高中生物选修3
4.1 转基因生物的安全性
一、单选题（共10题；共20分）
1.下列关于转基因生物安全性的叙述，不正确的是( ) A. 种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 B. 转基因作物被食用后目的基因会转入动物体细胞中
C. 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D. 转基因植物的目的基因可能转入微生物中
2.随着转基因技术的发展，基因污染也逐渐产生．下列有关基因污染的说法不正确的是（ ） A. 转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库 B. 杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性 C. 基因污染是一种不能增殖的污染 D. 基因污染较难清除
3.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是 ( ) A. 用大肠杆菌作为转基因受体菌株时必须用37℃下就会死亡的菌株 B. 转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 C. 转基因作物大规模商品化可能对作物的遗传多样性构成威胁
D. 转基因微生物携带的抗生素抗性基因可能使人体内的细菌获得抗药性 4.下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是（ ） A. 种植转基因作物应与传统农业种植区隔离
B. 转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中 C. 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D. 转基因植物的目的基因可能转入根际微生物
5.关于转基因食品的安全性评价应做到多环节．下面哪些不属于转基因食品安全性评价的环节（ ）
A. 转基因农作物的营养成分 B. 转基因农作物的农田试种 C. 转基因农作物的大面积种植 D. 转基因食品的商品化 6.下列关于基因工程安全性的说法中不正确的是
A. 转基因作物的基因可通过花粉扩散到它的近亲作物上，可能出现对农业不利的“超级植物”
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B. 杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性
C. 转基因必须在人为控制下才能完成，自然条件下基因污染是不增殖和不扩散的 D. 转基因食品转入的蛋白质是新蛋白时，这些异种蛋白有可能引起人食物过敏 7.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是（ ） A. 重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B. 种植抗虫棉可减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响
C. 如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内 D. 转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的
8.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点．下列叙述错误的是（ ） A. 应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质 B. 当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆 C. 反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D. 因为向受体转入自然界不存在的基因，所以转基因生物产品是有害的
9.如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白，将引起的安全性问题应包括（ ） ①生物安全②环境安全③食物安全④伦理道德问题．
A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①②③④
10.学习了转基因生物的安全性问题以后，针对他人的不同见解，你的正确做法是（ ） A. 坚决反对一方，赞成另一方 B. 不参与讨论
C. 保持中立
D. 分析每种观点的科学性，理性地看待问题，趋利避害
二、填空题（共3题；共21分）
11.Ⅰ、生物技术是一把双刃剑，既可以造福人类，也可能使用不当给人类带来灾难．请回答下列有关生物技术的安全性和伦理性问题：
（1）由于科学发展水平的限制，在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，引发了人们在食物安全、生物安全和________ 安全三个方面发生了激烈的争论．
（2）在转基因生物或产品研究过程中，绝大多数科学家都能自觉遵守科学研究道德．如对外源DNA进行认真选择，避免产生对人体有毒性或过敏的________
（3）为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术，而2002年，英国一对夫妇通过设计试管婴儿，利用新生儿脐带血中造血干细胞，挽救患地中海贫血症的男孩．这两项技术的
