（2）1- 翻手，手心向上，脚打开小八字位 2- 双手收到体旁，正步位 3-4 重复1-2
5- 右手小鸡舞姿手心向上，右脚打开，右倾头 6- 左手小鸡舞姿手心向上，左脚打开，左倾头 7-8 舞姿不变，耸肩两次，重拍向下，头回正 （3）1-2 双脚经过跳到大八字位半蹲，双手旁按手，低头 3-4 腿直立，头回正
5-8 屈膝，双脚平脚碎踏步，小鸡造型扇动翅膀 （4）1-2 移重心到右脚，身体右倾，右倾头，小鸡舞姿提腕 3-4 移重心到左脚，身体左倾，左倾头，小鸡舞姿提腕 5-8 重复1-4 间奏 （一个半八拍）
（1）1-2 右脚收小八字位，两脚重心 3-4 小鸡舞姿扇动两次 5-6 正步位
7-8 小鸡舞姿扇动两次
（2）1-2 小八字位，小鸡舞姿不变 3-4 正步位，小鸡舞姿不变 第二段 （四个八拍） 重复第一段 结束动作 （四拍）
（1） 1-2 收右脚，小八字位，两脚重心
3-4 正步位，同时仰头回正（幅度略小）拍翅膀一次 4.教学提示：
a.踏步时头随动，不强调点头的幅度。
b.动作要求生动活泼，第一段小鸡过不了河难过的表情要和第 二段小鸭帮助小鸡后的喜悦心情区别开。
5.教育意义：通过组合的学习，让孩子从小懂得团结互助，互相关 爱。 6.歌词：
一只小鸡要过河 她去看外婆 今年风调雨又顺 礼物特别多 来到小河边 急的叫咯咯 河面宽宽水流急 这可怎么过 一只小鸭游过来 嘎嘎唱起歌 小鸡小鸡别发愁 到我背上坐 小鸭像小船 不怕浪颠簸
他把小鸡送过河 心里多快乐 多快乐
六、《一只小鸟叫喳喳》顺序节奏与跳跃练习
1.训练目的：训练顺序节奏的准确性；增强跳跃能力。 2.主要动作及规格：
a.小鸟舞姿：面对一点为例，双手于身体4、6点斜下方扩指，掌
心相对，身体前倾45度，后背保持平直。 b.青蛙舞姿：双手旁平位折臂扩指，小臂和大臂成90度角，掌心 向前。
c.小猪舞姿：正步位半蹲，双手模仿猪耳朵，大拇指顶在耳旁， 四指并拢，同时折指,大臂架平。 d.小马舞姿：前平位手握空拳，沉肩沉肘立腕，手臂呈下弧线
e. 吃西瓜舞姿：双手在旁平位的基础上折臂于嘴前，扩指，掌心 向里。 f. 娃娃舞姿：正步位，旁按手
g.小跳：正步位准备，经蹲推地跳起，空中直膝，双腿并拢，绷 脚，落地时先蹲后起
h.大八字位小跳：在大八字位基础上，经蹲推地跳起，空中直膝， 双腿并拢，绷脚，落地时先蹲后起 3.组合动作与顺序节奏：
准备位置：四个人一横排为一组，“娃娃造型”准备 准备音乐：（两个八拍） （1）-（2）保持准备位置不动 第一段（八个八拍）
（1）1-8 正步位半蹲四人依次“小鸟“舞姿 （2）1-8 正步位直立四人依次“青蛙”舞姿 （3）1-8 正步位半蹲四人依次”小猪“舞姿
（4）1-8 正步位直立四人依次”小马“舞姿 （5）1-4 “娃娃”舞姿
5-8 “娃娃”舞姿右左倾头两次 （6）1-4 “吃西瓜”舞姿
5-8 “吃西瓜”舞姿，右左倾头 （7）-（8）重复（5）-（6） 间奏
（1）1-8回到准备位 第二段 （四个八拍 ）
（1）1-8经小跳落地后半蹲，四人依次“小鸟”舞姿 （2）1-8经小跳落地后半蹲，四人依次“青蛙”舞姿 （3）1-8经小跳落地后半蹲，四人依次“小猪”舞姿 （4）1-8经小跳落地后半蹲，四人依次“小马”舞姿 间奏（一个八拍）
（1）1-8 保持“小马”舞姿 ，同时右左平踏步8次， 第三段（四个八拍）
（1）-（4）重复第一段（1）-（4） 间奏（一个八拍） （1）1-8 回到准备位 第四段 （四个八拍）
（1）1-4 正步位小跳一次，“小鸟”舞姿 5-8 正步位小跳两次，“小鸟”舞姿
（2）1-4 大八字位半蹲，“青蛙“舞姿 5-8大八字位小跳两次，“青蛙”舞姿 （3）1-4正步位小跳一次，“小猪”舞姿 5-8 正步位小跳两次，“小猪”舞姿 （4）1-4 正步位小跳一次，“小马”舞姿 5-8 正步位小跳两次，“小马”舞姿 第五段（四个八拍）
（1）1-4正步位小跳一次，“娃娃”舞姿 5-8 “娃娃”舞姿，右左倾头各一次 （2）1-4大八字位小跳一次，“吃西瓜”舞姿 5-8 “吃西瓜”舞姿，右左倾头各一次 （3）-（4）重复第一段（1）-（2） 结束句：（一个八拍）
（1）1-4“吃西瓜”舞姿右倾头，上身90度前倾 5-8 左倾头 4.教学提示：
a.正步位小跳时，强调推地腾空时脚背用力，空中两腿伸直夹紧， 绷脚；落地时先前脚掌落地，过度到脚后跟，注意强调蹲，蹲 的时候，上身保持直立，尾椎骨垂直于脚后跟。 b.顺序节奏练习的时间要求清晰。
5.教育意义：从小培养孩子的团队意识与协作能力，遵守秩序。 6.歌词：
(完整word版)中国舞蹈家协会《中国舞考级》第三级
