小学三年 主 班会活 第一周班会活 ：月
1 日
主 ：放学路 安全要求
目 ： 格按照要求站好路 ，保 安全 程：
1）放学 响后要按 排 ，班主任指 学生站好路 ， 路 律，做到快、静、 。 ） 出 任心 、有管理能力的路 ， 本路 秩序。 法由班主任行决定。
3）路 出校 后，沿指定路 靠右行走。学生 路要注意安全，横穿 路 ，注意来往 ，不跑着 路，一个接一个走 路，不 ， 决不准从 的地方 路。
4）有家 接送的同学要求家 在指定接送域等候，不得堵在校 口，以免堵塞交通。 5）走路速度匀速， 不得 快 慢。
要遵守交通 ，
靠右行走。 做到不下 ， 不追、不吵 、不三五成群走、不随意掉 、不无故滞留，不 走 看 、走成一条 。 6）提倡学生走安全大道， 禁走小路，特 是泥 的山路，否 后果 。 第二周班会活 ：月
8 日
主 ：遵守学校各 常
目的：教育学生遵守 堂 律，遵守 活 的秩序，做一个文明有礼的小学生。 程： 1） 引入 ）看 ， 一 ， 一
前干什么、 怎 、上学放学路上怎么??
3） 合本班上学期 ，表 能遵守 堂 律的同学，教育不 守 律的学生。 4）小 ： 才同学 都 得非常好，希望每个同学今后都要遵守 堂 律，上 响后
立即 教室， 本文具 放好，安静地等老 来上 ； 堂上不要随便 ，要 言，先 手； 心听 ，不做小 作。 学生
学生姓名：王佳豪 目的：上 听 不用心的 要点：
一、你上 什么不用心听 ?是老 的 你不 听是 ？
二、老 的 你能听懂 ？ 三、你是不是有些什么困 ？ 四、你要按 完成作 。
学生 度：开始有些反抗情 ，后通 心 ，提同了 ， 度 得多了，并表 示愿意 真、按 完成作 。 效果：有 步 第三周班会活 ： 3 月日 主 ：珍 生命学会
目的： 立学生我保 的意 ，教学生懂得珍 生命的含 。掌握一定的 知 。
不跑、
准 ： 合会上 生的一些具体事件，向学生宣 的重要性。
程：
1、教 引入：同学 ，生命 于人来 只有一次，我 每个人都 珍惜它。在日常生活 中，有 会遇到危 。 我 要遇事不慌 ，
学会保 己， 防止受到 害。 学会我保 的方法， 于我 小学生非常重要。前不久， 一所小学 休息 ，因 同学 互相追赶， 造成在楼梯口 ，一些同学 致 亡。 似的事件 有很多。
、引 ：看来我 真 提高 方面的意 了。是不是，同学 ？ 3、学生列 ：
1）会上 有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 ）一个人在家不要 陌生人开 。 3）上下楼梯靠右行。
4）在 路上要走人行横道， 路看 灯。 5）打架斗殴不 。
6）不去有危 的地方，比如：大口井 、高 下。??
4、小 ：同学 ， 珍 有的一次生命吧，从小学会 方法，将受益一生。
第四周班会活 ： 3 月 14 日 主 ：平安每一天
目的：引 学生了解有关安全的常 ，使他 建立初步的安全意 ；使学生学会 、救的一些方法， 展初步的 救能力。
准 ： 根据学生收集 料的情况制作救、 常 。 制情景 和制作 、 灯牌。
程：
1） 道 入，揭示主 。
（ ）： 同学 听听 条 音 道 了些什么？
播放一 反映少年儿童安全事故（数据和事 ）的 道 音。 （ ）：听了 道，你 有什么感想？ 学生 表看法。 ） 合 ， 危 。 3）交通安全教育。 4） 后延伸，落 行 。 学生
学生姓名：胡明俊 目的：努力学 ，完成作 。 要点：
一、你 什么要来学校 （提高 ）？ 二、父 你交 容易 ？ 三、你学 上 有些什么困 ？ 四、你 上 用心听 按 完成作 。
学生 度： 了是 己，不是父 要我 。答 把作 写工整。 效果： 步不明 。 第五周班会活
时间： 3 月 1 日
主题：护、救安全教育
目标：通过学习有关安全知识，使学生树立护、救观念，形成护、救的意识，使学生安全、健康成长。 过程： 一、谈话引入： 二、用电安全
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 ）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止 使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源； 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开， 不要用手直接救人。 二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 ）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
学生谈话记录 学生姓名：杨宗浩
谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点：
一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？ 二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗 三、你不喜欢老师的哪些地方？ 四、你在学习上有什么困难吗？
学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。 效果：有进步，但也有反复，还需巩固。 第六周班会活动记录 时间： 3 月 8 日 主题：安全卫生教育
目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。 过程： 一、谈话引入。 二、活动过程： 1、道路安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 ）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）不在路上追逐打闹，不在路中间跑。 、个人卫生
1）勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。 ）衣服要定期换，不穿太脏的衣服。
3）不随便在地上坐，不在地上拍卡片。 学生谈话记录 学生姓名：张雨晨
谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因 谈话要点：
一、你与三年级同学是怎样打起来的？ 二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？ 三、你认为这次你有哪些地方做得不对？ 四、你对你做得不对的地方怎么办？
学生认识态度：认识到了与人打架是不对的。并表示以后一定遵守学校纪律。 效果：
第七周班会活动记录 时间： 4 月 11 日 主题：爱护公物教育
目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。 过程：
1）爱护公物教育
公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。 学生试举例
全班讨论，要怎样做？ ）爱护校产
学校是公共场所， 学校里的设施是为所有学生准备的， 我们是学校的一份子， 不但己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。 学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？ 3）爱护群众物品
最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里 捂韭黄的瓦罐。 学生讨论
4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人 的劳动成果。
第八周班会活动记录 时间： 4 月 18 日 主题：安全教育
目标：增强学生安全意识，提高学生安全护能力 过程：
1）上下学安全。 放学后立即回家吃饭。 不在校园内逗留， 不在路上玩耍， 不去同学家串门。 加强放学后滞留学生的安全问题。
）课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。
3）运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。 4）交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。
5）小结。 学生谈话记录 学生姓名：高文君
谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么 谈话要点：
一、最近总有人告你的状是为什么？ 二、你觉得都是人家要和你过不去吗？ 三、你认为近来你有哪些地方做得不对？ 四、你打算用什么办法改正这一缺点？
学生认识态度：认识到了不顾别人只管己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。 效果：有进步 第九周班会活动记录 时间： 4 月 5 日 主题：安全教育
目标：增强学生安全意识，提高学生安全护能力 过程：
1）饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。 ）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。
3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。
高
年级女生放学要结伴而行。
4）学会护救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而
行。
第十周班会活动记录 时间： 5 月 9 日 主题：安全与卫生
目标：增强安全意识，注重个人卫生 过程： 1）交通安全
在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 不在路上追逐打闹，不在路中间跑。 ）个人卫生
天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。 饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。 洗手要用香皂或洗手液。 3）预防生病
注意休息，保证充足睡眠。 不挑食，保证营养均衡。 适当锻炼，增强体质。
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