《语言学概论》形成性考核册答案（最新版） 第一次作业 导言、第一章、第二章
一、名词解释（ 10 分，每小题 2 分）
1．历时语言学 专语语言学从纵的方面，研究语言发展的历史，观察其演变轨迹，例如汉语史、英语史 等。由于它从一个较长的时段研究语言，研究语言的发展动态，因此又叫历时语言学。
2．语言 语言是人类最重要的交际工具，同时也是思维工具。
3．符号 符号，就是指代某种事物的标记，记号，它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示 某种意义的标记和记号。
4．语言的二层性 第一，语言的结构二层性指语言是由音位层和由音义结合的符号序列层构成的装置。第 二，语言的底层是一套音位，语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分语素、 词、句子三级。第三，语言结构二层性的核心是以少驭多。例如汉语的符号层有数千个语素， 而这些语素又组成数十万条词，词又组成无穷无尽的句子。例如语素 \山\、\河\可以组成词 语\山河、河山 \，还可以和别的语素组成更多的词，如 \山峰、山口、山里、山芋 \等，词又 可以进一步组成无限的句子。
5．社会现象
所谓社会现象就是指那些与人类共同体的一切活动一一产生、存在和发展密切联系的现 象，语言就是一种社会现象，它与人类社会的生活息息相关，是把社会中的个人结成群体的 纽带，是人与人互相联系的桥梁，进行沟通的工具，也是人与动物相区别的重要标志。
二、填空（ 20 分，每空 0.5 分）
1．结构主义语言学包括（哥本哈根学派）、 （布拉格学派）、 （美国描写主义学派） 三 个学派。
2．（历史比较）语言学是在 19 世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路 的标
志。
3．人的大脑分左右两半球，大脑的（左）半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的 感性
（直观思维）。
4．一个符号，如果没有（内容），就失去了存在的必要，如果没有（形式），我们就无 法感知，符号也就失去了存在的物质基础。
5．用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员（约定俗 成）。
6．语言符号具有（任意性）和（线条性）特点。 7．语言的底层是一套（音位），上层是符号和符号的（序列），可以分为若干级，第一 级是（语素），第二级是（词），第三级是（句子）。
8．语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间 的这两种关系是（组合关系）和（聚合关系）。
9．（组合关系）是指符号与符号相互之间在功能上的联系，（聚合关系）是指符号在性 质上的归类。
三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉）（ 20 分，每小题 1 分） 1．文字是人类最重要的交际工具。（ ） 错误，文字的交际功能离不开语言这个基础。
2．地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（ ） 错误。语言是一视同仁地为人类服务的。
3．在现代社会，文字比语言更加重要。（ ） 错误。文字再重要，没有语言，文字的存在就失去了意义。 4．现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（ ） 错误。所有的沟通方式传递的仍然是语言信息。
5．语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（ ）
正确。离开了语言这个思维工具，就无法进行抽象思维。 6．语言和思维互相依存，共同发展。（ ） 正确。思维需要语言工具，语言的表达离不开思维活动。 7．任何一种符号，都是
由内容和意义两个方面构成的。（ ）
错误。符号是由形式和意义（内容）构成的。此题很多同学选择了正确，可能是由于没 有仔细审题的缘故。
8．从本质上看，语言其实是一种符号系统。（ ） 正确。语言是用声音作为形式表达一定意义的。 9．人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。（ ） 错误。选择声音是因为声音形式使用方便。
10．语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。 （） 正确。任何语言都是由社会大众决定其音义关系的。 四、问答题（ 50 分，每小题 5）
1．语言的作用是什么 ?同社会有什么样的联系？
第一， 语言是人类最重要的交际工具。第二， 语言是人类的思维工具。 语言从本质上说是社会的，具有社会性。一个社会是一定的经济基础和上层建筑构成的 整体。语言就是一定社会的产物，是社会特有的一种现象，社会以外无所谓语言，没有社会， 也就没有语言。语言是在劳动过程中因为交际的需要而产生的，是与人类社会、人的抽象思 维同时产生的。语言的发展受社会制约，语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发 展，随着社会的死亡而死亡。总之，语言的一切自始至终都与人类社会紧密地联系在一起， 社会的任何风吹草动，都会给语言带来影响，都会在语言中反映出来。社会性可以说是语言 的本质特性。
