全民阅读活动实施方案
今年4月23日，是第16个世界读书日。根据上级文件，开展 “全民
阅读”活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良 好社会文化风尚。特制订以下方案：
一、主要活动内容
以“全民阅读健康生活”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书、 为基础，以学生阅读对象为重点，以学校图书阅览室为阵地，广泛组 织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效 落实。
（一） 开展读书演讲活动。在组织师生阅读“百本”优秀经典图书 的基础上，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点， 要求各年级各班发动学生积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演 讲促进全校性的阅读活动。
（二） 组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获的要求，在组 织广大师生阅读的同时，要求积极撰写读书心得。在此基础上，采取 体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读书体会，做到“一人谈体会， 大家受启发”，开展红色书本阅读交流活动，以体会交流促进全校性 的阅读活动。
（三） 开展知识竞赛活动。开展中华经典诵读活动竞赛活动，采取 知识竞赛的形式，带动孩子们的阅读积极性，并以这种方式促进群众 性的阅读活动。
（四） 举办读书征文活动。“我与书的故事”、“我读书、我快乐”、 “开卷有益书香人生’’等为主题，办好读书征文活动。
（五）全面开展亲子阅读活动，以学生带动家庭，以家庭带动社 会来进行全民阅读，鼓励亲子共写阅读，坚持阅读，写阅读体会，年 底将进行评选“书香家庭”
二、加强组织领导
（一） 高度重视，精心组织。2016年的“全民阅读”活动，我校将 高度重视，周密部署，务求实效。
（二） 突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读’’活动，以 开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。
（三） 强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展“全民 阅读”活动与创建“书香校园”“书香家庭”结合起来，促进全民阅 读。
（四）抓好宣传，确保效果。围绕全校性阅读活动、主题活动，利 用校园广播、板报、网络宣传等媒体做好相关的宣传报道工作，为开 展“全民阅读”活动营造好氛围。
全民阅读活动倡议书
陵阳小学 今天我很荣幸在这里和大
家一起交流读书的感受，我很开心。 说起读书，大家可能会想像我们当老师的做同学的哪天不在读书呢？ 是的，我们每天都在读，我们应该庆幸我们有
这么好的读书环境。
著名的新教育人朱永新说过，一个人的精神发育史就是他的阅 读史，而只读课本的人精神发育会使不良的的， 为了让我们拥有优秀 的精神发育史， 我们应该多读一些和我们的学习生活有关的书。 苏霍 姆林斯基也说， 大量的阅读是提高成绩的好办法， 那同学们更应该多 读好书。 一： 读书能够让人快乐
记得小时候， 能够读一本安徒生童话就会开心好多天， 而长大后 读到像“给教师的一百条建议”“窗边的小豆豆”“教育是一种大 智慧”等等好书， 就会有一种快乐在心间流动。 每当心情不好的时候， 就会去书店逛逛，逛完之后出来书店的大门，心情就不同了，天是格 外的蓝， 心是格外的亮。 心情好的时候读书能够从书中发现更多美好 的事物，可以说是一种享受了。读一本好书，就如同交到了一个好的 朋友，有了好的朋友哪有不快乐的道理。 犹太人让孩子们亲吻涂有蜂 蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要 多读书。 二：读书能够让人自信
