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致易教育个性化辅导教案
学生编号 辅导学科 课题名称 教学目标 重点难点 - 1 – 致易教育语文教研组
6NJ 六年级语文 学生姓名 教材版本 《为 学》 沪教版 授课教师 授课时间 课时数 刘老师 7月30 日 2课时 1.熟悉古文2.通篇理解文章3.积累文言实词 1.接触通假字2.句子翻译3.背诵课文 为 学 《白鹤堂集》 彭端淑（约1699年－约1779年），字乐斋，号仪一，眉州丹棱（今四川丹棱县）人。 中小学课外辅导专家
为 学①
彭端淑
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟⑥而下，犹未能也，子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
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① 选自《白鹤堂集》，原题为《为学一首示子侄》，有删节。彭端淑，生卒年不详。清代文学家。 ②鄙：边远的地方。 ③之：往，到。 ④恃（shì）：凭借，倚仗。 ⑤钵（bō）：佛教徒盛饭的用具。 - 2 –
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⑤④
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③
中小学课外辅导专家 ⑥买舟：雇船。 ⑦越明年：到了第二年 ⑧以：相当于“把”、“拿”、“将”。 ⑨焉：还，反而。 ⑩哉：表示反问语气，相当于“吗”。 1.背诵“天下事有难易乎······何如？” 一、内容梳理 段落层次 论点 论据 内容大意 读书的难易关键是学与不学 贫者： 课文中心 人们只要刻苦努力，克服困难，就能取得成功。 两僧去南海 富者： 结论 - 3 –
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从两僧成败对比的实例，证实“为”是决定因素。 中小学课外辅导专家 二、重点字词句 1.常用词理解 （1）子何恃而往 ．．_____________________________________________________________ （2）越 明年 ． _____________________________________________________________ （3）顾不如蜀鄙之僧哉 ．．_____________________________________________________________ 2.多义词解释 （1）乎：Ⅰ 天下事有难易乎 （ ） ． Ⅱ 牡丹之爱，宜乎众矣 （ ） ．（2）为：Ⅰ 为学 （ ） ． Ⅱ 为之则难者亦易矣 （ ） ．（3）之：Ⅰ 为之则难者亦易矣 （ ） ． Ⅱ 人之为学有难易乎 （ ） ． Ⅲ 蜀之鄙有二僧 （ ） ． Ⅳ 吾欲之南海何如 （ ） ． 3.句子翻译 例句一 子何恃而往。 _______________________________________________________________________ 例句二 贫者语与富者曰。 _______________________________________________________________
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沪教版六年级第一学期文言文《为学》 - 图文
