德育教育系列之主题班会
青春 立志 成才
——在故事中引领孩子茁壮成长
【活动主题】 《博在青春 立志成才》 【活动背景】
在成长过程中，中学阶段是一个非常特殊而具转折意义的时期，它被称为人生的黄金时期。罗曼?罗兰说：“一种理想，就是一种力！”七年级同学刚进入初中，如何对他们的人生观、价值观进行正确的引导，将成为学校德育的一个重要的内容。 【活动目的】
1、让学生认识实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力；
2、树立学生立志成才的信心和目标；
3、调动学生的积极性，激发学生的学习热情，培养学生的自信心。 【活动准备】
教师：制作班会相关课件（歌曲、图片、视频） 【活动主持】
班主任（因为学生比较小，建议班主任主持） 【活动过程】
主持人：大家好！欢迎大家成为七年级十班的一员！我的礼物是一首歌——（播放《东风破》）
主持人：听了这首歌，老师有几个问题要问： 1、这首歌名字叫什么？ 2、这首歌是谁唱的？
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3、你还知道他唱了哪些歌曲？ 4、你知道歌词是谁写的？
主持人：大家前三个问题回答的非常好，第四个问题好像有点难度， 这节班会，我们就围绕第四个问题展开讨论。今天，我们要召开的班会主题是《博在青春 立志成才》。（出示班会题目）
第一环节：故事引领——方文山的故事
主持人：《东风破》的作词是方文山，大家对于方文山比较陌生。下来，就由老师就给大家讲讲关于方文山的故事——
方文山， 1969年出生于台湾，他做过防盗门安装工作，做过物流司机，卖过报纸，服过兵役，总之他做过很多很多很多的工作。
方文山一直在工作之余喜欢带一支笔一个本子来记录自己随性想出的绝妙佳句。在做防盗门安装工作半年时间，他居然积累了200多首歌词。于是他选出自己最得意的100首装订成册，然后寄到各大唱片公司。
主持人：大家猜一下，寄出去以后是什么样的结果？ “成功了！”很多同学的声音。 “谁会要？”还有嗤之以鼻的。
主持人（神情严肃）：泥牛入海，毫无音信！ （一片哗然……）
主持人：面对这种情况，方文山该怎么办呢？ “肯定要坚持下去！”
“对，如果换做我，也会坚持！” 主持人：为什么呢？
“因为他心中有自己的理想！”异口同声。 主持人（欣慰）：大家回答得真好！
他并没有因此而伤心，因为他对文字有发自心底的热爱，像喷涌而出的岩浆，火红火红的，谁都拦不住。他是因为热爱而写，不为别的。他将自己的一切都给了他的最爱——中国文字！
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1997年7月7日凌晨，他像往常一样去安装防盗系统。有人打电话给他，他坐在梯子上接了电话。这个打电话给他的人叫吴宗宪（中国台湾歌手及综艺节目主持人）。故事的结局，大家都知道了，他成为海峡两岸最具声望的词作者之一。
第二环节：感悟体会——畅谈成功秘诀
主持人：老师在相关资料上看到方文山曾经说过这样两句话，印象一直很深。第一句：“因为热爱而写，不为别的！”第二句：“没有谁能阻挡你脱颖而出！”结合这两句话，请大家畅所欲言，方文山成功的秘诀是什么？
“老师，我认为是他有着常人所没有的毅力。” “因为他不怕苦，不怕累!” “我认为他有着克服困难的决心！” “他有着自己的理想，并且一直坚持！” ……
主持人：同学们说的真棒！老师为你们鼓掌！是呀，方文山之所以能成功，这与他的勤奋、坚持、毅力密不可分，最重要的是他心中一直有自己的理想！ 有了理想就有了希望，有了目标，才可以为之去奋斗。同学们，你们刚步入初中，你们心中有梦吗？
第三环节：主题升华——为理想而拼搏
主持人：紧接上面的的话，请大家说说自己的理想，并谈谈自己今后的做法。
“我的理想是长大后做一名演员，现在我的任务是好好学习！”班长宋海坤首先发言。
