课后分层检测案21 现代生物进化理论的主要内容(二)
【合格基础练】
1．下列有关种群和物种的叙述，正确的是( )
A．同一种群个体间可以相互交配产生后代，同一物种的个体间也能相互交配产生后代 B．种群是生物进化的基本单位，物种是生物繁殖的基本单位
C．种群的基因频率总是在不断地变化发展，物种的基因频率往往保持不变 D．物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富
解析：同一种群内的个体都是同一物种，可以相互交配产生后代；物种是指能够在自然状态下相互交配并产生可育后代的同一种生物；种群是生物进化和繁殖的基本单位；种群的基因频率不是一成不变的，物种的基因频率也是不断变化的；物种基因库是同一物种的各个种群基因的总和，种群基因库是指该种群中全部个体所含有的全部基因，前者比后者更丰富。
答案：A
2．根据现代生物进化理论判断，下列说法正确的是( )
A．在自然选择过程中，种群基因频率的定向改变表现为共同进化
B．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 C．持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小 D．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容
解析：种群基因频率的定向改变是种群的进化，并不是共同进化；基因突变是自发的，与使用抗生素无关；持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小；隔离与新物种形成是现代生物进化理论的主要内容之一。
答案：C
3．下图表示种群与物种的关系，关于它们的叙述，不正确的是( )
A．从图中可以看出，一个物种可以有很多种群，地理隔离阻碍了这些种群进行基因交流 B．若物种2是由物种1形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变 C．由物种1形成物种2的必要条件是地理隔离
D．若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化
解析：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；隔离是新物种形成的必要条件，新物种的形成通常要经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，但并不是所有新物种的形成都需要经过地理隔离。
答案：C
4．为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，导致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出( )
A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系
C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致
D．蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用
解析：在生存斗争中，病毒与兔之间相互选择，感染病毒后，抗性较强的兔被保留下来，抗性较差的个体死亡，故A项正确。病毒必须寄生在宿主细胞内，才能进行生命活动，兔感染强毒性病毒后会很快死亡，强毒性病毒失去宿主，寄生关系难以维持，故B项正确。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，使中毒性病毒的存活时间长，繁殖代数多，导致中毒性病毒比例升高，故C项错误。蚊子能传播兔病毒，在兔和病毒之间的协同进化过程中发挥重要作用，故D项正确。
答案：C
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5．下列关于自然界中影响物种形成因素的叙述，不正确的是( ) A．突变和基因重组是物种形成的内因 B．自然选择是物种形成的外因
C．隔离是物种形成的必不可少的重要因素 D．物种的形成有的不需要经过隔离
解析：隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是物种形成的标志。有的物种如多倍体的形成可以不经过地理隔离而直接达到生殖隔离。
答案：D
6．根据现代生物进化理论，下列观点中，正确的是( ) A．人工培育的新物种只能生活在人工环境中 B．生物进化的方向与基因突变的方向一致
C．冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害 D．受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代
解析：人工培育的新物种有的也可以生活在野外如杂交水稻等；基因突变是不定向的，生物进化的方向取决于自然选择的方向；冬季来临时，植物体内可溶性糖含量增加，增大了细胞内溶液的浓度，降低了凝固点，有利于适应寒冷环境，而不是为了适应寒冷环境；农药处理后选择了具有抗药性的个体，淘汰了没有抗药性的个体，因此抗药性强的个体生存下来并繁殖的机会大大增加。
答案：D
7．下列关于共同进化和生物多样性形成的说法，正确的是( ) A．共同进化表现在不同物种之间的相互影响上
B．生物多样性包括物种多样性、种群多样性和生态系统多样性 C．地球上厌氧生物比好氧生物出现得早
D．外来物种入侵不能改变生物进化的速度和方向
解析：共同进化不仅发生在不同物种之间，还发生在生物与无机环境之间，A项错误；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，B项错误；由于地球上最初没有氧气，根据生物与环境的关系可以判断最早出现的生物是厌氧生物，当有氧气出现后才有好氧生物，C项正确；外来物种入侵会严重影响与之有竞争关系的当地物种，使某些种群的基因频率发生改变，故能改变生物进化的速度和方向，D项错误。
答案：C
8．下列有关生物进化和物种形成的叙述，错误的是( )
A．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
B．新物种的形成通常要经过基因突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 C．人为因素和物种入侵都可能会改变生物进化的速度和方向
D．生活在神农架的野兔与狼都能迅速奔跑，这是长期共同进化的结果
解析：自然选择使种群的基因频率发生定向改变，从而决定生物进化的方向；新物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择及隔离，突变包括基因突变和染色体变异；人为因素和物种入侵都可能改变种群基因频率，从而改变生物进化的速度和方向；不同物种在种间相互作用中共同进化。
答案：B
9．下列关于物种的叙述，正确的是( )
①不同种群的生物肯定不属于同一个物种 ②具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 ③隔离是形成新物种的必要条件 ④在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离
A．①②④ B．①②③④ C．②③ D．③④
解析：物种是指分布在一定的自然区域，具有一定形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体。其概念范围比种群要大，例如，东北虎和华南虎虽属两个种群，但属同一物种。隔离是物种形成的必要条件，物种形成的方式有多种，经过长期的地理隔离而达到生殖隔离只是比较常见的一种方式。
答案：C
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10．大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群，两个种群所发生的变化如下图所示，下列叙述正确的是( )
A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程，最终达到生殖隔离 B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率，使生物能够定向进化 C．①～⑥只能表示新物种形成过程中，基因突变是不定向和随机的 D．品系1和品系2种群基因库出现了差异，立刻形成物种1和物种2
解析：图中a过程表示地理隔离，物种的形成不一定经过地理隔离，如多倍体的形成；b过程表示自然选择，其可定向改变种群的基因频率，导致生物发生进化；①～⑥表示可遗传的变异，可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，三者均是不定向的；当品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，即产生生殖隔离时才会导致新物种的形成。
答案：B
11．加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文发现该群岛上有地雀13种，如图表示这13种地雀之间的进化关系。
(1)从图中可以看出，这些不同种的地雀都是由________这一共同祖先进化而来的。 (2)每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状均存在差异，这是各小岛上不同的________因素作用的结果。该因素在地雀的进化过程中起到了________的作用。
(3)由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着________隔离。在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的有利变异，从而彼此之间逐渐形成________隔离，最终形成了地雀新种。
(4)若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为________。这是生物进化的________。
(5)加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的________多样性。 解析：(1)分析图示可知，这些不同种的地雀都是由共同祖先——南美洲地雀进化而来的。(2)喙是用来取食的，地雀喙存在差异，是各小岛上不同的食物因素作用的结果。食物因素在地雀的进化过程中起到了选择的作用。(3)由于小岛彼此独立，原始地雀之间存在地理隔离，在长期进化过程中由于各自有利变异的积累，产生了生殖隔离。(4)生活在一定地域内的同种生物的总和称为种群，种群是生物进化的基本单位。(5)该群岛上的13种地雀体现了生物的物种多样性。
答案：(1)南美洲地雀 (2)食物 选择 (3)地理 生殖 (4)种群 基本单位
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2020版高中生物课后分层检测案21现代生物进化理论的主要内容二含解析新人教版必修2
