好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

福建省福州市2017—2018学年第一学期九年级期末考试化学试卷及答案

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

分) (填物质名称)。

Ⅱ.制取

图6

(3)实验室制取二氧化碳的药品为大理石(或石灰石)与稀盐酸 (1分)(填名称);选择的气体发生装置为A(1分)(填标号)。用装置C收集二氧化碳时,应将燃着木条放在a(1分) (填“a”或“b”)端管口进行验满。

(4)实验室用装置B制备氧气,反应的化学△ K2MnO4+MnO2+O2↑ 方程式为2KMnO4 ====(2分)。若用充满水的c装置收集氧气,氧气须从a(1分)(填“a”或“b”)端管口通入。

12.(6分)图7为元素周期表中部分元素的相关信息。

图7

(1)原子序数为13的元素,x= 8 (1分)。在化学变化中,该原子易失(1分)(填“得”或“失”)电子形成离子,其离子符号是 Al3+ (1分)。

(2)硼(B)属于非金属(1分)(填“金属”或“非金属”)元素。其化学性质与铝元素相似的原因是硼和铝的最外层电子数一样(1分)。

(3)碳酸中碳元素与硅酸中硅元素在周期表中属于同一纵行。两元素的最高正价相同,则硅酸的化学式为H2SiO3(1分)。

13.(6分)2017年5月,我国开采海底可燃冰获得成功。

(1)可燃冰是由甲烷分子和水分子等形成的笼状结构的固体物质,则可燃冰属于混合物(1分)(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)可燃冰中的甲烷完全燃烧的化学方程式为CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O (2分)。

(3)1 m3可燃冰可释放出约l60-180 m天然

3

气。从分子性质的角度分析,其主要原因是气体分子间的间隔比固体分子间的间隔大得多(1分)。

(4)图8为甲烷转化为其它燃料的微观示意图。下列说法正确的有BC(2分,选对1个得1分,错选不得分)(填标号)。

图8

A.以上四种物质都属于化合物 B.反应物乙与生成物丙质量比为9:14 C.反应物甲与生成物丁的分子个数比为1:3 14.(8分)物质甲和乙的转化关系如图9所示(“→”表示一步进行的反应)。

图9

(1)若甲乙都是单质,甲是铁。 转化l反应的化学方程式为

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理均可)(写一个)。 2分,

转化Ⅱ为高温下,乙与氧化铁反应生成甲和水,该反应属于置换反应(1分)(填基本反应类型)。

(2)若甲、乙为元素种类相同的氧化物 ①甲中含碳元素的质量分数高于乙转化Ⅱ的化学方程式为CO2 + C 高温=====

2CO (2分)。

②若转化l发生的反应是

CaO2+2H2O=X+Ca(OH)2,X为物质乙,乙的名称为过氧化氢 (1分)。转化Ⅱ的化学方程式为2H2O2

MnO2

======

2H2O + O2↑(2分,反应条件可不写)。 15.(6分)某过碳酸钠样品中含有少量的碳

酸钠等杂质,为测定其纯度,某化学小组同学利用图10装置展开如下探究:

图10

[资料在线]

①过碳酸钠(Na2CO4)和稀硫酸反应的原理为:

2 Na2CO4+2H2SO4=2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O ②碳酸钠与稀硫酸反应后生成硫酸钠、二氧化碳和水。

③浓硫酸具有强吸水性。氢氧化钠溶液能吸

收二氧化碳。

④含钠的化合物可溶于水,样品中其它杂质不溶于水且不参与反应。

⑤该实验条件下,氧气的密度为l.43g/L、二氧化碳的密度l.97g/L。

[实验步骤]

a.连接仪器并检查装置气密性。 b.向装置Ⅰ中的锥形瓶加入1.0g样品,由注射器缓缓注入稀硫酸,待到完全反应后,利用装置Ⅳ测得反应生成的气体体积为82.6 mL;装置I中的溶液经处理,称得硫酸钠固体质量为1.1g。

c.根据测得数据,计算样品中过碳酸钠的质量分数。

[回答问题]

(1)判断样品与稀硫酸完全反应的现象是装置I(或II或III)中不再有气泡产生(或量气管内液面不再下降)(1分)。

写出碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式:Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑(2分)。

(2)装置Ⅱ和Ⅲ的广口瓶中盛有足量的药品是B (1分)(填标号)。

福建省福州市2017—2018学年第一学期九年级期末考试化学试卷及答案

分)(填物质名称)。Ⅱ.制取图6(3)实验室制取二氧化碳的药品为大理石(或石灰石)与稀盐酸(1分)(填名称);选择的气体发生装置为A(1分)(填标号)。用装置C收集二氧化碳时,应将燃着木条放在a(1分)(填“a”或“b”)端管口进行验满。(4)实验室用装置B制备氧气,反应的
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
11vq720g9783hrt8bf1m52amw9lhr30088k
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享