九年级化学上册第一章化学实验基本技能

由天下分享时间：2025/3/17 5:42:12 加入收藏我要投稿点赞

一切为了学生——大鱼学堂

专题二化学实验基本技能

一、药品的取用 (一)药品的取用原则 1.“三不”原则：不能用手接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不能尝任何药品的味道。 2.节约原则：严格按照实验规定量取用药品；若没有说明用量，一般应按实验规定量取用：液体取1到2mL，固体只需盖满试管底部。 3.处理原则：实验剩余的药品不准放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放在规定容器内。 (二)固体药品的取用取用固体粉末使用药匙或纸槽，取用块状药品使用镊子。取用时，先将试管平放，再将盛有药品的药匙或夹持固体的镊子伸入试管底部，然后将试管直立，使药品慢慢滑落至试管底部。 (三)液体药品的取用向试管中倾倒液体药品时，先取下瓶塞，倒放在桌面上，然后手心对着标签拿起瓶子，使瓶口紧挨着试管口，将液体缓缓倒入试管。用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂悬在试管口上方，不能接触试管。二、物质的加热

能直接加热的玻璃仪器有试管，须垫上石棉网加热的仪器有烧杯和锥形瓶等。 (一)酒精灯的使用

1.取下灯帽，用火柴点燃酒精灯，不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。

2.用温度较高的外焰给物质加热。加热玻璃仪器时，如果外壁有水，应先擦干，以免加热时玻璃仪器炸裂。

3.用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不能用嘴去吹；不能向燃着的酒精灯里添加酒精。 (二)液体的加热

1.试管中液体体积不得超过试管容积的1/3，将试管夹夹持在离试管口约1/3处，使试管倾斜。

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2.加热时，先将试管预热，加热过程中要不断上下稍稍移动试管。 3.加热时，不要手持试管加热，不要触碰刚加热的试管，以免被烫伤。 4.加热时切不可让试管口对着自己或他人，以免液体沸腾溅出伤人。 (三)固体的加热

1.固定试管时，试管口略向下倾斜。 2.加热时，先将试管预热。三、物质的称量 (一)托盘天平

1.精确度为0.1g。

2.称量时，药品不能直接放在托盘里。没有腐蚀性的药品应放在称量纸上称量，有腐蚀性的药品(如NaOH固体)应放在烧杯中称量。 3.正确使用：左盘放物质，右盘放砝码。 1.20 ℃时，精确到0.1mL。不能加热，不能作反应容器，也不能在量筒中溶解物质。 2.读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平。俯视时，读数>真实值；仰视时，读数<真实值。四、检查装置的气密性连接好装置，先把导管的一端浸入水面以下，然后用手紧握试管。若导管口有气泡冒出_，则装置不漏气。五、浓硫酸的稀释操作要点：酸入水、沿器壁、轻搅拌。六、洗涤仪器 1.实验结束后，将废液倒入指定容器中。 2.玻璃仪器洗涤干净的标准是：水在仪器内既不聚成水滴，也不成股流下。七、实验安全及简单事故处理方法 1.认识以下四幅危险品图标：

2.实验室意外事故处理方法：发生意外，不要惊慌，要立刻向老师报告，并采取恰当的处置方法。

(1)烫伤：立即用清水冲洗烫伤处，再涂上烫伤膏。 (2)酸碱灼伤：应先用大量清水冲洗灼伤处。若试剂溅入眼睛，千万不要用手揉眼睛。 (3)实验台起火：移开可燃物，用沙子或湿抹布覆盖，或使用灭火器。 3.实验室常见事故的预防措施 (1)防爆炸：①点燃或加热可燃性气体时应先验纯。②在用试管对固体进行加热时首先应进行预热，且试管口应略向下倾斜,以防水蒸气冷凝后倒流至试管，发生爆炸。③在气体还原金属氧化物实验结束时应先撤去酒精灯,后停止通气。

(2)防暴沸：①稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中，并不断搅拌。

②在对液—液进行加热时，应在反应容器中加入沸石或碎瓷片，防止暴沸。 ③在加热蒸发的过程中要不断用玻璃棒搅拌，防止暴沸。 (3)防中毒：①制取有毒气体时应在通风橱进行，并且在实验时应设计尾气处理装置。②不可

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品尝药品，不可直接闻药品气味，不可将食物带入实验室。考点 1 实验基本操作

例1 （2015·济南）化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作是完成实验任务的保证。下列做法中，不合理的是( )

A.在实验室里制取气体时，先检验装置的气密性

B.做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加少量水C.稀释浓硫酸时，将浓硫酸注入盛水的量筒中