语言是社会现象，这是由于语言与社会相互依存，语言中的语音表示什么样的意义，什 么样的意义用什么样的语音形式来表达，都是与社会密切地联系在一起的。斯大林指出： “语 言是属于社会现象之列的，从有社会存在的时候起，就有语言的存在。 ”语言不可能离开社会 而存在，社会的存在也离不开语言，语言是组成社会不可缺少的重要的因素。人类或者说一 定社会集团中的全体成员，在共同的生产劳动中，需要协调，需要沟通，需要联系，就需要 有相互联系的工具。而语言就起到了人与人之间相互沟通的作用。没有语言，人类社会就如 同一盘散沙，无法结成团体，无法协调行动，社会就会解体，其实没有了语言，也就无所谓 社会了。
2．怎样理解语言是一种特殊的社会现象？语言有没有阶级性？为什么？ 语言不但是社会现象，而且还是一种特殊的社会现象。语言是一种特殊的社会现象，其 基本含义归结起来就是，语言是全民性的，是全民共同使用的交际工具，没有阶级性。
语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。社会现象可分为经济基础和上层建 筑两大类，经济基础就是人们在生产中形成的与一定的生产力发展水平相适应的生产关系的 总和，上层建筑就是在经济基础上产生的并与之相适应的政治、法律、艺术、哲学、宗教等 的总和。语言作为社会现象的特殊性主要表现在，任何一种社会现象，要么属于经济基础， 要么属于上层建筑，而语言既不属于经济基础，也不属于上层建筑，这两者的变化都不会从 本质上影响语言。很多社会现象都是具有阶级性的，比如属于上层建筑的法律、政治制度等，
是为一定的统治阶级服务的，具有十分明显的阶级色彩，而语言则不属于那一个特定的阶级 或阶层，而是属于社会全体成员。所以语言是一种特殊的社会现象，作为交际工具，一视同
仁地为社会全体成员服务。因此，从本质上看，语言是人类共同的交际工具，不分阶级、阶 层，一视同仁地为全社会的成员服务，没有阶级性，具有全民性特点。
语言没有阶级性。第一，语言是人类最重要的交际工具，一视同仁为大众服务，没有阶 级性之分；第二，语言的结构要素是没有阶级性可言的；第三，语言产生在没有阶级的社会， 因此也是没有阶级性可言的。
3．什么是语言符号的任意性？从哪些方面能看出来语言具有任意性？ 语言符号的任意性是指语言的声音形式和意义内容之间的联系完全是偶然的、任意的， 语言符号和客观事物之间没有必然联系，音义关系是非本质的关系。
语言符号的任意性特点具体表现在以下几个方面： 第一，音义的结合是任意性的，即什么样
的语音形式表达什么样的意义内容，什么样的 意义内容用什么样的语音形式表现是任意的。由于语言具有社会属性，不是自然的，语音形 式和意义内容之间没有必然的本质的联系，完全是偶然的，不可解释的。
第二，不同语言有不同的音义联系，如：人、刀、树、水、路、妻子、太阳、月亮……, 汉语的语音形式和英语的语音形式不相同。像上面那些词语，汉语的读音是 ren、 dao、 shu、
shui 、 lu 、 qizi 、 taiyang 、 yueliang ，英语的读音是 person 、 knife 、 tree 、 water 、 road、 wife、sun、moon （为便于查看，这里没有使用国际音标符号表示读音）
第三，不同语言音义联系不对等，同样的语音形式，在不同的语言中可以代表不同的意 义，而同样的意义，在不同的语言中可以用不同的语音形式表达。如 long ，汉语表示 \龙\等 意义，英语表示 \长\；又如英语 uncle ，等于汉语的叔、伯、舅、姨父、姑父， aunt 等于婶 婶、舅妈、姑姑、姨妈。
第四，同一语言的音义关系也有任意性，如汉语有众多的方言，同样的事物在各个方言 也有不同的读音。汉语有七大方言，各个方言区根据语音特点还可以进一步划分次方言区。 不同方言区之间，语言的音义联系也不是完全一致的。同一语言中不同方言的语音差别，也 说明了音义联系是具有任意性的，不然，就不会存在什么方言差别了。
4． 语言是自然现象还是社会现象？为什么？ 语言是社会现象，语言不是自然现象。
第一，语言是社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，语言随社会的产生而产生， 随社会的发展而发展，随社会的分化统一而分化统一，可见，语言绝不是自然现象。
第二，从语言的音义关系可以看出语言不是自然现象，而是由一定的社会集团约定俗成 的，如果语言是自然现象，是天生的，世界上的语言就应该是一样的，没有区别，而实际上 世界上不但有各种各样的语言，还有众多的方言。
第三，社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，社会产生了某个新事物、新现象、 新观念，都可以在语言中得到反映，语言的发展永远跟着社会的发展跑，它不可能超前，先 于社会发展而发展，可见语言不是自然现象。
5．什么是组合关系？什么是聚合关系？它们对于语言运用有什么样的意义？ 组合关系就是两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等等）按照线性的顺序 组合起来的关系。简单地说，就是符号与符号相互组合起来的关系。例如 \学习外语\， \学习 \与 \外语 \组合，形成述宾关系。
聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（如音位、 词）之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。例如 \学习外语\，其中\学习\可 以用 \研究\替换， \外语\可以使用 \知识\替换， \学习\与\研究\、 \外语\与\知识\之间的关 系就是聚合关系。
语言的组合关系说明了语言结构的规则，语言的聚合关系说明了替换规则。组合规则使 得语言符号的结构呈现出有序性，聚合规则为句子的生成提供了无数的可能，大大地简化了 语言系统。如果语言中只有组合而没有聚合，没有可替换的同类，每一个句子都必须是新的 组合关系，那么语法规则将不计其数，难以掌握。
