第一章第一节《化学实验安全》
1. 了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 课程标准描述 2. 掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 3. 掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法） 本课时包含四个方面的内容：1、遵守实验室规则；2、了解安全措施；3、掌握正确的操作方法；4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法，其中2、3为重点内容。 学生在初中学习化学实验常用仪器的主要用途和使用方法、化学实验的基本操作、常见气体的实验室制法，对化学实验安全有一定的了解。 1、树立安全意识，初步形成良好的实验习惯 学习目标 2、能识别一些化学品安全标识。 1. 意外事故的紧急处理 重点 2. 实验操作时，加强“六防意识”教育，防止事故发生 难点 初步形成良好的实验习惯 效果及问题 导学过程 学生活动 预设 复习引入，温故知新 教材内容分析 学情分析 导 上图是实验室制备氧气的装置图，回忆制取步骤是什么？最后两步可以对调吗？ 学习和研究化学，经常要进行实验，安全是实验顺利进行及避免伤害和事故的保障，应注意以下问题： 1、遵守实验室规则 复习回顾初中学过的化学实验安全知识。 思 1
2、 3、 4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法 1.遵守实验室规则 2、了解安全措施 （1）危险化学药品的存放 （2）常用危险化学药品标志 （3）意外事故的紧急处理 意外事故 酒精着火 处理方法 应移开可燃物，用____________盖灭 烫伤或烧伤 先用 冲洗烫(烧)伤处或冷敷，再涂上烫(烧)伤膏 浓酸沾到皮肤上 浓碱沾到皮肤上 试剂溅入眼睛内 立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的______ _____ 立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的_________ __ 立即用_____ __冲洗，边洗边眨眼睛 3.掌握正确的操作方法 (1)药品取用 2
(2)药品用量： (3)“三不原则” (4实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验，要放入 容器内。 （金属钠用完要放在原瓶） (5)物质加热 (6) 酒精灯的使用 (7)气体的收集方法 【要点归纳】 实验操作时，加强“六防意识”，防止事故发生
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意外事故的紧急处理方法 议 通过议的环节，小组成员互帮互学，相互促进。 药品取用、药品用量、“三不原则”、物质加热方法、气体的收集方法 展 培养学生勇于表达的力和习惯，并学会质疑。 实验操作时，加强“六防意识”教育，防止事故 评 归纳总结，学会记录重难点知识。 堂测堂练：1.2.危险化学用品标志 3.实验操作正误的判断.4.浓硫酸稀释的问题 第一章 第一节《化学实验基本方法》 板书设计 1.遵守实验室规则 2、了解安全措施 检 教学反思
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2024高中化学 第一章 从实验学化学 1.1.2 化学实验基本方法教案 新人教版必修1