D.做氢气燃烧实验时，先检验氢气的纯度考点 2 实验操作的规范及事故处理例2 （2014·济南）正确的实验操作是进行化学实验的重要保障。下列操作中，合理的是（） A.少量酒精在实验台上燃烧时，立即用湿抹布盖灭 B.稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中 C.测定某溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿 D.向试管中滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内

1.（2013·济南）下列关于实验操作的说法中，不合理的是( ) A.稀释浓硫酸时，应将水注入浓硫酸中 B.加热试管内液体时切不可将试管口对着人

C.进行氢气燃烧实验前一定先检验氢气的纯度 D.称量氢氧化钠固体时应放在烧杯中称量 2.（2015·历城1模）下列实验操作中，正确的是（） A．用托盘天平称量氢氧化钠固体时，放在小烧杯中称量 B．把水沿器壁注入量筒内稀释浓硫酸

C．CO还原氧化铁的实验开始时，先加热后通CO D．测定某溶液的pH时，先用水润湿pH试纸，再将待测液滴到pH试纸上 3.（2015·槐荫1模）下列实验操作中，符合操作规范的是（） A．烧碱溶液不慎沾到皮肤上，应先用大量水冲洗，再涂上盐酸 B．加热蒸发结晶过程中，当溶液全部蒸干后停止加热 C．为防止液体流出，将胶头滴管伸入试管内滴加液体

D．洒在桌上的酒精燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭4.（2014·市中2模）在实验室中下列说法或做法中正确的是（）

A.量筒不仅用来量取液体，还用作反应容器

B.实验室制得氧气用玻璃片盖上瓶口倒立于桌面上

C.组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先下后上

D.碱溶液沾到皮肤上，应立即用抹布擦拭干净，再涂上稀盐酸

5.（2014·市中1模）下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（）

A.试管：用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的2/3 B.胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内

C.酒精灯：不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭 D.玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体

6.(2014·历下2模)下列实验操作所造成的影响，与实验事实不相符的是（） A.点燃氢气前未检验其纯度，可能会发生爆炸 B.将pH试纸直接放入待测液中，会使测量更准确 C.铁丝燃烧时集气瓶底未铺细沙，可能会炸裂瓶底 D.将水倒进浓硫酸里进行稀释操作，会使酸液飞溅

7.正确的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列化学实验操作中，不合理的是（）

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8.（2015·潍坊）下列实验操作正确的是( )

9.（2014·烟台）规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）

10.(2014·东营)下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的的是( )

课后练习

1.下列实验操作正确的是( )

①取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部； ②取用液体药品，未说明用量时，一般取用1～2 mL； ③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 2／3； ④给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1／3。 A．①②③④ B.②③ C．③④ D.②③④ 2．（2015·北京）下列酒精灯的使用方法中正确的是( ) A.用嘴吹灭燃着的酒精灯 B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 C.向燃着的酒精灯里添加酒精 D.万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭 3．给试管里的物质加热时，切忌试管底部接触灯芯的原因是( ) A．易使试管底部熔化 B．将使酒精燃烧不充分

C．会使酒精灯熄灭 D．灯芯处温度低，易使热的试管骤冷而破裂

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4．一位学生要用托盘天平称量2.5 g 药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该( ) A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母 5.既能用来给液体加热，又能用来给固体加热的仪器是( ) A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.集气瓶

6．某学生欲称取4.3 g氯化钠，他在左边托盘上放了4 g砝码，又把游码移到0.3 g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡。这时托盘上氯化钠的实验质量是 ( ) A．4.3 g B.3.7 g C．4.0 g D.4.6 g

7.某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为30 mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20 mL，则该同学实际倒出的液体体积为( ) A．大于10 mL B．小于10 mL C．等于10 mL D．无法确定 8.实验室加热约150 mL液体，可以使用的仪器是( )

A．①③④⑥ B．②③④⑥

C．①③④⑤ D．②③⑤⑥

9．（2015·滨州）下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是 ( )

10.用酒精灯给试管里的液体加热造成试管破裂，可能的原因是( ) ①用酒精灯外焰加热 ②试管外壁有水

③试管底部接触灯芯 ④试管内的液体超过容积的1/3 ⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体 A.①③⑤ B.②④ C.②③⑤ D.③④

11.李飞同学记录的下列实验数据中，不合理的是( ) A.用pH试纸测得某溶液的pH为5.3 B.用10 mL的量筒量取7.5 mL水 C.测得某粗盐中NaCl的质量分数为92.58％ D.用托盘天平称得食盐16.8 g 12.下列操作正确的是( )

A.用酒精灯加热试管里的液体时，液体的体积不能超过试管容积的1/2 B.实验后剩余的药品应该放回原瓶，避免浪费