七年级下册第一单元的知识点 第1课 隋朝的统一和灭亡
隋朝的特点：589-618年（短暂而繁荣或繁盛一时）
一、 隋朝的统一
1、建立时间：581年；建立者：杨坚（隋文帝）；都城：长安 2、统一南北：589年灭陈统一全国 3、隋朝的统一的意义： ①结束了长期分裂的局面
②顺应了统一多民族历史大趋势
4、隋文帝时期（开皇之治）经济繁荣表现：社会经济迅速恢复和发展，人口数
量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 原因：①国家统一、社会安定；
②统治者发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度； ③加强中央集权，提高行政效率。
目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治
在位皇帝：隋炀帝 开凿时间：605年 二、大运河的开通 中心：洛阳
起止：北起涿郡（北京），南到余杭（杭州） 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 意义：促进了南北地区政治，经济和文化交流
评价： （1）加强了南北地区的政治、经济和文化交流。
（2）但也给人民带来了沉重的徭役负担，激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡
三、开创科举取士制度：
1、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第 2、创立：
（1）萌芽：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度
（2）确立：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制度的正式确立 3、意义（影响）：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力。扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选官的主要制度。 四、隋朝的灭亡 1、原因：（根本原因）隋炀帝的暴政；（直接原因）隋末农民起义 2、结果：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与“贞观之治”
1、唐朝建立：时间：公元618年；建立者：李渊；都城：长安。
2、传位：公元626年，李世民即位，次年改年号为“贞观” 3、治国措施：
政治上：完善三省六部制；减省刑罚。
经济上：减轻人民劳役负担；鼓励发展农业生产。
用人上：知人善任；严格考察官吏；完善科举制，进士科最为重要。（魏征、“房谋杜断”） 4、局面：“贞观之治” 二、女皇帝武则天
1、历史地位：中国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。 2、治国措施：
政治上：打击敌对的官僚贵族。
经济上：继续推行减轻人民负担的政策措施，重视发展生产。 用人上：大力发展科举，创立殿试制度，不拘一格选拔人才。 3、局面：“政启开元，治宏贞观”或“贞观遗风” 三、“开元盛世”
1、唐玄宗在位时期，在姚崇、宋璟的辅佐下实行改革。 2、治国措施：
政治上：整顿吏治，裁减冗员。 经济上：发展经济，改革税制。
用人上：注重文教，编修经籍；重用贤能，重视官吏考核。 3、局面：“开元盛世”
第3课 盛唐气象
一、经济的繁荣
1、唐朝的农业发展的表现：
①垦田面积扩大
②生产工具改进：曲辕犁（农耕工具）、筒车（灌溉工具） ③重视兴修水利
2、唐朝的手工业发展的表现：
①纺织业品种繁多，丝织业技术高超（蜀锦美冠全国）
②陶瓷器生产水平也很高，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最有名。 ③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。 3、唐朝的商业发展的表现：
①水陆交通发达，贸易频繁
②出现了一些繁华的大都市，如长安。
（长安城建筑特点：布局严整对称，分为坊和市，坊是住宅区，市是商业区。 地位：是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性大都市。）
二、民族交往与交融
1、唐太宗实行开明的民族政策，被尊称“天可汗”。 2、吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先 ：藏族 3、唐朝和吐蕃的关系的发展：
①7世纪前期，松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 ②唐太宗时期，文成公主嫁给松赞干布。
③8世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。唐朝和吐蕃“和同为一家” ④唐穆宗时，唐蕃两个政权相约盟誓互不侵犯。专门刻“唐蕃会盟碑” 4、文成公主入藏（唐蕃和亲）的意义：
唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
三、开放的社会风气
1、特征：社会风气比较开放、兼容并包
2、表现：妇女受过教育，喜好骑马、射箭等；人们衣食住行等方面受少数民族习俗影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时 四、多彩的文学艺术
1、唐诗：①李白的诗诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。
②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。 ③白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。
2、书法：唐朝最著名的书法家是颜真卿（特点：端正劲美，雄浑敦厚，代表作品《颜氏家庙碑》）和欧阳询（特点：方折峻丽，笔力险劲，代表作品《九成宫醴泉碑》）。
3、画家：唐朝最著名的画家：（1）阎立本（善长人物故事画，代表作品《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的情景，特点是形态各异，神形兼备） （2）“画圣”吴道子（代表作品《送子天王图》，特点是落笔雄劲，风格奔放）， 被称为“吴带当风”。
第4课 唐朝的中外文化交流
一、遣唐使
（1）目的：学习中国的先进文化
（2）影响：把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传 回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 二、鉴真东渡：
（1）概况：6次东渡，终于在754年抵达日本
（2）贡献：在日本传授佛经，主持修建唐招提寺；传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
（3）影响：为中日文化交流做出杰出贡献 三、唐与新罗的关系
（学习文化、贸易往来、效仿制度、引入科技、艺术交流） 意义：促进唐与新罗的政治文化交流 四、玄奘西行
1、时间：贞观初年，玄奘西行前往天竺取经
2、概况：遍访天竺名寺，研习佛法，在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为佛法大师
3、贡献：玄奘的见闻，由弟子整理成书——《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。（玄奘——《西游记》中唐僧的原型）
三、交流频繁的原因（吸引世界各国来华的原因）：
统编人教部编版七年级下册历史第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代知识点总结
