膇2.什么是意志？意志行动的特征有哪些？ 3.简述引起和保持有意注意的条件。 4.简述为防止遗忘应如何组织复习？
5.用性格一章的有关原理简述“勤能补拙”所说明的道理。
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六、论述题（共15分）
结合心理学学习和自身的体会，论述影响解决问题的心理因素。
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七、实例分析题（每小题5分，共10分）
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1．有人说早晨起床后和晚上临睡前是用于记忆的最好时光，请你用学过的心理学原理分析这种说法有道理吗？
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2．我国古代大学者孟子的母亲为了培养儿子，曾经三次搬家，最后搬到学校附近住下，使孟子自小就能耳濡目染受到学校读书声的熏陶。这就是“孟母三迁”的经典故事。请从个性形成和发展的角度分析孟子母亲的做法是否正确，为什么？ 蒇
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袅一、单项选择题（每小题1分，共20分。本题为机读题，请将正确答案涂在答题卡上。）
1-5 BBAAD 6-10 CCDAC 11-15 ACABC 16-20 CABDB
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二、多项选择题（每小题2分，共10分。本题为机读题，请将正确答案涂在答题卡上。） 21．CD 22．BCD 23．AC 24．ACD 25．BC
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三、判断题（每小题1分，共10分。本题为机读题，判断题目正确，请在答题卡上相应题目项后涂“A”，判断题目错误，在答题卡上相应题目项后涂“B”。）
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肅 26-30 ABAAB 31-35 BABBB
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四、名词解释（每小题2分，共10分）
1. 心理学是研究人的心理现现象发生、发展和变化规律的科学。 2. 气质是一个人先天的、比较稳定的心理活动的动力特性。 3. 知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。 4. 情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验 5. 遗忘是人脑对识记过的事物不能再认和回忆或错误地再认和回忆。
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五、简答题（每小题5分，共25分）
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1．心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的主观反映；（１分）从反映形式上看，心理是主观的；（1分）从反映内容上看，心理是主观的不同民族、不同个体甚至同一个体对同一事物的反映都可能不同就是极好的证明；（2分）从主观能动性方面看，心理是人脑对客观现实的主观反映；（1分）
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2．意志是人自觉确立目的，根据目的调节支配行动，克服困难，实现目的的心理过程。（2分）意志行动具有三个特征：自觉目的性（1分）；以随意运动为基础（1分）；与克服困难相联系（1分）。
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3．引起和保持有意注意的条件：目的任务明确。（1分）意志品质坚强。（1分）合理组织活动。（2分）激发兴趣。（1分）
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4．及时复习（1分）；合理分配复习时间（分散复习与集中复习结合）（1分）；尝试回忆与反复阅读相结合（1分）；复习方式多样化（1分）；过度学习（1分）。
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5．心理学研究认为，性格对能力的发展具有制约作用。（1分）个体优良的性格可以补偿某种能力的不足，又能促进能力的发展。（2分）勤能补拙就是说明勤奋的性格可以弥补能力的不足，促进个体的发展。（2分）。
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六、论述题（共15分） 答案要点：
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螀影响解决问题的心理因素主要有：知觉情境；（1分）定势的作用；（1分）功能固着的影
响；（1分）动机的作用；（1分）个性因素；（1分）原型启发；（1分）迁移的作用；（1分）情绪对问题解决的影响；（1分）（能够写满五点并展开即可）
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肈每点展开论述2分。
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七、实例分析题（每小题5分，共10分）
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1．（答案要点）本题符合记忆中的材料位置效应，即前摄抑制和倒摄抑制对于记忆的影响的原理。（3分）。结合例子说明（2分）
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2．（答案要点）本题符合个性形成与发展影响因素原理并对原理表述。（3分）结合题目说明。（2分）
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节（注：各主观试题文字表述合理即可以得分
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以下无正文
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