职业生涯规划
管理培训生职业梦想
目 录
前言………………………………………………………………………错误!未定义书签。
第一部分 自我认知……………………………………………………2 第二部分 职业认知……………………………………………………7 第三部分 职业决策……………………………………………………错误!未定义书签。
第四部分 行动方案……………………………………………………错误!未定义书签。
第五部分 评估调整……………………………………………………13 结束语……………………………………………………………………14
既然选择了远方 便只顾风雨兼程
前言
步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。
为了在日趋激烈的竞争环境中，不断地提高就业竞争能力，使自己自身条件适合所从事的工作，在工作发挥自己的优势，提高自己工作的愉悦程度，需要根据自己和社会的条件做好职业生涯的规划。合理的职业生涯规划对实现职业生涯成功、满足人生需求和实现人生价值具有重要的意义。我希望，在毕业后，应聘新东方教育机构的管理培训生一职。
第一部分 自我认知
认识自我是职业生涯规划的基础。只有全面、客观地了解自我，才能 进行合理的职业定位，进而规划个人职业生涯行动方案。我将通过自我、家庭、他人的评估和专业职业测评综合分析，以认识自我。 一、自我分析 ㈠自我评价
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既然选择了远方 便只顾风雨兼程 生理女，20岁，身高155cm，五官端正，身体健康，能胜任教育类的工作。 ⒈ 工作认真、有耐心，接受新思想快，善于寻找新方法， 理解能力强； 的我 心理⒉ 性格乐观，开朗，擅长表达，与人沟通。 ⒊ 喜欢与人交往，不喜欢单纯的做事情。 ⒋ 向往成功，希望在帮助别人的同时获得自我价值的肯定。 的我 社会外国语学院 13级英语三班 学生 的我 家庭背父母是普通工人，经济收入状况中等，社会资源景与社较少。 会资源 父母敬重教师这个职业，使我从小就崇敬老师， 家庭 家庭文化 的我 务他人。 家人 期待 父母期望我进入教育机构任职，认为这一职业稳定，有一定的社会地位。 及母亲善良的好品质一直影响着我，让我乐于服感恩老师。他们艰苦朴素的作风、踏踏实实、以- 2 -
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