线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
(1)进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是__________（选填“甲”或“乙”）。 (2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于__________的科学猜想。
(3)科拉顿的实验中，__________（选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是__________。
19．小明设计如图所示的实验装置来同时完成燃烧条件的探究和空气中氧气含量的测定。装置中注射器活塞与内壁摩擦可忽略不计。查阅资料发现：
①当容器内的氧气浓度低于一定值时，白磷无法继续与氧气反应。 ②“暖宝宝”能耗尽容器中少量的氧气。实验操作步骤如下： 步骤 1：检查装置气密性。
步骤 2：将盛有足量白磷的燃烧匙放入空集气瓶中，塞紧塞子，白磷不燃烧。 步骤 3：打开集气瓶塞子，往瓶中倒满 80℃的热水，并塞紧塞子，白磷仍然不能燃烧。步骤 4：打开 K1 和 K2，通过注射器从 b 管抽水，当注射器中水量达到 V1 毫升时，瓶中液面刚好低于燃烧匙底部，此时立即关闭 K1、K2，发现瓶中白磷燃烧。 步骤 5：待整个装置冷却至室温时，打开 K2，发现注射器中的水剩余 V2 毫升。 (1)结合步骤 3、4，说明白磷燃烧需要的条件是_____。 (2)该实验测得空气中氧气的含量为_____。（用 V1、V2 来表示）
_____。 (3)小明多次重复上述实验，测得空气中氧气的体积分数远大于 21% ，原因是：20．小明和小吴进行有关质量守恒定律的探究。
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（1）小明同学用A图所示装置进行实验，她在锥形瓶底部放了一些澄清石灰水，目的是_____，如忘了放（注：装置气密性好），则会造成后果_____。
（2）小吴同学与小明的实验设计有一些不同，如B图，他将锥形瓶倾斜，使大理石和稀盐酸充分反应，则反应后称量时天平（非常灵敏）的指针指在______________（填“中间”，“偏右”或“偏左”），为什么？________________。 21．发光二极管简称 LED，是一种高效节能的光源，用符号
表示，具有单向通电
性，在电路中电流只能从正极流入，负极流出，反之不发光。桐桐设想用 LED 灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”于是将两个相同的 LED 灯反向并联后连接到电路中，与一段长直导线 PQ 构成闭合电路，PQ 置于磁场中，并进行如下实验：
①PQ 作切割磁感线快速向外运动，发现A 灯发光，B 灯不发光 ②再将 PQ 作切割磁感线快速向里运动，发现 B 灯发光，A 灯不发光。 (1)实验中，选用 LED 灯的作用是_____。 (2)通过上述实验可以获得的结论：_____。
(3)请做出合理猜想感应电流的方向还与_____有关，则在做了上述实验后，还应该补做的实验是_____。
22．为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题 （实验方案一）如图1。 ①观察到的实验现象是__；
②该方案的不足之处是__。（说出一点即可） （实验方案二）如图2、图3。
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图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。 ①观察到的现象是__；
②图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请说出4个被控制的量__。
③若图4中的小纸花上喷有__，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色。
（实验方案三）如图5
用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。
①过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右，说明__。 ②图5中生成白烟的反应为化合反应，其化学方程式为__。
（实验结论）上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运动速率与__有关。（说出一点即可）
23．用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究.
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(1)同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中.有关上述对比实验，说法正确的是____________(填写字母). A．MnO2加快反应速率
B．半分钟内球形III中产生气体少
C．反应过程中球形II比球形III内反应剧烈 D．MnO2一定分解产生气体
(2)微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧.关于燃烧器中的实验分析正确的是______(填写字母).
A．探究可燃物燃烧需要温度达到着火点 B．探究可然物燃烧需要氧气 C．说明红磷与白磷是性质相似 D．可以比较白磷、红磷着火点的高低
(3)挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形I中，一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是______________________.
(4)蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此反应________(选填“能”或“不能”)证明蜡烛一定含有碳元素.
24．某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接.装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1.关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升.待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2. 然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3.在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定.
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(1)数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，导致气压变化的原因是_________.
(2)基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_______________所经历的时间.
(3)在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为V1-V3而不是V1-V2其原因是__________.
25．为探究植物的生理作用，科学兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：
（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是________。
（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是________。
（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现E装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从________散失的。
26．小金为了测定植物细胞的细胞液浓度”,查阅资料进行了如下的实验:
①取12支试管,分成六组,在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液,记录在下表中E细滴管(M为溶液浓度单位);②给植物叶片打洞,取得相同叶圆片若干,在a1-a6每一试管中加入等量叶圆片,放置15分钟,期间摇动数次;
③再往a1-a6试管中加入一粒极小的亚甲基蓝结晶体,轻轻摇动,溶解后使溶液呈蓝色(该过程对溶液浓度影响极小,可忽略不计
④用特制的滴管依次从每组的a试管中吸一滴蓝色溶液,滴管伸入对应的b试管的中部轻轻放出一滴溶液,如图,观察该滴蓝色小液滴的运动情况,并记录在下表中，请分析以下问题
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浙教版科学八年级下学期实验探究题专项练习（含答案）1