6．语言符号的系统性体现在哪些方面？ 语言符号是一个系统，那么这个系统可以从哪些方面来认识呢？前面介绍语言的层级性 提到，语言系统可以从组成规则和运转规则两个方面加以认识。语言的层级体系就是语言的 组成规则，它反应了语言单位之间的一种相互依存、彼此制约的关系；语言的组合关系和聚 合关系是语言的运转规则，语言的开放性、生成性，就是通过语言的运转规则具体体现出来 的。这两个方面，本身已经说明了语言符号的系统性，为便于大家认识，我们再简要归纳为 以下三个方面来认识：
第一，从语言的层级看，语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的系统性， 语
言可以分为底层和上层，底层是音位层，上层是音义结合的符号层，符号层又分为三级， 层和层、级和级之间紧密联系，互相影响。语音系统、词汇系统、语法系统都是互相关联， 互相影响的，比如“网”， 过去指的的是渔网、蜘蛛网、情报网这样的意义， 现在增加了“网 络”这样的意义，比如“网校、网友、网民、网站”等等，意义发生了变化，语法组合功能 也将发生变化，比如“上网”，这样的组合在 10 年前恐怕要看作是病句，但是现在完全是一 种正常组合了。
第二，语言要素内部各个单位之间的相互联系体现了语言符号的系统性，这些单位互相 影响，例如语音系统中的音位与音位之间相互影响，其相互的组合关系和聚合关系也是有规 律的。在符号层，音节结合意义构成语素，语素组成词，词组成句子，各个单位之间是互相 联系制约的。
第三，各个单位之间的组合具有功能上的联系，同时一个单位具有某种功能不能孤零零 的，往往有许多具有相同功能的单位形成一个聚合，可以互相替换，每一个词，都处于组合 与聚合的焦点上，既可以同别的单位组成更大的结构，又可以通过别的单位替换。语言单位 的组合与聚合，体现出了语言的系统性。
语言学概论第二次作业 第三章 语 音 一、名词解释（ 10分，每小题 1 分）
1．音素 从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位。 2．元音 发音时，气流通过口腔不受任何阻碍而发出来的音素。 3．辅音
发音时，气流通过口腔要受某个部位阻碍而发出来的音素。
4．自由变体 单位的自由变体是指可以在同一语音环境里自由替换而不起区别词的语音形式的几个音 素。
5．发音部位
发辅音时，气流在口腔受阻的部位就是发音部位。
二、填空（ 9 分，每空 0.5 分） 1．语音的（发音）、（传递）、（感知）三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心 理三个方面的属性。
2．语音同其它声音一样，也具有（音高）、（音重）、（音长）、（音质）四个要素。 3．人类的发音器官可分为（动力）、（发音体）、（共鸣腔）三大部分。
4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（主动）发音器 官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（被动）发音器官。
5．根据发音特点，音素可以分为（元音）和（辅音）两类，例如汉语音节中的声母，主 要就是由（辅音）充当的。
6．每个元音的音质是由（舌位前后）、（舌位高低）、（圆唇与否）三个方面的因素决 定的。
三、单项选择题（ 13分，每小题 1 分） 解题说明：每题只有一个答案是正确的，请将正确答案的题号填入空中。
1．从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（ C ）。 A.元音B ?辅音C ?音素D ?音位
2．汉语拼音方案是以（ C ）字母为基础制订的。 A.英语B .法语C .拉丁 D .希腊
3. 汉语拼音中的u、c、h,国际音标分别写作（B ）。 A. u c h B . y ts' x C . u ch h D . x y k 4. 下列说法,（ A ）是正确的。
A. 音高具有区别意义的作用。 B. 妇女的声带比男子要厚。
C. 汉语中音长具有区别意义的作用。 D. 汉语\天\、 \空\两个音节的音高不同。 5. 下列说法,只有（ D ）正确。
A. 振幅越大,声音就越弱。 B. 振幅越大,声音就越长。 C. 频率越多,声音就越低。 D. 频率越多,声音就越高。 6. 对发音器官功能的描述,（ B ）是正确的。
A.声带在发音中的作用是次要的。B?舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。 C. 口腔中最为灵活的部位是上腭。 D. 声带、舌头等是被动发音器官。 7. 关于元音和辅音的区别的描述，（ C ）是正确的。
A.元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。 B.辅音发音响亮，元音发音不响亮。
C. 发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。 D. 发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张 8. 下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（ C ）。 A.e-[e] B . j — [y] C . h— [x] D . b— [b] 9?下列发音方法完全相同的一组辅音是（ A ）。
A. [g] — [d] B . [b] — [p] C . [s] — [z] D . [t] — [k] 10 .下列各组元音区别的描述，（A ）是错误的。
A . i和y的区别是舌位前后不同。B. u和o的区别是舌位咼低不同。 C. a和a的区别是舌位前
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