中医内科学课程教案
中医内科教研室（12） 教研室主任： 授 课 人： 讲课对象： 院（部） 年级 专业 班 年 月 日 课程名称 课 题 授课时数 教 2 掌握肺病证的证候学特征； 学3 熟悉肺病证的治疗要点与调护要求。 目的 1 介绍中医肺病证的一般概念。阐明本章所述肺病证的内容主要包括：咳嗽、哮病、喘证、中医内科学（七版教材） 各论：第二章：肺病证 1 教学方法 课堂讲授 1了解肺病证的概念、病因病机特点； 教 肺胀、肺痈、肺痨、肺癌等。约5分钟。 学 3 阐述肺病证的基本病机与病机特点。引起分病证的病因主要有外感于内伤两类；肺病多以气机升降失常为基本病机，其病机主要分为虚实两方面：①虚证：肺气亏虚、阴津亏耗；②实证：2 介绍肺病证所属病证的共同证候学特征及互相之间的区别与联系。外邪侵袭，首先犯肺，故肺病多以气机升降失常的证候为主。约5分钟。 过 寒邪犯肺、邪热乘肺、痰浊（痰热）阻肺。约20分钟。 程 5 肺病证的调摄护理。约5分钟。 4肺病证的治疗要点：①肺主气，实证宜辛苦，虚证宜酸收；②肺为娇藏，清虚而处高位，选方多宜轻清；③直接治肺法；④间接治肺法。约15分钟。 重1重点：肺病证的病因病机、证候学特征、治疗要点。 点 2难点：肺病证的基本病机与病机特点；证候学特征、治疗要点。 难3思考题：①何为肺病证？其证候特征有何特点？②肺病证的基本病机是什么？①肺病证的点病理属性有何特点？②肺病证的治疗要点有哪些？③为什么说治疗肺病证“实证宜辛苦，虚证宜思酸收”？④什么是“直接治肺法”？⑤何为“间接治肺法”？ 考题 参 2．张伯臾主编.中医内科学(教参).人民卫生出版社，1988 考 3．王永炎 晁恩祥主编.临床中医内科学.北京出版社，1994 书 4．冷方南主编.中医内科临床治疗学.上海科学技术出版社，河南科学技术出版社1987 目 5．王永炎 晁恩祥主编.今日中医内科学.人民卫生出版社，2000 6．出版社，1991 1．方药中等主编.实用中医内科学.上海科学技术出版社，1986 中医内科学课程教案
中医内科教研室（13） 教研室主任： 授 课 人： 讲课对象： 院（部） 年级 专业 班 年 月 日 课程名称 课 题 授课时数 教学目的 教 1 咳嗽的概念，咳嗽是内科病证中最为常见的，发病率高，中医药治疗本病有较大优势，积累了丰富的治疗经验。约5分钟。 2 咳嗽的源流。重点介绍《素问?咳论》、《景岳全书》有关咳嗽的论述。约10分钟。 3 咳嗽的证候学特征：肺气不清，失于宣肃，上逆作声而引起咳嗽为本病的证候特征。咳嗽中医内科学（七版教材） 各论：第二章：肺病证 ２ 教学方法 课堂讲授 1了解咳嗽有外感、内伤之分，病变重点在肺，关系到它脏。 2 熟悉外感咳嗽治疗以疏散外邪，宣通肺气。 3 内伤咳嗽重在调理肺脏功能祛邪止咳或补肺扶正。 学 咯痰是本病的主要症状。约5分钟。 过 脏器有关。 病机：无论外感内伤所致的咳嗽，均累及肺脏受病，由肺气不清失于宣肃所致。①外感咳嗽多属于邪实；②内伤咳嗽多属邪实与正虚并见，病理因素主要为痰与火，但痰有寒热之4 咳嗽的病因病机：病因：有外感内伤之分：①外感有风寒、风热、风燥的不同，多属于邪实。②内伤多由脏腑功能失调所致。以痰湿蕴肺，肝火犯肺为多，病位在肺，但与肝、脾等其他程 分，火有虚实之分；③外感咳嗽与内伤咳嗽可以相互影响，病久则邪实转为正虚。约40分钟。 5咳嗽诊断。约5分钟。 6 咳嗽的鉴别诊断：与哮病、喘证、肺胀、肺痨、肺癌做出鉴别。约10分钟。
中医内科学课程教案(2)
