XX学校新冠疫情防控模拟演练工作方案
为进一步落实《中华人民共和国传染病防治法》、《XX省教育厅关于切实做好学校新型病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》X教通(2024)13号文件和XX市委、市政府印发的《XX市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案(试行)》文件精神；为科学、有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》、《学校卫生工作条例》文件精神，结合《XX市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》和学校实际，做好学校师生员工重大传染病的预防和控制工作。切实有效地防止重大传染性疾病在学校流行，保证学校正常的教育教学秩序、保障广大师生身体健康，根据应急保障组工作职责，特制定本方案。
一、工作目标
1、落实细化学校防控演练预案 2、提高学校应对疫情的反应能力 3、进一步熟悉应急处置过程
4、做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗 5、促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。 二、成立工作组织机构
（一）领导小组
组长：XX
副组长：XXX 成员:全体教职工
联络人：XXX（统计与上报）: 联系电话：
XX（现场与处置）: 联系电话： XXX（后勤服务与保障）: 联系电话： XX（宣传与外联）: 联系电话：
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（二）、成员分工及主要职责 下设九个工作小组及主要职责
1、 交通疏散员 ：XXX
地点：所有送学生读书车辆在校门外停靠处停车，学生下车步行进入消毒处置处消毒。
主要职责： 负责人车导引及现场布置 2、消毒员 ：XXX
地点：在校门口处，对师生员工进行手部消毒，控制传染源确保师生健康安全无污染后测体温正常一路纵队一米间距有序进入校园。
主要职责：负责师生员工入校前消毒接待工作和现场布置以及教室布置工作（演练场景1）
3、体温检测员 ：XXX 地点：学校校门处。
主要职责：负责师生员工入校健康检测监测体温测量及现场布置工作，负责步行师生员工在校门进行体温检测，并指引体温正常师生员工一路纵队一米间距有序进入校园。（演练场景2）
4、巡逻执勤员：XXX
地点：校门至走廊操场间通道 食堂内外
主要职责：负责学生上学放学时一路纵队一米间距从校门步行至各班教室专用通道，确保学生有序进入教室、食堂以及放学原路返回之校门到家长等候处，并负责学生课间活动的安全监测管理工作。（场景模拟三）
6、食堂管控员：XXX 地点：食堂
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主要职责：负责师生员工安全就餐、食堂消毒和内务整理工作，场地有限，分两批进餐。确保师生一路纵队一米间距取餐，一人一座一人一餐具同向单列禁止交流文明就餐。由XX老师负责按要求分好就餐区域；加强餐（饮）具的清洁，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，学生自带餐具，回家清洗。各班老师组织该班学生有序、有距离、安全就餐、文明有序分别返回教室或寝室休息；（场景模拟四） 7、舆情处置员 ：XXX 地点：学校办公室
主要职责:负责相关政策宣读、师生心理疏导及舆情处置善后工作 三、场景设置及处置流程 场景模拟（一）:学生入学场景
模拟学生开学第一天入学场景，学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组、医疗救助组、消毒组全过程处置流程情况。
演练场景1：消毒
演练场景2：“学生”进入体温检测通道
演练场景3：值班门卫在测温过程中发现 1名学生体温异常后，立即报告许园长。并把学生送到隔离观察室。负责人进行第二次确诊测温、询问病史，确认该生体温达37.3℃以上，且与疑似患者有密切接触史，负责人及时向疫情防控领导小组组长许媛上报、疫情领导小组组长XX向教育局和疾控中心报告，并对异常学生进行隔离，同时对周边环境进行消杀封闭。
场景模拟（二）：学生入教室场景
按指定路线有序入班，在教室门口，班主任XXX再次测量体温，体温
正常方可入班。
场景模拟（三）：学生入食堂场景
班主任老师带领学生按指定路线有序进入进餐区，组织该班学生有序、有距离、安全就餐、文明有序分别返回教室或寝室休息；师生离开食堂后，后勤人员对周边环境进行消杀封闭。
场景模拟（四）:学生入卫生间场景
分散上卫生间及便后的正确洗手方法演示。
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XX学校新冠肺炎疫情防控应急演练实施方案
