(1)本实验的原理:植物细胞细胞液与外界溶液存在浓度差时会发生吸水或失水现象;植物细胞吸水或失水会使外界浓度发生变化,而外界浓度的变化可通过蓝色小液滴的浮沉，观察到a中取出的蓝色液滴在b试管中下沉比较两种溶液的密度,可知pa1_____pb1(选填“大于”小于”或“等于”),则叶圆片在a试管的蔗糖溶液中发生了____________________(选填吸水”或“失水”)。
(2)该实验的对照组是_______________;若发现这6组的实验结果是蓝色小滴均上浮,实验应如何改进?______
(3)分析表中数据,可以得出的实验结论是____________________
27．如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。图中已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。请据图回答下列问题。
（1）A、B两果实中，不能继续长大的是__。
（2）该实验还说明枝条上部的叶片不会因树皮环剥而枯萎，这是因为水分通过茎的__向上运输。
28．现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下： （1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色； （2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生．根据现象回答下列问题：
①A物质是 ________（填物质名称）；D溶液中溶质是 （用化学式表示） ________； ②B和C溶液混合发生反应的化学方程式 ； ________
③在A、B、C、D四种溶液中，若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象，加入另
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一种溶液，有白色沉淀产生，则加入另一种溶液之前，两种溶液混合反生反应的化学方程式 ． ________
29．某学习小组为探究空气中氧气的含量，设计了如图所示的装置，根据装置回答下列问题：
（1）用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧，当装置冷却到室温时，可观察到U形管右侧水面的变化情况是________；
（2）反应完毕后，U形管右侧剩余的气体主要是________； （3）为什么不能用木炭取代白磷做这个实验：________。
30．有研究者设计了简单有效地测定植物组织细胞的细胞液浓度的方法，步骤如下： ①取12支试管，分成六组，在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液：a1、b1试管 中蔗糖溶液浓度为0.0125M，a2、b2试管中为0.025M，a3、b3试管中为0.05M，a4、b4试管中为0.1M，a5、b5试管中为0.2M，a6、b6试管中为0.4M（M为溶液浓度单位）； ②给植物叶片打洞，取得相同叶圆片若干，在a1～a6每一试管中加入等量小圆片，放置15分钟，期间摇动数次；
③再往a1～a6试管中加入一粒极小的亚甲基蓝结晶，轻轻摇动，溶解后使溶液呈蓝色（该过程对溶液浓度影响极小，可忽略不计）；
④用特制的滴管依次从每组的a试管中吸一滴蓝色溶液，滴管伸入对应的b试管的中部轻轻放出一滴溶液，如图，观察该滴蓝色小液滴的运动情况，并记录在下表中。（说明：如果a管中溶液浓度变大，取出的蓝色小滴将在相应的b管溶液中下沉；如果溶液浓度
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变小，蓝色小滴将上浮；如果溶液浓度不变，蓝色小滴将均匀扩散） 组别 蔗糖溶液浓度 蓝色液滴运动方下沉 向
请分析以下问题：
(1）本实验的原理：当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，植物细胞会发生渗透_____（选填“吸水”或“失水”）；实验中，若a中取出的蓝色液滴在相应的b试管中下沉，则叶圆片在a试管的蔗糖溶液中发生了____（选填“吸水”或“失水”）。 （2）若发现这6组的实验结果是蓝色小滴均上浮，实验应如何改进？________。 （3）实验结论：植物叶肉细胞的细胞液浓度大约相当于浓度为_____的蔗糖溶液的浓度。 31．如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。
不动 浮 a1、b1 0.0125M a2、b2 0.025M a3、b3 0.05M 微微上微上浮 上浮 浮 a4、b4 0.1M a5、b5 0.2M a6、b6 0.4M 明显上
（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向________ （选填“左”或 “右”）移动。
（2）下表是该组同学所做实验的记录： 通电螺线管中有无铁无铁芯 芯 线圈匝数 实验次数 电流 / A 吸引大头针的最多数50匝 1 2 3 50匝 4 5 6 有铁芯 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 0 0 0 3 5 8 试卷第18页，总29页
目 / 枚
同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是________ 。（写出一种即可）
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：________ 。
32．下图是某兴趣小组设计的一恒温箱的原理图。“控制电路”由热敏电阻R1、滑动变阻器R0、电磁铁(线圈电阻不计)、电源U1(U1=8V)、开关、导线等组成。热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表。当线圈中的电流大于或等于20mA时，电磁铁的衔铁被吸下。“工作电路”由电源U2(U2=220V)、发热电阻R2 (R2=110Ω)、导线等组成。
温度/℃ 热敏电阻阻值/Ω 求：
… 30 35 40 45 50 … … 350 300 250 200 160 … （1）为使恒温箱温度升高到一定值时，“工作电路”自动断开。则导线端点C最初应接________（填A或B）接线柱。
（2）若设定恒温箱的温度最高为45℃，则“控制电路”中的滑动变阻器的阻值为多大？_______
（3）“控制电路”中用到了哪些科学知识？____________请说出两点(示例中的除外)。 示例：控制电路中用到了“欧姆定律”的科学知识。
33．小金在学习了酸的性质后，对家中放置的草酸十分感兴趣，决定探究草酸晶体的化
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学性质。他先上网查寻，得知草酸（H2C2O4·2H2O）是一种无色晶体，熔点为101℃，易熔化成液体，受热易分解，分解时会有CO产生，接着他对受热分解的产物进行了进一步实验探究。 （1）猜想分解的产物 猜想一： CO、H2O 猜想二：CO2、CO 猜想三：CO2、CO和H2O
（2）小金设计了如图装置。在A框中，小金选择乙作为晶体受热分解的发生装置，为什么不选择甲呢？请说明理由
____________________________________________________；
（3）假设每步反应都完全反应，实验操作及数据如表： 步骤 1 2 3 4 5
（4）由上述实验判断，猜想三是正确的，支持该猜想的证据是_______________，且m1:m2:m3=________________。
（5）从实验室安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是______。
34．为探究环境因素对光合作用强度的影响，小徐设计了一个实验，准备四套如图装置。在瓶中各加入500毫升不同浓度的二氧化碳溶液后用冷开水充满，把等量的长势相同的黑藻放入装置中，将它们在暗室中置于功率为100瓦的台灯下等距离照射，30分钟后停止光照，测量氧气的体积（毫升），实验重复三次，得到如下表的实验数据。
操作 称量草酸晶体的质量 加热草酸晶体 冷却 称量装置B中试管质量增重 称量C烧杯增重 质量/g m1 / / m2 m3 试卷第20页，总29页
浙教版科学八年级下学期实验探究题专项练习（含答案）1
