13.猫
一、读拼音，写词语。
tān wán jìn zhí gǎo zhǐ （ ） （ ） （ ） jiě mèn zāo yāng huā pén （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确的读音并画“√＂”。
忧虑(lù lǜ) 屏息(bǐn bǐng) 蹭腿( cèn cèng) ．．．丰富多腔(qiān qiāng) 枝折花落(zhé shé) ．．三、比一比，再组词。
蹭（ ） 殃（ ） 脖（ ） 糟（ ） 增（ ） 秧（ ） 勃（ ） 遭（ ） 四、选择关联词语填空。
任凭……也…… 无论……也…… 1.( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来
2.它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。 五、读句子，想象猫的性格特点，选择恰当的序号填入括号里。
A.老实 B.贪玩 C.尽职 D.温柔 E.勇猛 F.胆小
1.它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不 肯回来。 （ ） 2.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 （ ） 3.它什么都怕，总想藏起来。 （ ）
4.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!（ ） 5.它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
（ ） 6.不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 （ ） 六、按要求写句子。
1.满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗?(改为陈述句)
. 2.小猫很可爱，小猫也很贪玩。(用关联词连接句子)
. 3.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。(用加点词写句子) ．．．
. 七、课内语段精读。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是
它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱! 1.填恰当的量词。 一（ ）鸡毛
2.“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千……”一句运用 的修辞手法，突出了 。
3.这段话主要写了 。 八、阅读短文，回答问题。
一天晚上，我刚想上床睡觉，忽然看到一个有趣的情景。只见家的小花猫咪咪蹲在墙角里，(睁 挣)着两只绿眼睛，(坚 竖)起一对尖耳朵，留心观察着周围的动静。老鼠在洞里吱吱几声，试探了几下，看外面有没有猫。猫注视着鼠洞，一动也不动。老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋，鬼头鬼脑地向四处张望，然后蹿了出来。说时迟，那时快，没等老鼠蹿出一尺远，咪咪就扑了上去，用爪子把老鼠死死地压在下面。我想，咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料，它并没有马上吃掉老鼠，只是用锐利的瓜子把老鼠举起来，狠狠地往地上一摔，老鼠想趁机逃跑，但没跑几步，就又被咪咪捉住了。这样一连几下，摔得老鼠半死不活，咪咪这才大口大口地吃起来。吃完了，它舔舔舌头，又回到墙角里，警惕地(注 住)视着，准备迎接新的战斗。
1.用“\\”划去文中括号里不正确的字。
2.猫捉老鼠的过程可以分成四步:等鼠→（ ）→（ ）→（ ）。
3.文中画波浪线的这句话中的“出乎我的意料”指的是小猫什么样的做法? . 4.给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。
部编版小学语文四年级下册13《猫》同步练习(含答案)
