四上书法教案-10 穴宝盖

四年级书法上册教案 编制：

10．穴宝盖

总第 课时 上课时间： 年 月 日 一、教学目标

1．学习“穴宝盖”的写法,初步掌握“穴宝盖”的书写要领,能比较合理地安排“穴宝盖”在字中所占的位置.

2．通过仿影、描红和临写,体会“穴”在字中的形态,揣摩“穴”中几个点的不同写法,写好含有“穴宝盖”的字.

3．通过书写练习,培养耐心细致的观察和书写的习惯. 二、教学重难点

掌握“穴宝盖”的书写要领,写好含有“穴宝盖”的字. 三、教学准备

1．带有“空”“窥”“穷”的描红、仿影纸. 2．多媒体课件、毛笔、练字纸若干. 四、教学过程

（一）整体感知“穴宝盖”

1．今天我们学习“穴宝盖”的写法.出示课题.

2．“穴宝盖”是由“穴”字变化而来,发挥你们的想象力,说说：“穴”字最初的写法像什么？

“穴宝盖”像房子、山洞,所以带有“穴宝盖”的字大多与房屋、洞穴有关.楷书中的“穴”是这样的,“穴”做偏旁时要写得扁扁的.

3．“穴宝盖”怎么写呢？与“宝盖头”相比较,有什么不同的地方？ 不同：“穴宝盖”比“宝盖头”多两个笔画.将“穴”字的撇和右点变化为左弯和右弯.

4．仔细观察,这两个弯有什么特点？大小怎样？角度一样吗？ （二）写法指导,练习内化

1．那“穴宝盖”怎样写呢？跟老师一起来书空.

2．教师示范.边示范,边讲解.左弯和右弯都是逆锋起笔,注意两笔之间笔意相连,两个弯差不多大.

3．学生练习写一个“穴宝盖”.看老师写了一个“穴宝盖”,同学们想不想试一试？拿出作业纸,写一个“穴宝盖”.

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4．教师点评两个学生的作业.

5．学生再写两个“穴宝盖”.听了刚才的点评,有没有收获呢？请同学们再写两个“穴宝盖”.

6．点评两个学生的作业. （三）习字练习,巩固笔法

1．教学“空”字.

（1）出示：“空“字.请先仔细读帖,再临摹一个“空”字. （2）感觉自己写得怎么样？一起来看视频,跟老师写的字比一比. 播放视频.看了视频,你觉得自己跟老师写的“空”相比,怎么样？

（3）小结：“穴宝盖”在横中线上面,“工”在横中线下面,“空”的长横与“穴宝盖”差不多宽.“工”横细竖粗,竖画倾斜.

2．欣赏不同书家的“空”字.

（1）出示：欧、颜、柳、赵体“空”字.欧、颜、柳、赵是楷书四大家,他们分别指的谁？谁能给大家介绍一下？

（2）观察四个字中“穴宝盖”的写法,特别是点的写法,是一样的吗？有哪些不同之处？

（3）小结：虽然点画的姿态不一样,但他们写的“穴宝盖”有一个共同的特点,都写得扁扁的、宽宽的.

3．教学“窥”和“穷”.

（1）出示：“窥”“穷”.这两个字中“穴宝盖”的写法跟“空”一样吗？有什么不同？

（2）自学“一点通”.这两个字下面的部件十分复杂,怎样安排能写得更漂亮,有哪些建议？自学书本上的“一点通”,谁来说一说？

（3）我们一起来看刘老师是怎样写这两个复杂的字的.播放视频：“窥”“穷”.

（4）现在大家有信心把这两个字写漂亮吗？下面请同学们将“窥”“穷”各仿影一个.

（5）学生交流.学习书法除了自己认真揣摩和勤加练习外,同伴之间互相切磋和交流也是非常重要的.

（6）大家刚刚一起交流切磋了书法,有没有收获呢？请同学们拿出作品纸,

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将今天学的“空”“窥”“穷”三个字各写一个.比一比,谁的进步大. （7）全班交流. （四）碑帖欣赏

出示：字帖.同学们,学习书法要从经典法帖入手,今天我们学习中楷,这些字都是哪位书法家的作品中的字？对,出自唐代大书法家颜真卿的《多宝塔碑》.学习小楷也有经典碑帖,例如唐代《灵飞经》就是学习小楷的范本.

同学们,中国书法博大精深,可以学习的经典碑帖有很多,我们现在打好坚实的楷书基础,以后学习其他碑帖就能事半功倍.相信只要掌握正确的学习方法,加上勤奋练习,我们都能练得一手好字,让我们一起加油吧！