动选择。即情况突如其来，士兵上门来或因问题所迫不得不谈。如当你正聚精会神做一件事情时，有个士兵突然出现在面前，提出几个问题叫你回答，遇到这种情况，首先要镇定自己的情绪，似乎他的到来是意料之中的，然后耐心地听其讲述，边听边筹划对话的策略，如果因情况不明或不便立即发表自己意见的，应当找一些与其有关的谈话主题，待情况明了之后，再回答士兵提出的问题。一时弄不清的问题，应暂时回避，但不能拒绝与士兵交谈，劝其以后再谈。等把情况清楚后，再主动地找士兵交谈。这样，就会由被动变为主动。
（三）主动创造成熟的谈话时机。选择谈话的时机，不能光是
坐等时机到来，还应创造，促进谈话时机的成熟。比如自己与一个士兵矛盾较深，如果立即谈话解决不了问题，就不应急于谈话，但也不应坐等，要创造谈话的条件。可以通过对方较信任的战友去调解，也可以通过个人之间循序渐进的交往，缓解紧张关系，促进对方感情上起变化，等有了谈话基础时再与其交谈，入情入理地解决矛盾。
二、 选择最有效的方式
谈心成功与否，方式方法是否得当十分重要。因为不同的环境条件，可以产生不同的心理影响；不同的谈话方式，可以产生不同的谈话效果。只有把握士兵不同的心理特点，恰到好处地灵活运用谈话方式，才能有效地达到谈话的目的。同士兵谈话要采取哪些方式呢？应该说没有统一的模式，必须因人、因事而宜。这里试谈几种：
（一）单一式。有的士兵性格孤僻、内向，有的士兵自尊心
强，受面子，不在众人面前表露自己的心事和想法，同这种士兵谈心，采取单独谈心的方式，用真诚感人的话语叩开紧闭的心扉。
（二）众人式。士兵出现思想问题，引起心理状态波动时，
往往是对人或事产生反感情绪。如果不择对象去做工作，就可能收不到好的效果，甚至造成僵局。而采取与其最容易接近、感情最融洽、身份完全不知的同志出面去谈，效果就好。比如，有的士兵在工作中犯了错误，却满不在乎，在军官多次谈心无效果的情况下，就不应继续谈下去，可以找一些同他比较亲近的人共同进行谈心，对其进行帮助。
（三）走访式。有的军官找士兵谈话，往往是让人把士兵叫
到自己跟前，这样做有时会给士兵带来恐惧的心理。对于一些棘手的人和事，教育者应持冷静态度，不要急于求成，在可能的情况下，可采取登门谈心的方法。比如，有的士兵因思想问题“压”了床板，或因身体有病产生了思想问题，就应登门去
谈。即使对方暂时感情上接受不了，也不能气馁。只要有诚心、有热情、有耐心，谈话一定会成功。
（四）闲谈式。军官同士兵谈心，实际上是军官与士兵交心，
是思想交流的一种开工。谈心的双方都是平等的，军官必须放下架子，平等待人。对士兵中一般性的思想问题来说，闲谈式的方法都能奏效，如果在谈心时以领导者自居，板起面孔说教，士兵就会对你敬而远之，更不会把心交给你。即使听了一些刺耳的话，也不要皱眉头，更不能顶回去，否则达不到谈话的根本目的。许多有经验的军官从士兵关心的话题入手，采取拉家常的方式，寻求共同语言，这样效果自然会好。只要我们善于把思想工作融于平等的交谈之中，正确的道理士兵是能够接受的。
三、 选择最适当的语言
语言是谈话中交流思想的工具。我们的青年士兵，由于各自的出身、环境、经历、接受能力、知识结构、文化素养及社会联系不同，决定了其心理状态和对谈话语言的接受也不尽一样。在谈话中，只有摸清士兵的心理特点，做到因人而异，使谈话语言与其心理状态相适应，才能使士兵心悦诚服，收到满意的谈话效果。
（一）根据士兵接受能力的高低，选择深浅不同的语言。比如，
城镇入伍的士兵，高考“落榜”的士兵，阅历较深的士兵，他们一般文化程度较高，知识面较广，生活经验比较丰富，能深刻地思考问题和分析问题，接受能力强一些。同这些士兵谈心，
如何与战士谈心