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区别是________ 不需要经过基因检测．
12.文化污染（如日本的动漫）、转基因技术、生化武器、生物技术伦理、生态安全等问题成了2014年两会科技界代表讨论的热烈课题，请回答下列问题．
（1）转基因食品是将含有________ 的生物及其产生的产品制成的食品．生产转基因食品首先要培育转基因生物．
（2）若培育转基因动物最好以________ 作为目的基因的表达载体的受体细胞．植物对体细胞和生殖细胞进行培养直接产生试管植株，但动物的体细胞不能直接培养成动物新个体的原因是________ ；克隆羊多利（dolly）培育成功说明________ 具有全能性．
（3）在培育转入胰岛素基因酵母菌过程中，目的基因的供体细胞为________ （供选[答案]胰岛A细胞、胰岛B细胞、受精卵、干细胞），获取目的基因的方法是从构建的________ 文库中获取目的基因．
（4）人大代表对转基因食品可能带给人类健康和环境方面的风险忧心忡忡，因为转基因生物存在________ ，如生物入侵、破坏原来的生态平衡、过敏反应、抗生素抗性、疾病流行、使人不育等．
（5）中国政府对克隆人持反对态度，但认可对早期胚胎培养用于科学研究．用于人体细胞培养的培养基属于液体培养基，不使用固体培养基的原因之一是动物细胞存在________ 抑制．这种液体培养基一定要添加动物的________ ；细胞培养需要在95%的空气和5%的二氧化碳混合气体培养箱中进行，其中5%的二氧化碳的作用是________ ．
13.害虫损伤番茄的叶片后，组成叶片细胞的细胞壁能释放出一种类激素物质，这种物质可以扩散到番茄的其他部位，诱导细胞内蛋白酶抑制剂基因表达，合成蛋白酶抑制剂，导致害虫不能消化食物而死亡．科学家利用转基因技术把番茄的蛋白酶抑制剂基因转移到玉米中，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，有效抵御了玉米螟对玉米的危害．
（1）转移了番茄蛋白酶抑制剂基因的玉米合成番茄蛋白酶抑制剂的具体部位是________ ， 合成的化合物还需要在________ 中加工才具有生物活性．
（2）这种抗玉米螟玉米品种的培育技术属于转基因技术，这种变异在生物学上称为________ ． 科学家预言，此种“转基因玉米”独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的现象，此种现象缘于玉米螟发生了________ ．
（3）有人认为在种植了这种转基因玉米的农田中的杂草不会出现抗玉米螟性状，分析肯能的原因是________ ，玉米的花粉不能传递给杂草．
（4）抗玉米螟玉米具有显著的生态效应，该项科技成果在环境保护上的重要作用是
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________ ．但是，种植该玉米的农田还需要进行防虫管理，原因是________ （5）有人对食用该玉米的安全性表示担忧，你认为这种担忧的理由是________
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——★ 参 考 答 案 ★——
一、单选题 1.[答案]B
【解答】种植转基因作物以防止对不得植物产生基因污染，所以与传统农业种植区隔离，A不符合题意；动物取食转基因作物后，要经过消化吸收才进入身体，目的基因不可能直接进入动物细胞，B符合题意；转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流，影响野生植物的多样性，C不符合题意；目的基因被微生物摄入细胞内后，可能进入这些微生物中，D不符合题意。 故[答案]为：B
【分析】转基因作物的安全评价： (1)转基因植物环境的安全性
①环境安全性含义：环境安全性即转基因植物是否会对环境构成威胁，转入的基因是否会从转基因植物的体内漂移到环境中，破坏生态环境，打破原有的生物种群间的动态平衡。 ②环境安全性实例：如带有抗除草剂基因的转基因作物一旦与其近缘野生种杂交，产生带有抗除草剂基因的野生种(即所谓“超级杂草”)，那么除草剂就失去了作用，其后果将是灾难性的。
③环境安全性评价：首先要考虑转基因植物释放区是否存在可以与其杂交的近缘野生种。如果没有，则转基因漂移才不会发生。如果存在近缘野生种，转基因就有可能转移到野生种中，这时就要考虑转基因漂移后会有什么结果。如果会导致上述所谓“超级杂草”出现的话，则是危险的；如果相关的基因转入野生种不会增加野生种的生存竞争力，则是安全的。 (2)转基因食品的安全性
①人们主要的担心：转入的外源基因或基因产物是否对人畜有毒。另外，在自然条件下存在着许多过敏源，如果将控制过敏源的基因转入新的植物中，则会对过敏人群造成不利影响。 ②转基因食品安全评价：确保转入的外源基因或基因产物对人畜无害，严格控制形成过敏源的基因进入新的植物中，以免造成危害。 2.[答案]C
【解答】解：A、基因污染是可以随着自然界中的生物扩散的，如转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库，A正确； B、杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，具有新的性状，可能破坏生态系统的稳定性，B正确；
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高中生物选修3优质课时作业11：4.1 转基因生物的安全性
