小学音乐花城粤教版（简谱）四年级上册《认识音的时值（三）歌曲《牧羊女》》优质课教案公开课教
案讲课比赛获奖教案 【名师授课教案】
【教材分析】
本课选自小学音乐四年级上册《认知音的时值（三）》。本课的编写意图是在歌曲的演唱中让学生感受3/4拍的韵律感。本课共安排两课时，《牧羊女》这首歌曲为第二课时。《牧羊女》是一首捷克民歌，3/4拍，一段体结构的歌曲。曲调欢快明朗，歌曲以舒展的节奏、流畅的旋律描绘了大自然的美景和牧羊女的愉快心情。 【教学目标】
（1）过程与方法：引导学生用优美抒情的声音唱好这首轻快而又活泼的歌曲《牧羊女》，并能用适当的力度表现歌曲。
（2）知识与技能：通过歌曲的演唱，使学生了解并掌握3/4拍的律动感及休止符的停顿作用。
（3）情感态度价值观：通过学习歌曲《牧羊女》，使学生从歌曲中感受生活的美好、劳动的快乐。激发学生热爱生活，热爱大自然的情感。 【教学重点】
用优美抒情的声音演唱歌曲《牧羊女》，并能用适当的力度表现歌曲。 【教学难点】
使学生了解并掌握3/4拍的律动感。 【教法】 1．直观演示法 2.律动法 3.小组合作法 【学法】 1.引导式学习 2.合作学习 3.探究式学习
【教具准备】钢琴、多媒体课件 【教学过程】 一、 激趣导入
1.谜语导入：头上两只弯弯角，一身雪白卷卷毛，不吃肉来只吃草。 2.那我们来看一下，这是谁在放羊呢?（点题《牧羊女》） 【设计意图】激发兴趣，为新课教学做好铺垫。 二、新课教学
1.出示曲谱，复习讲解3/4拍。
（1）引导学生学习3/4拍图示拍，并随音乐画拍。（初听） （2）引导学生学习3/4拍强弱关系，运用声势表现出来。（复听） 2.教师范唱，生自由画拍或拍出强弱关系。（生感受歌曲情绪） 3.师生合作学习第三乐句。 4.师生合作演唱歌曲。 5.男女生合作演唱歌曲。
6.引导学生找出曲谱中的力度记号，提醒学生演唱时注意力度的变化。（mf表现牧羊女快乐自豪的心情、
p表现羊儿温顺可爱的形象） 7.学生完整演唱歌曲注意力度记号。 8.学生单独进行演唱。（机动） 【设计意图】循序渐进、学唱歌曲。 三、感知音乐结构
1.师演唱曲谱，学生听辨，找出相同或相似的乐句，用英文字母A表示。
2.不同的乐句用B表示。
3.学生用“啦”哼唱，感受歌曲结构。（机动） 【设计意图】通过听辨使学生了解歌曲的结构。 四、课堂总结
简短的语言对本课进行小结。
【设计意图】对本课进行简单的回顾和对乐理知识进行梳理，加 强学生对本课的印象。
小学音乐花城粤教版（简谱）四年级上册《认识音的时值（三）歌曲《牧羊女》》优质课教案比赛获奖教案D004
