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44．用一种计算机能接受的程序设计语言将求解问题的算法描述出来，这一环节是
A．设计算法
B．分析问题
C．编写程序
D．调试运行程序
45．在设计算法解决问题时，每一个步骤都必须有确切的含义，这体现了算法特征中的
A．确定性
B．有穷性
C．可行性
D．输出
46．用流程图描述算法时，表示“判断框”的图形是
A． B． C． D． 47．求y=|x|的值，算法如右图所示，该算法的描述方式是
A．伪代码 C．自然语言
B．流程图 D．高级语言
48．在第47题中，算法的基本结构是
A．框架结构
B．树形结构 D．选择结构
C．循环结构
49．在VB中，有数值型、字符串型、布尔型、日期型等多种数据类型，其中字符串型的标识符是
A．Integer
B．String
C．Boolean
D．Date
50．在VB中，下列选项可以用作变量名的是
A．if
B．4y
C．x+y
D．x2
51．在VB中，若x=5，y=3，则下列表达式的值为“假”（False）的是
A．x>=y
B．x>y Or x=y
C．Not x>y
D．x<2*y And x-y>0
52．在VB中，若x=14，y=5，则表达式 x-y Mod 3^2的值是
A．0
B．9
C．10
D．14
53．在VB中，把数学的代数式πr2改写成VB表达式，下列选项中正确的是
A．πr2
B．π*r*r
C．3.14r^2
D．3.14*r*r
54．在VB中，正确的赋值语句是
A．x-y=8
B．8=x-y
C．x=8+y
D．-y=8-x
55．在VB中，若x=5，y=2，执行语句x=x+y : y=x-y : x=x-y后，x、y的值分别是
A．5、2
B．5、5
C．2、5
D．2、2
56．在VB中，下列程序段执行后，变量a、b的值分别是
.
a=7 b=4 If a>=b Then
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a=b : b=a End If A．4、4
B．7、7
C．7、4
D．4、7
57．在VB中，下列程序段执行后，输出结果是 s=1
For i=4 To 1 Step -1 s=s*i Next i Print s
A．10
B．12
C．16
D．24
58．在VB中，下列程序段执行后，变量s的值是
s=6 : i=1 Do While i<=3 s=s-i : i=i+1 Loop A．0
B．1
C．3
D．6
”控件，然后在窗体中画 出一个文本
59．在VB可视化开发环境中，用鼠标选中工具箱中的“框，则该文本框在窗体中称为
A．事件
B．方法
C．对象
D．属性
60．在VB可视化开发环境中，要结束运行中的程序，应单击工具栏上的按钮是
A．
B．
C．
D．
的
选
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题都有2个或3个符合题意
项，少选且选对得1分，错选、多选不得分。温馨提示：请在答题卡上作答，在 本试题上作答无效。） 61．下列信息的来源，属于电子型信息源的是
A．书刊
B．电视
C．动物园
D．因特网
62．如下图所示，在Excel中，要计算区域A1:C2所有单元格数据的和，正确的是
.
A．= A1+C2 C．=SUM(A1:C2)
B．=A1+A2 +C1+C2 D．=A1+A2+B1+B2+C1+C2
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63．小明要制作体现同学们在校学习、生活的MTV，他可以使用的软件是
A．绘声绘影
B．几何画板
C．Premiere
D．Excel
64．信息资源管理的方式主要有三种：人工管理、文件管理和数据库管理。下列选项中，属于数据
库管理的是
A．用图书管理系统管理图书 C．用财务管理软件管理财务
B．用学籍管理系统管理学生信息 D．用课堂记录本记录班级课堂情况
65．在VB中，对象的属性是用来描述对象的外部特征。下列选项中属于对象属性的是
三、简答题（本大题共4小题，每空2分，共24分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作
答无效。）
66．在Word中，根据下图，请将设置段落格式的操作步骤补充完整。
A．Caption
B．Click
C．BackColor
D．Text
操作步骤：
（1）选中正文，单击“格式”菜单中的“段落”命令，弹出“段落”对话框；
（2）在“段落”对话框中，设置段落对齐方式为 ① ，特殊格式为首行缩 进 ② 字符，行距为 ③ ，按回车键确认。
67．在Excel中，根据下图，筛选出数学成绩不小于110分的学生，请将以下的操作步骤补充完整。
操作步骤：
（1）选中数据区域任一单元格，单击“ ① ”菜单，选择“筛选/自动筛选” 命令；
.
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（2）单击C2单元格右下角的筛选箭头，选择“ ② ”；
（3）在弹出的“自定义自动筛选方式”对话框中，点击“数学”下拉列表，选择
“ ③ ”，在右框输入“110”，单击“确定”按钮。
68．根据下图，把网页中的图片保存到桌面的“未来生活”文件夹中，文件名为“智慧城市.jpg”。
请将以下的操作步骤补充完整。
操作步骤：
（1）在图片上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“ ① ”命令；
（2）在“保存图片”对话框中，选定保存位置为桌面的“未来生活”文件夹，在 文件名组合框中输入 “ ② ”；
（3）单击“ ③ ”按钮，或按回车键。 69．如下图所示，请将完成以下任务的操作步骤补充完整。
任务：把名为“学习资料”的文件夹重命名为“新课改学习”。 操作步骤：
（1）选定“ ① ”文件夹；
（2）单击“文件”菜单，在弹出的菜单中选择 “ ② ”命令； （3）在名称框中输入“ ③ ”，然后在名称框外单击鼠标或按回车键。
.
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四、程序设计题（本大题共3空，每空2分，共6分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上
作答无效。）
70．问题：求s=1×2－2×3＋3×4－4×5＋…－98×99＋99×100的值。
算法描述如右图所示，请将下列程序补充完整。
Private Sub Form_Click() Dim k As Integer Dim s As Integer s=0
For k = 1 To (1) If k Mod 2 (2) 0 Then s=s+k*(k+1) Else
s= (3) End If
Next k Print “s=”;s End Sub
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广西壮族自治区普通高中信息技术学业水平考试(试题+参考答案)
