2024年教科版小学品德与生活二年级上册《小小一张纸》教学
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《小小一张纸》教学设计
【教材分析】
《小小一张纸》这个活动主题选自教育科学出版社出版的《品德与生活》第三册第五单元内容。它所处的单元是一个以“我爱绿树，我爱蓝天”为主题的教育单元，包含“我身边的环境”、“爱惜资源”、“美，就这么简单”三个活动主题。《小小一张纸》是“爱惜资源”中的一个小主题，旨在让学生认识纸张与我们的生活的密切关系，从而引导学生树立节约用纸的意识，并付诸于行动。 【教学目标】
1．让学生认识纸张与我们的生活的密切关系，初步了解纸的来源，了解纸对生活的重要作用。
2．通过调查用纸的情况，感受节约用纸的重要性。
3．引导学生树立节约用纸的意识，珍惜每一份资源，养成节约用纸的好习惯，引导学生发自内心地去关注自然、生命、环境和资源。 【教学准备】
多媒体课件、相关纸制品（白纸、作业本等）、课前调查表、废旧挂历制作而成的树叶形卡片。 【教学设计】
一、课前体验，初步感悟 1．课前教师表演“纸变钱”魔术。 2．导入纸娃娃形象，激发学生兴趣。 二、课中体验，深化感悟 （一）创设情境，导入新课：
活动一：了解纸张作用——纸娃娃大变身
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1．师导入课题，纸娃娃在生活中会变成各种各样的物品。马上开始“纸娃娃大变身”活动。
2．生展示用纸做成的物品并说作用。 根据学生发言奖励废旧挂历做成的奖品“树叶”。 生小组交流。
3．师展示图片并总结：我们的学习生活都离不开纸娃娃，我们的日常生活也离不开纸娃娃。
4．创设情景：如果有一天，我们生活中的所有用纸做成的物品都消失了，那我们的生活会怎么样呢？ 生想象作答。
5．师：“原来纸娃娃帮了我们这么多忙，你想怎么夸夸它？” 生发言。
总结：虽然只是“小小的一张纸”，作用却很大！ （二）合作学习，体验生活 活动二：了解纸的来历
1．师导入：既然纸的作用这么大，那同学们知不知道纸是用什么做成的呢？ 生说纸的来历
2．播放视频“纸娃娃的自述”。
老师问：看完视频，相信你对纸的来历更加清楚了，谁来说一说，纸究竟是怎么来的？ 生答。
3．师总结：小小的一张纸，却来得十分不容易。 活动三：认识节约用纸的必要性——用纸量小调查
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