茶市中学2005年上学期期末考试试卷
七年级语（上）语文
题号 一 地 三 四 总分 评卷人 得分 时量 120分钟，满分120分
一、书写（3分）
抄写下面的语句，要求书写整洁美观。
微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。
二、语言积累与运用（20分）
1、下列加点的字注音有误的一项是（ ） （2分）
、、、、、
A 剽悍 (piāo hàn) 萦回 (yún) B 针鼹 (yǎn) 蛰伏 (zhé)
、、、、C 翌日 (yì) 蹇劣 (jiǎn) D 隽逸 (jùn) 威慑
（shè）
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ） （2分） A 局促 络驿不绝 B 颠簸 别具匠心
C 滂沱 相题并论 D 诅丧 鞭长莫急
3、没有运用修辞方法的一项是（ ）（2分）
A 当他的同班同学还在全等三角形的浅水中“扑腾”的时候，他
已在微积分中畅游了。B 乡愁是一枚小小的邮票。
C 无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是首屈一指的。
D 将来的桥不一定是直通通的，而是可以弯曲的，车子过桥就转个大转弯。
4、按照课文默写。（每小题1分，共10分） ①采菊东篱下， 。（《饮酒》）
②天街小雨润如酥， 。（《早春呈水部张十八员外》）
③ ，风正一帆悬。（《次北固山下》） ④迢迢牵牛星， 。(《古诗十九首》) ⑤山随平野尽， 。（《渡荆门送别》）
⑥ ，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）
⑦ ，恨别鸟惊心。（《春望》）
⑧ ，清风半夜鸣蝉。（《西江月》）
⑨山不在高，有仙则名。 ，有龙则灵。（《陋室铭》） ⑩予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直……（《爱莲说》）
5、根据规定的情景，仿照下面例句写一段话，要求套用句中加点
的词语。（4分） 例句：
、、、、、
缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间有如蝴
、、、、
蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。 造句：
上午第四节课下课铃声一响，校园里就愈来愈热闹。
三、阅读 （47分）
阅读下面文段，按要求答题。
（一）
（14分）
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上花
单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变成中国式的金罍――殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金罍吗它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗
1、 文段从哪几个方面对石榴进行描写（3
分）
答：
2、 文中的“梅柳之长”“梅柳之短”分别是什么（2
分）
答：
3、“那不是夏季的心脏吗”中的“那”指代什么作者为什么这样说呢（3分） 答：
、、4、“但它却更有一段妙幻的演艺”，这里的“演艺”是指石榴生长过程中的什么变化 （3分） 答：
5、从作者描写石榴的字里行间，我们可以体会到他怎样的心情（3
分） 答：
（二）
（10分）
设计者和匠师们因地制宜，处出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画中”的。
……
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使浏览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还有那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各种鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。浏览者看“鱼戏莲叶间”，又是
茶市中学2005年七年级上学期期末考试试卷
