2021年高考生物复习：第25讲 通过神经系统的调节
【考纲要求】 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)。3.人脑的高级功能(Ⅰ)。
【学科素养】 1.生命观念—结构与功能观：神经细胞的结构与兴奋的产生传导相适应。2.科学思维—模型与建模：研究反射弧的结构模型；归纳与概括：分析兴奋的产生和传递原理。3.科学探究—实验设计：验证反射弧的完整性。
知识点1 反射与反射弧
基础回顾
据图回答有关反射与反射弧的问题
(1)反射是高等动物神经调节的基本方式，分为非条件反射和条件反射两种类型，下列实例中属于非条件反射的是bc，属于条件反射的是ade。(填字母)
a．望梅止渴 b．膝跳反射 c．眨眼反射 d．一朝被蛇咬，十年怕井绳 e．学生听到铃声向教室奔跑
(2)写出图中标号代表的结构名称
①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器，⑥神经节。 (3)直接刺激④，能(填“能”或“不能”)引起肌肉收缩，这不属于(填“属于”或“不属于”)反射。
(4)破坏④处结构，刺激①处，肌肉不能(填“能”或“不能”)收缩，大脑能(填“能”或“不能”)产生感觉。
方法规律
1.反射与反射弧之间的相互关系
反射弧是完成反射的结构基础，反射是反射弧的功能；只有反射弧完整才能完成反射。
2．归纳反射与反射弧的五个易错点 (1)误认为所有生物都有反射
只有具有中枢神经系统的多细胞动物才有反射。如植物和单细胞动物没有反射，只有应激性。
(2)误认为所有反射都必须有大脑皮层参与
只有条件反射的中枢在大脑皮层，非条件反射的中枢是大脑皮层以下的中枢，如
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下丘脑、脊髓等。
(3)误认为只要有刺激就可引起反射
反射的进行需要接受适宜强度的刺激，若刺激强度过弱，则不能引起反射活动。另外，还需完整的反射弧。
(4)误认为只要效应器有反应就是反射
反射弧的完整性是完成反射的前提条件。如传入神经受损，刺激神经中枢或传出神经，效应器能发生反应，但不是反射。
(5)误认为传出神经末梢就是效应器
效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
知识点2 兴奋在神经纤维上的传导
基础回顾
请回答有关兴奋在神经纤维上传导的问题
(1)静息电位与动作电位的表现及形成机理(连线)
(2)在图中用箭头画出局部电流及兴奋传导的方向
方法规律
1.比较静息电位与动作电位 类型 静息电位 动作电位 2.比较两个传导“方向” 第 34 页 共 34 页
膜电位表现 内负外正 内正外负 产生原因 K＋外流 Na＋内流
局部电流 的方向 兴奋传导 的方向
膜外：未兴奋部位→兴奋部位 膜内：兴奋部位→未兴奋部位 双向传导 与膜内局部电流的方向一致，与膜外局部电流的方向相反 知识点3 兴奋在神经元之间的传递
基础回顾
据图回答有关兴奋在突触中传递的相关问题
(1)写出图甲中A、B突触的类型
A：轴突—细胞体型；B：轴突—树突型 (2)写出图乙中标号代表的结构名称
①轴突，②线粒体，③突触小泡，④突触前膜，⑤突触间隙，⑥突触后膜。 (3)兴奋在图乙所示结构中传递时发生的信号变化为：电信号→化学信号→电信号。
(4)在图丙箭头处给予适宜刺激，可检测到电位变化的有b、c、d、e，但a处不能检测到，说明兴奋在突触间单向传递，在神经纤维上双向传导。
(5)图乙③中的物质为神经递质，一般为小分子物质，其分泌到⑤的方式为胞吐，由⑤运输到⑥的方式为自由扩散。
方法规律
1.总结兴奋在神经元之间传递的六个要点
(1)突触的类型：轴突—细胞体型、轴突—树突型。 (2)突触的结构：突触前膜、突触间隙、突触后膜。 (3)传递过程
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(4)信号转化：电信号→化学信号→电信号。 (5)传递特点：单向传递。
(6)作用效果：使下一个神经元产生兴奋或抑制。 2．突触传递的两点重要提示 (1)突触小体不等于突触
①组成不同：突触小体是一个神经元轴突末端的膨大部分，该处的膜构成突触前膜；突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。
②信号转换不同：在突触小体上的信号变化为电信号→化学信号。在突触中完成的信号变化为电信号→化学信号→电信号。
(2)突触后膜不一定是下一个神经元的细胞体膜或树突膜，也可能是传出神经元支配的肌肉细胞膜或腺体细胞膜。
知识点4 中枢神经系统的功能
基础回顾
据图回答相关问题
(1)饮酒过多会导致语无伦次、走路不稳、呼吸急促等症状，这些症状的出现分别与③④②内中枢受到影响有关。体温、血糖、水盐等调节中枢位于①；排尿、缩手及膝跳反射等中枢位于⑤。(填图甲中序号)
(2)据图乙连线人脑的高级功能
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方法规律
1.归纳各级中枢的功能 神经中枢 大脑皮层 小脑 脑干 下丘脑 脊髓 有维持身体平衡的中枢 有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢 有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关 调节躯体运动的低级中枢 功能 调节机体活动的最高级中枢 2.记忆大脑皮层言语区及相应损伤症 言语区不同区域名称的简写英文字母，分别取自相应英文单词的第一个字母，如S(speak)、W(write)、H(hear)、V(vision)。S区受损不能讲话，W区受损不能写字，H区受损不能听懂话，V区受损不能看懂文字。
考点1 反射和反射弧与人脑的高级功能
[典例精析]
(2018·浙江卷)下列关于人体膝反射的叙述，错误的是( ) A．若脊髓受损，刺激传出神经后伸肌也会收缩 B．刺激传入神经元，抑制性中间神经元不会兴奋① C．膝反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中 D．若膝盖下方的皮肤破损，刺激肌梭后也能发生膝反射
[破题关键] ①—考查反射弧的结构与功能，只要反射能形成，反射弧中的神经元均兴奋。
[解析] 若脊髓受损，刺激传出神经产生的兴奋仍可传递到伸肌，引起伸肌收缩，A正确；刺激传入神经元，产生的兴奋可传递到抑制性中间神经元，进而引起抑制性
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