考点15非谓语动词
高考频度：★★★★★
【命题解读】
非谓语动词是动词用法中最为复杂的部分之一，它不仅有时态的变化、语态的不同，而且还要格外注意其所表达的逻辑关系，这些都是非谓语动词用法的难点。
近年来，高考对该语法现象的渗透日趋明显和突出，所牵扯到的焦点问题主要有：现在分词和过去分词基础知识；现在分词和过去分词句法功能；现在分词和过去分词用法的区别和辨析；现在分词和过去分词的时态和语态及其构成；现在分词和过去分词在上下文中的联系和纽带作用等。
另外，对于动词不定式主要考查一些固定搭配、固定句型和在句子中的句法功能；对于动名词主要考查在一些动词后作宾语的用法等。 【命题预测】
预测2024年高考非谓语动词仍将是考查的重点。非谓语动词在语法填空、短文改错中考查的份额很重。 【复习建议】
1. 掌握非谓语动词的基本用法和含义； 2. 掌握非谓语动词的时态和语态； 3. 掌握非谓语动词的句法功能；
4. 掌握非谓语动词在不同的语境、语意下的运用。 非谓语动词的形式和意义 非谓语动词 主动语态 被动语态 意义 不定式的动作与句中谓一般式 不定式 进行式 完成式 to be doing to have done to do to be done 语动词的动作同时发生或在其后发生 不定式的动作与句中谓语动词的动作同时发生 to have been 不定式的动作发生在句1
done 中谓语动词的动作之前 其表示的动作与句中谓现在分词/动名词 一般式 doing being done 语动词的动作同时发生，或基本上同时发生 完成式 过去 分词
考向一非谓语动词作状语 1．不定式作状语
having done having been done 其表示的动作先于句中谓语动词的动作发生 与句中主语为逻辑上的被动关系，表完成 done (1)作目的状语。注意其他非谓语动词形式不能用作目的状语。
?To keep themselves awake they sat on the floor and told each other stories. 为了不至于睡着，他们坐在地板上轮流着讲故事。 (2)作结果状语，表示出乎意料的结果，经常与only连用。
?We hurried to the station，only to be told that the train had left. 我们急匆匆赶到车站，结果被告知火车已开走了。 (3)作原因状语
①形容词或过去分词作表语时，后面可接不定式作原因状语。常见词有：happy，lucky，sorry，proud，disappointed，surprised，ready，delighted，clever，foolish，pleased等。 ?We’re proud to be young people of China. 作为中国青年我们感到自豪。
②在“主语＋系动词＋表语(形容词)＋to do”结构中，不定式的主动形式表示被动意义。该结构中常用的形容词有：easy，difficult，important，interesting，pleasant，comfortable，dangerous等。
?The chair is very comfortable to sit on. 这把椅子坐上去很舒服。
1.(2017·北京卷)Many airlines now allow passengers to print their boarding passes online ________ their valuable time.
A. save
B. saving
2
C. to save D. saved
【参考答案】C
【答案解析】 考查非谓语动词。此处动词不定式表示目的， 故答案为C。句意：现在很多航空公司为节省乘客的时间所以允许他们在线打印登机牌。其它选项不符合语境及题意。 2.(2017·天津卷)I was watching the clock all through the meeting, as I had a train ________.
A. catching C. to catch 【参考答案】C
B. caught
D. to be caught
【解题技巧】 动词的不定式用法口诀：
2．分词作状语(表时间、原因、条件、结果、方式或伴随、让步等) (1)作状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。
?Satisfied with what he did，the teacher praised him in class. 由于老师对他所做的事情很满意，于是在班上表扬了他。
(2)若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词的完成形式(having done)。
?Having cleaned the desks，we began reading. 擦完桌子后，我们便开始看书。
(3)若与句中主语为逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词动作发生，用现在分词完成式的被动形式(having been done)。
?Having been shown the classrooms，we were taken to see the library. 我们被领着看了教室后，又被带去看图书馆。
不定式有标记，to与动词连一起。 没有人称数变化，动词特点它具备。 主宾定状表补语，唯独作谓不可以。 not 加上不定式，否定结构要牢记。 疑问词与不定式，构成短语有意义。 仔细推敲多思考，准确判断有依据。 3
高中英语语法知识点 非谓语动词
