六年级下册第一单元课内阅读练习
一、阅读《匆匆》选段，回答下面的问题。 （一）
去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间（jiān jiàn） 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也____跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便______地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子_______，被微风吹散(sàn sǎn)了，________，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1．请在文中空白处加上标点符号。 2．把文中的“_____”地方，补充完整。 3．请用“√”划出文中正确的读音。
4．时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的？请用“______”划出有关的句子，并在下面仿写几句。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5．请用“_____”划出你感受最深的句子，并谈谈你的体会。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （二）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1、“挪”字用音序查字法应查______，用部首查字法应查_______部。
2、“复”字的解释有：①重复②恢复③再，又④答复。在文中应选第_______解释。
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3、写出下列词语的反义词。
聪明（ ） 空虚（ ）
4、请用“____”画出第二段中的一个比喻句，这句话把_______比作_______，从中你感受到_____________________________________________________________
5、我不禁头涔涔而泪潸潸，因为_______________________________________________
6、联系上下文理解：“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”这个句中第一个“痕迹”指_____________；“游丝样”指__________；第一个“赤裸裸”指____________；“赤裸裸地回去”指____________。 7、请你模仿文中“_______”部分写句子。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （三）
去的尽管去了 来的时候尽（jǐn jìn）管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早．上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽碗惋）里过去；默默时，便从凝（ní níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑．时，我躺在床上，他便（伶伶怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
1、给开头画双线的句子加上标点符号。 2、用“√”选出正确读音。
3、在文中画“——”处划去不正确的字词。
4、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。
例：轻轻悄悄（ ） （ ） （ ） （ ）
5、作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“ ”句子的写法写两句话。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6、朗读这段话的感情基调是______。（豪迈，坚定，感慨）。 7、你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。
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8、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。 _______________________________________________________________________________
二、阅读《桃花心木》回答下面的问题。 （一）
乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
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我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔 偶然）会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 我越来越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原 缘）无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1、划掉文中不当的字或拼音。 2、写出下面各词的近义词和反义词。
近义词：语重心长（ ） 依赖（ ）
反义词：从从容容（ ） 勃勃生机（ ） 3、作者觉得种树人很奇怪，主要表现在哪几方面？请用“____”在文段中划出来。 4、用文段中的词语或语句作答：
种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好，因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境，不定时定量地浇水只是
让树木在不确定中找到水源，学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水，树木就
5、作者由树联想到人，这是一种借（ ）喻（ ）的写法。那你想到了什么，请把你的感悟写下来。
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6、假如你是其中的一棵将要枯死的树苗，听了种树人的一番话，你会怎样想的？又会怎样做的？请发挥想象，写在下面横线上。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
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1、给句子中黑体词选择恰当的含义。
A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 B、不知哪一棵桃花心木苗会枯萎。 C、老天下雨是算不准的。
（1）如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。 （ ） ．．． （2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。（ ） ．．． 2、对文中画线句子含义理解正确的一项是（ ）。
A、桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。 B、人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强，有所作为的人。 3、理解句子。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
就桃花心木而言，“很少的养分”指（ ），“巨大的能量”指（ ）。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（ ）。这是一种（ ）的表达方法。 三、读《学弈》，按要求答题。
弈秋，通国之_______也。使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，______之矣。这是其智弗若与？曰：__________。 1、按原文填空。
2、你认为正确的一种朗读停顿是（ ）：
A、使\\弈秋\\诲二人\\弈。 B、使\\弈秋\\诲\\二人弈。 C、使弈秋\\诲\\二人\\弈。 3、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4、学了这篇课文，你明白什么道理，请选择最合适的答案（ ）。 A、学习必须持之以恒，不能半途而废。 B、学习必须专心致志，绝不可三心二意。 C、学习必须不怕困难，知难而进。
5、你自己是否有过这种经历，又有怎样的体会？
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 四、读《两小儿辩日》，完成练习。 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1、给下面字注音。
盂（ ） 沧（ ） 孰（ ） 汝（ ） 多知（ ）乎 2、解释下列黑体词。
（1）两小儿辩斗（ ）
（2）我以日始出时去人近（ ）（ ）
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（3）及其日中如探汤（ ）（ ） （4）孔子不能决也（ ）
（5）孰为汝多知乎（ ）（ ） 3、翻译下列句子
（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。
____________________________________________________________ （2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ____________________________________________________________ 4、“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
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六年级下册第二单元课内阅读练习
班级：_________ 姓名：_________ 家长签名：__________
一、读《北京的春节》课文片段，按要求答题。 （一）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。 1、“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（ ）： A、时光景物 B、情景 C、表示估计 2、文中具体介绍除夕的活动分别是_______________________________________
3、文中画横线的句子是个( )，在文中起（ ）的作用。正确的选项是（ ） A、过渡句 承上启下 B、中心句 总结 C、总起句 总起 4、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？
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5、“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”从“除非”“必定”中我体会到_____________________________________________。 6、填表。 人 物 男人们 女人们 （正月初一）人物的活动 5 / 15
六年级下册经典课内阅读练习题（必考）
