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新学期 新计划主题班会

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新学期 新计划——化院0905班召开主题班会

新的学期又将是一段崭新的航程。为加强班级在新学期里的学风建设、增强班级凝聚力,化院0905班于9月24日晚七点半举行了“新学期 新计划”主题班会,在同学间引起了积极的反响。

虽然一年的时光让我们褪去了大一时的懵懂与幼稚,但在面对大二这个新的台阶时仍有不少同学感到迷茫与失措。针对这一现象,班委经过讨论,决定通过简单的班会形式,来为同学们剖析这个问题,并启发同学们在自己的人生路上适时地做好前景规划。班会上,首先由班委牵头,主动讲述自己在本学期于工作、学习、生活等多方面的计划。在班委的带头下,其他同学也畅所欲言,纷纷讲述自己或长远或近期的计划。最后,班长以客观的态度对上一学年的班级情况进行了总结,并对接下来的工作进行了部署,希望通过全班同学的努力将0905班这个班集体引向更辉煌的明天! 本次班会活动,旨在为同学们的人生路途上竖起一盏指明灯,让那艘艘于大海里激浪勇进的船只沿着预定的航线到达成功的彼岸!

新学期主题班会

活动主题:昨天 今天 明天

活动目的:为了让同学们在新学期的学习中明确自己的目标,总结在上学期的学习中存

在的问题,并充分利用时间发奋学习弥补不足,打好专业知识的基础,为期末考试及以后的过级考试中取得优异的成绩而做好准备。

活动时间:2010年9月6日(16:25~18:00) 活动地点:旷怡楼302教室

活动组织者:09级辅导员罗伟崎

活动参与者:09级英本4班全体同学

活动流程:1 开篇:罗老师讲话,说明开主题班会的目的及内容形式与安排,让大家总结自己在上学期的学习与生活,然后在心中制定本学期的学习目标(包括短期目标和长期目标),自愿向大家展示自己的规划及对自己的要求。

2 活动开始后,由班上的同学轮流自愿上去总结与规划,主要针对“昨天”和“明天”,即自己在上学期的学习与生活方面的表现和需要自己在本学期的哪些方面改进提高。罗老师和其余同学则坐在下面认真听同学的上台发言,同学们边听边联系到自己的情况而展开思考。 3 全班同学都上讲台做完发言后,罗老师根据大家谈到的问题作总结,告诉大家:要学会培养自信,学会总结自己的学习,制定短期目标和短期目标,拥有梦想并重在坚持,多学习和充实自己。

4 最后,罗老师让大家站起来一起自信地喊出:“我自信,我美丽,我成功!”

活动总结:通过这次主题班会,大家都对自己在上学期的学习与生活中存在的问题有了较为深刻的总结,并对自己在本学期的学习有了新的规划,新的奋斗目标,加上罗老师对我们提出的建议和培养自信的方法,相信大家会充分利用一切学习的时间认真努力学习,继承上学期的优点,改正以前的缺点,在本学期的期末考试中一定会取得较为满意的成绩。英本4班,我们一起加油!

新学期开学在即,为了进一步加强学校德育工作,依据市、县教育局“9月6日在全市中小学和中等职业学校召开主题班会活动”文件要求,结合我校的实际,决定在全校范围内召开《新学期、新起点》主题班会活动。

一、活动主题

新学期 新起点 新期盼

二、活动时间

2010年9月6日下午(1:30~2:40)

三、活动范围

1、一到六年级以班级为单位全员参与。

2、校领导、中层、课任教师按要求分配到各班级中参与活动。

四、活动目的

1、让学生认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展,要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去;引导他们以积极的心态去面对人生,懂得付出才有收获。

2、让师生共同融入到此次班会活动中,迎接新的一年、新的学期,共同憧憬未来并确定新的一年、新的学期的发展目标,把握新的一年、新的学期的发展机遇和挑战。

3、让学生认识到新的一年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑,要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划;让学生把教师、家长的期望转变为成长过程中的动力,并付诸行动来实现自己的奋斗目标及教师和家长的期望。

4、让学生体会到成长的责任与意义,教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐,学会在成长中创造自己的快乐,并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜;培养学生从小具有爱心,学会关心父母、尊敬家人,树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感,逐步形成良好的个性和健全的人格。

五、活动要求

1、3月1日下午1:00~1:30各班级统一布置教室,标题要求醒目美观。

2、各班主任围绕本次班会的主题,选取能让学生学会规划人生,学会感恩,学会珍惜亲情、友情,懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材。

新学期 新计划主题班会

新学期新计划——化院0905班召开主题班会新的学期又将是一段崭新的航程。为加强班级在新学期里的学风建设、增强班级凝聚力,化院0905班于9月24日晚七点半举行了“新学期新计划”主题班会,在同学间引起了积极的反响。虽然一年的时光让我们褪去了大一时的懵懂与幼稚,但在面对大二这个新的台阶时仍有不少同学感到迷茫
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