实训项目三 运用Excel进行数据整理
一、实训学时 2学时 二、实训目的
通过本项目实训，使学生掌握应用统计软件（Excel）对统计调查收集得到的原始资料或次级资料进行分组、汇总，使之条理化、系统化的统计整理工作技能。
三、实验要求
1、已学习教材相关内容，理解数据整理中的统计计算问题。 2、准备好相应数据。 四、实训内容
结合单元三统计整理教学内容的学习，以项目小组为单位组织学生，需要做以下内容：
1.将调查阶段收集的原始资料输入到Excel文本中，应用Excel中数据分析功能对调查数据资料进行分组汇总，使之条理化、系统化，完成统计整理工作过程。
2.将中国工商银行某支行为提高客户满意度的实训资料输入到Excel文本中，利用Excel中的插入函数功能整理品质数据并编制频数分布图表。
3.用Excel绘制统计图。 五、实训步骤
用Excel进行统计分组有两种方法，一是利用数据分析中的“直方图”工具（1的内容介绍此功能）；二是利用FREQUENCY函数（2的内容介绍此功能）。
【注意】第一种功能需要使用Excel2003扩展功能，需要安装完全版的Excel2003，然后安装数据分析。要安装数据分析功能，步骤依次是“工具”→“加载宏”→“分析工具库和分析工具库-VBA函数”。操作完这3个步骤，再回去点击工具就会有“数据分析”的菜单选项了。
1.将调查阶段收集的关于性别的原始资料输入到Excel文本中，应用Excel中数据分析功能对调查数据资料进行分组汇总，使之条理化、系统化，完成统计整理工作过程。
第一步骤：启动Excel2003，新建一个工作簿Book1。准备用Excel进行统
计分组。
第二步骤：在工作表Sheet1上的（A1-A42）矩形区域内输入【例3-1】中40名工人的日产量数据的资料，选中数据资料，进行数据排序，如图所示
图3.1-1
选定A2至
A41单元格内（升序）数据点击
的，
图3.1-2
图3.1-3
按照之前分好的组，利用Excel的直方图功能计算出各组的人数。 第三步骤：因为Excel不会 执行“上限不在内”原则，并且不会认除了数字的符号，每组只要输入本组的极限点，例如第一组500以下，上限500不在本组内，所以让计算机执行的话，要输入499作为计算机执行的上限。下列各组以此类推。最后一组没有上限，但是我们排序之后知道最大值为750，所以750作为最后一组的极限点。3组数据输入C8-C10，如图所示。
统计3-实训--运用Excel进行数据整理要点复习课程
