【课题名称】
零件图的尺寸标注（二）（零件尺寸标注的注意事项、零件上常见结构的尺寸标注） 【教学目标与要求】
一、知识目标
初步掌握典型零件的尺寸标注。 二、能力目标
会进行零件上常见结构的尺寸标注。 三、素质目标
初步掌握典型零件的尺寸标注，会进行常见结构的尺寸标注。 四、教学要求
了解零件尺寸标注的注意事项，会进行零件上常见结构的尺寸标注。 【教学重点】
典型零件的尺寸标注。 【难点分析】
正确地标注零件上常见结构的尺寸。 【分析学生】
1．具有学习的知识水平； 2．具备学习的能力基础；
3．学习方法上注意用正误对比法，加深印象，减少和避免错误。
【教学设计思路】
教学方法：演示法、讲练法、对比法、归纳法。 【教学资源】
机械制图网络课程、圆规、三角板。 【教学安排】
2学时（90分钟）
教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授与练习交叉进行、在讲授和演示中引入正误对比，最后进行归纳。 【教学过程】
一、复习旧课（15分钟）
1．简述零件其他视图的选择原则，零件图尺寸基准分类及标注尺寸的形式；
2．讲评作业批改情况；
3．提问：教材P.205，思考题8-2。 二、导入新课
零件尺寸标注的注意事项、尺寸标注中的正误判别都与零件加工顺序、测量要求和各种基准标注相关，对缺乏实际生产经验的学生来讲，有一定难度，教学中应注意适当结合生产加工与测量。
三、新课教学（65分钟）
1．零件尺寸标注的注意事项（25分钟）
教师讲授零件尺寸标注的五点注意事项，交叉演示不要注成封闭尺寸链、便于测量的尺寸注法。讲授和演示中引入正误对比，加
深印象。
2．零件上常见结构的尺寸标注（40分钟）
教师讲授教材P.177表8-1零件上常见结构的尺寸标注，交叉演示网络课程零件上常见结构的尺寸标注。
学生进行习题集P.125，8-3题中，题2、选择基准、标注尺寸部分练习，教师提问学生选择基准的结果和讲评。
四、小结（10分钟）
简述零件尺寸标注的注意事项、常见结构的尺寸标注。 五、作业
1．习题集：P.125. 8-3题。
2．思考题：思考教材P.205，思考题8-3，把思考结果画在纸上。 【板书设计】
参考相应的PPT文集。 【教学后记】
中职机械制图教案：第8章零件图03
