2019年小学教师评职称专业技术工作总结
小学教师评职称专业技术工作总结 本人自19xx年3月晋升为小 学一级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、 勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、 勤、绩、廉等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：
一、爱岗敬业，刻苦学习，努力提高思想素质。
为适应新时期教学工作的要求，我坚持认真学习党的路线、方针 政策，学习教育政策法规，学习教育理论。不断提高自己的思想道德 修养，不断学习和实践教育教学工作艺术。把热爱党的教育事业和热 爱本职工作时刻放在首位，我分别多次参加学校、学片组织的师德演 讲活动，并分别获得
二、三等奖，；撰写的事的论文分别两次在学校获二、三等奖 ；其 中有两篇师德论文分别在学校网站和XX市教育局网站上发表
；20xx年
5月被推荐为区级表彰的师德模范。通过这些年来的工作实践使我更加 深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业， 教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱党爱国的具体表现，就 是在尽一个合格公民应尽的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、 德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造 轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人， 全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和 学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的 程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到 “有备而来”，每
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堂课都做好充分的准备，课后坚持及时作总结，撰 写教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动 化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一 个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
止匕外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度 入手，
通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏 难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤奋的角度来引导他 们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生 乐学，爱学。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想 引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道 理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做 到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成 了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位 同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共 享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。
四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高业务素质
成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、 丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断 通过各种方式为自身充电。作为一个只有初中文化基础的我来说，所 面临的挑战是巨大的，因此，我放弃家里的一切事务，通过自学，我 毅然报考了湖北教育学院的小学大专班，2*2年7月毕业于湖北教育学 院小学教育专业，取得了大专学历。平时博览群书，吸取新鲜血液， 做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参
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加 各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的 心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。
五、任现职期间工作及效果情况概述：
1、进修培训情况：2*0.9月一2*2.7月参加湖北教育学院小学教 育专业培训。2*1.9月一2*1.11月参加普通话培训。继续教育第三周 期培训期6学时。
2、承担班主任工作情况：任现职 16年以来，担任班主任14年， 其中两年因病做手术未担任班主任。2*4年一2*5年被学校评为优秀班 主任。2*7.6 —2*8年被学校推荐参加骨干班主任培训。
2*8 年秋一一2*9年春被学校评为优秀班主任。本年度担任六年级 班主任，被学校推荐为区级师德模范。
3、承担教学工作情况：任现职以来，一直在教学一线工作，主要 担任语文、品社、综合等学科的教学工作，尤其是 2*3年秋一2*6年春 连续三年，所带班级为 65人的大班，任教的语文学科成绩都是在优 秀、良好等次。2*9年考核为优秀等次，20*年*月被评为镇级语文骨干 教师。20xx年考核为优秀等次。周课时都在 15个以上，本年度担任六 年级品社及其他学科的教学工作，任教课时
15个，工作量15.6。
4、撰写论文： 教学论文《合作探究，学会学习》在当代南方教 育论坛杂志公开发表。《爱的收获》获湖北省教育学会二等奖，《合 作教技巧，探究学知识》获xx区教研中心一等奖。
教（科）研情况：教案案例编写：《呵护我们的生命》获xx市教 育科学研究院二等奖。设计电子导学案：《话说地球》获xx区教研 中心三等奖。区研训中心资源库建设：《农业是我们的衣食之源》获 X X区教研中心三等奖、《购销货物》获X X区教研中心三等奖、 《黄河是怎样变化的》获X X区教研中心一等奖。
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