小组合作学习评价表

小组合作学习评价表

个人评价 小组加分 小组名称 姓名 自评 互评 次数 加分 总 分 教师评价： 评价标准：

A.课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。5分 B.能较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。4分 C.遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。3分 D.不能做到以上三点。2分

说明：在班级内组成合作学习小组。小组活动完毕后，由小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在“小组合作学习评价表”。

次数：表示在小组内加分几次。加分1次得1分。

小组合作学习的有效性观察评价表

观察内容：小组合作学习的有效性

观察对象：各小组内的学生

日期： 班级： 教师： 评价内容 小组内学生分小组内学认真倾听、互合作交流中能自主、合作、总分 工明确 生的参与助互学 解决问题 探究的氛围 分值 (100分) 程度 (20分) (20分) (20分) (20分) 组别 (20分) 第１组 第２组 第３组 第４组 第５组 第６组 第７组 第８组 第９组 备注

小组合作学习活动记录表

小组学习情况记录 姓名 自评得分 互评得分 亮点 对其它小组合作学习情况评价 组名 得分 优点 不足 学生参与小组合作学习评分细则

评 价 等 级 良 中 差 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 参与小组学习活动的表现 1、与其他同学合作与交流 2、认真听取其他同学的意见 3、表达自己的观点和意见 4、与其他同学共同制定计划 5、与其他同学共同完成任务 6、完成自己的任务 7、帮助其他同学 8、协调小组成员 9、促进小组学习活动 10、与其他同学分享学习成果

优 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 总评