高尔基他老人家说： 书籍是人类进步的阶梯。 读书是一种学习的 过程，进步的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一 段人生折射一个世界。 读每一本书都会有不同的收获。 当我遇到困惑 的时候，我会读书，书会给我解答。当我没有困惑的时候读书，我感 觉书就像是我的导师一样，让我成长。作为教师，读一些教育理论书 籍，会让自己对教育教学更有把握和见解，而读一些感悟人生的书， 会教会我们如何快乐生活，快乐工作。读一些关于爱的书，就会使我 们的心灵受到洗涤。记得很久之前看过一
个故事说一个孩子问爷爷， 读书做什么，爷爷没有回答，而是拿裝粪的篮子让他去打水，孩子一 趟一趟的无获而归，爷爷说，你不是把篮子洗干净了吗，孩子懂了， 原来读书可以把人净化的美丽。 女生读书多了可以更美丽更优雅， 男 生读书多了会更自信更帅气。 为了美丽和帅气自信， 我们应该多读书。 三：读书让人富有
爱读书的人就会反思自己， 反思会让人的精神富有。 著名的文学 家、科学家发明家等等都有着如饥似渴的阅读精神， 都有着巨量的阅 读。他们在阅读的时候反思、 吸收创造。所以他们实现了自己的梦想。 照亮了自己的同时也照亮了别人。 我在读“教育是一种大智慧”的时 候，常常回想自己在教育教学上有哪些地方做的不够智慧， 在读“爱 的教育”的时候会想到自己有那么多得亲人朋友、 学生去爱， 是多么 的幸福，在读《假如给我三天光明》的时候会想，有一个健康的身体 是多么富有的一件事。
有一个民族特别的富有， 那就是犹太人， 犹太人平均每人每年要 读 64 本书，是世界读书之最， 而他们所掌握的的财富也是世界之最， 看来读书不仅可以实现梦想还可以让人富有， 那更要多读书。 作为老 师，我自己比较喜欢读像“手心里的光、斯兵塞的快乐教育、从新手 到专家”等专业书籍， 也喜欢读一些大师的作品， 因为他们都有着丰 厚的文化底蕴，我可以从他们身上学习一些做人的、生活的道理。同 学们，在这里我推荐几本书给大家： 有一套我经常给我们班孩子讲的 “聪明豆系列绘本书”“科普系列翻翻书”“不一样的卡梅拉”系 列图书等都是低年级孩子喜欢的书， 喜欢就是最好的老师。 只有喜欢 才能够爱上读书。爱上读书了，就会实现你所有的梦想。 《窗边的小 豆豆》和杨红樱系列图书也是大家都喜欢的，这里
边的“笑猫日记、 淘气包马小跳、 这群俏丫头”等等中年级的孩子都可以读， 读了它你 会更有想法， 你的朋友会更喜欢和你交流。 你会更加的肯定自己。《海 底两万里》《神秘岛》《神奇校车》《昆虫记》等是男孩子们特别喜欢 的，它带你们去感受科学的神秘美妙， 而且这些书看起来会特别的有 意思，就跟旅行一样。高年级的同学可以读读《名人传记》 《老人与 海》这样的名著， 它会让你们更加的有意志力，更加的会把握美好的 明天。《爱的教育》建议大家都读读，这是一本流传于世界各地的著 作，它是以个孩子的日记的方式来写的， 每一篇都有一个感人的故事， 他主要讲述的是一个叫安利柯的小男孩的成长故事， 记录了他一年以 内在学校、家庭、社会的所见所闻。这边里边有纯真的友情，博爱的 亲情无私的师生之情，这些都是人间最美好的。 爱是一个神奇的字眼， 它能够让人与人之间变得更加美好。 更能够微笑的面对一切。 读书的 时间和方式都可以是自定的，我家的书是书架上有，沙发上有，床头 上有厕所里也有， 只要有空就拿起来看看。 我们在校可以大量借阅图 书室的书，也可以同学、同事之间借阅来读，课余时间读一读，交流 一下，交流分享不仅是一种快乐，更是一种成长。在这春光明媚的季 节让我们共享读书的美好时光，共同分享读书的浓浓乐趣吧。
为此我很荣幸的向全校师生发出倡议： 从今天开始，每天抽出半个小时来读读课本以外的书从今天开 始，每周去逛一次书店选一本自己喜欢的书读读从今天开始， 每月读 一本好书， 和大家分享一下读书的收获从今天开始， 为自己建一个读 书存折，看看自己一年读了多少书，存了多少的财富从今天开始，让 我们一起少看电视、电脑，多读书，让书成为我们的朋友。
从今天开 始，让我们一起像勤劳的小蜜蜂一样在书海里汲取甜蜜和芳香。 从今 天开始，让我们一起让读书成为一种快乐，让读书成为一种习惯，让 读书变得像呼吸一样自然，让读书像灯一样照亮我们精彩的人生！
全民阅读活动实施方案