“我的理想是长大后当一名为人民服务的警察，从现在开始，我要好好学习，好好锻炼身体！”白宇彤说。
“我近期的目标是考好期中试，争取全班前三！”学习委员冯艳丽说道。
“我的理想是长大后当一名作家，所以现在我就要多看书，多写
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作！”
“我的理想就是要做一个像方文山老师那样有着优秀品质的人！” ……
主持人：听了大家的话语，老师发自内心的为你们高兴。同学们，你们年龄虽然不大，但是你们这节课上所表现出来话语，深深触动了老师。你们正年轻，你们朝气蓬勃，你们是新时代的接班人，祖国就是需要你们这些有理想有志气的学生。请大家为自己的优秀鼓掌——
但是，请你们也一定记住，成功的道路上布满了荆棘，它不是一帆风顺的，只有坚持不懈、敢于拼搏、自信乐观的人才能驶向成功的彼岸。老师衷心的祝愿你们：迈好青春第一步，树立远大志向，自信乐观的去坚持，去奋斗！请一定记住：有梦就有方向！没有谁能阻挡你脱颖而出！
全体起立，举起右拳，请大声喊出我们的誓言：遵守校纪班规，上课专心听讲，课后认真复习，积极参与活动，文明礼貌待人，同学之间谦让，谨记安全第一，克服一切困难，立志为校争光！相信自己，我能成功；激励自己，我要成功；超越自己，一定成功！ 【活动效果】
班会后，我建议学生将自己的近期目标或者理想以及他们怎样去做写成便利贴，贴在课桌的右上角，每天早起默读自己的便利贴。学生渐渐养成了习惯。
一次，我发现本班范嘉茜同学一大早来就瞌睡，当我走到她跟前让她读出自己的目标及做法时，她立刻低下头，并保证以后类似的事情不会发生。
又有一次，白宇彤同学因为和班里学生发生口角，有了矛盾。我当时叫他谈话：“白宇彤同学，你还记得自己班会上的发言吗？你说你要做一名警察，可是，现在连这点小事都处理不好，怎么去做大事情？”我给他讲了很多道理。这个孩子变化很大，在班里处处都起带头作用。
学生邢颖在一次谈话中给我说道：“乔老师，我觉得上次班会开得很及时，虽然我学习还能说得过去，但心里一直没有个目的，糊里糊涂
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的，整天就像‘当天和尚撞天钟——得过且过’，自从您开了班会，我心里面突然开阔很多，也有了自己的想法，有了自己的目标，有了奔头。我一定会向着自己所定的目标奋斗的。”
历史杨对班会后的评价：“小乔，你们班娃娃虽然小，但是我觉得很懂事，上课比以前更积极，作业也很工整。”
政治雷说：“十班孩子自从班会后，思想上有了很大的改变，感觉在学习上劲头足了很多，这是一个好兆头。” 【活动感悟】
像方文山这样的立志教育故事很多，开一节好的班会并不是老师或者说主持人说得天花乱坠，学生也许会听的昏昏欲睡，相反若果能从简单故事入手，从细微处入手，从学生兴趣入手，从触及学生心灵深处入手，循循善诱，这将会达到意想不到的最佳效果。主题班会的有效召开，我想应该从以下几个方面做起：
第一、确定本节班会的主题，搜索大量与之有关的资料，最后确立与之相符的简要材料。这个过程比较辛苦，但是不能打无准备之杖。
第二、需要学生准备的相关资料应提前布置，并详细作以要求。学生的自觉性还有待提高，班主任要将班会具体准备的相关资料说详细，这样在班会过程中才不会显得仓促；
第三、教育贵在渗透，不知不觉给学生“灌了汤”，这才是高手； 第四、班主任主持和学生有一定差异，学生主持不等于班主任大放手，胸有成足的班主任在班会时才能使班会游刃有。
每一节精心准备的主题班会，都是一次育人良机。德育教育无处不在！一个看似简单的故事，只要运用恰当，适时点拨，对学生的心灵感触会非常具有现实意义，它将会影响甚至引导学生积极健康的茁壮成长！
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韩城市芝川初中第一学期主题班会《青春 立志 成才》
