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备战中考数学备考之一元二次方程压轴突破训练∶培优易错试卷篇(1)

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一、一元二次方程 真题与模拟题分类汇编(难题易错题)

1.如图,在△ABC中,AB=6cm,BC=7cm,∠ABC=30°,点P从A点出发,以1cm/s的速度向B点移动,点Q从B点出发,以2cm/s的速度向C点移动.如果P、Q两点同时出发,经过几秒后△PBQ的面积等于4cm2?

【答案】经过2秒后△PBQ的面积等于4cm2. 【解析】 【分析】

作出辅助线,过点Q作QE⊥PB于E,即可得出S△PQB=

1×PB×QE,有P、Q点的移动速2度,设时间为t秒时,可以得出PB、QE关于t的表达式,代入面积公式,即可得出答案. 【详解】

解:

如图,

过点Q作QE⊥PB于E,则∠QEB=90°. ∵∠ABC=30°, ∴2QE=QB. ∴S△PQB=

1?PB?QE. 2设经过t秒后△PBQ的面积等于4cm2, 则PB=6﹣t,QB=2t,QE=t.

1 ?(6﹣t)?t=4. 2t2﹣6t+8=0. t2=2,t2=4.

根据题意,

当t=4时,2t=8,8>7,不合题意舍去,取t=2. 答:经过2秒后△PBQ的面积等于4cm2. 【点睛】

本题考查了一元二次方程的运用,注意对所求的值进行检验,对于不合适的值舍去.

2.已知关于x的一元二次方程(x﹣3)(x﹣4)﹣m2=0. (1)求证:对任意实数m,方程总有2个不相等的实数根;

(2)若方程的一个根是2,求m的值及方程的另一个根.

【答案】(1)证明见解析;(2)m的值为±2,方程的另一个根是5. 【解析】 【分析】

(1)先把方程化为一般式,利用根的判别式△=b2-4ac证明判断即可;

(2)根据方程的根,利用代入法即可求解m的值,然后还原方程求出另一个解即可. 【详解】 (1)证明:

∵(x﹣3)(x﹣4)﹣m2=0, ∴x2﹣7x+12﹣m2=0,

∴△=(﹣7)2﹣4(12﹣m2)=1+4m2, ∵m2≥0, ∴△>0,

∴对任意实数m,方程总有2个不相等的实数根; (2)解:∵方程的一个根是2, ∴4﹣14+12﹣m2=0,解得m=±即m的值为±【点睛】

此题主要考查了一元二次方程根的判别式,熟练掌握一元二次方程的根的判别式与根的关系是关键.

当△=b2-4ac>0时,方程有两个不相等的实数根; 当△=b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根; 当△=b2-4ac<0时,方程没有实数根.

∴原方程为x2﹣7x+10=0,解得x=2或x=5,

,方程的另一个根是5.

3.有一个人患了流感,经过两轮传染后共有36人患了流感. (1)求每轮传染中平均一个人传染了几个人? (2)如果不及时控制,第三轮将又有多少人被传染? 【答案】(1)5;(2)180 【解析】 【分析】

(1)设平均一人传染了x人,根据有一人患了流感,经过两轮传染后共有36人患了流感,列方程求解即可;

(2)根据每轮传染中平均一个人传染的人数和经过两轮传染后的人数,列出算式求解即可. 【详解】

(1)设每轮传染中平均一个人传染了x个人,根据题意得: x+1+(x+1)x=36,

解得:x=5或x=﹣7(舍去).

答:每轮传染中平均一个人传染了5个人; (2)根据题意得:5×36=180(个), 答:第三轮将又有180人被传染. 【点睛】

本题考查一元二次方程的应用,解题的关键是能根据题意找到等量关系并列方程.

4.已知关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0。 (1)求证:方程恒有两个不相等的实数根;

(2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求以此两根为边长的直角三角形的周长。

【答案】(1)见详解;(2)4+10或4+22. 【解析】 【分析】

(1)根据关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0的根的判别式的符号来证明结论. (2)根据一元二次方程的解的定义求得m值,然后由根与系数的关系求得方程的另一根.分类讨论:①当该直角三角形的两直角边是2、3时,②当该直角三角形的直角边和斜边分别是2、3时,由勾股定理求出得该直角三角形的另一边,再根据三角形的周长公式进行计算. 【详解】

解:(1)证明:∵△=(m+2)2-4(2m-1)=(m-2)2+4, ∴在实数范围内,m无论取何值,(m-2)2+4≥4>0,即△>0. ∴关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0恒有两个不相等的实数根. (2)∵此方程的一个根是1,

∴12-1×(m+2)+(2m-1)=0,解得,m=2, 则方程的另一根为:m+2-1=2+1=3.

①当该直角三角形的两直角边是1、3时,由勾股定理得斜边的长度为10,该直角三角形的周长为1+3+10=4+10.

②当该直角三角形的直角边和斜边分别是1、3时,由勾股定理得该直角三角形的另一直角边为22;则该直角三角形的周长为1+3+22=4+22.

5.山西特产专卖店销售核桃,其进价为每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后来经过市场调查发现,单价每降低2元,则平均每天的销售可增加20千克,若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2240元,请回答: (1)每千克核桃应降价多少元?

(2)在平均每天获利不变的情况下,为尽可能让利于顾客,赢得市场,该店应按原售价的几折出售?

【答案】(1)4元或6元;(2)九折. 【解析】

【详解】

解:(1)设每千克核桃应降价x元.

x×20)=2240, 2化简,得 x2﹣10x+24=0,解得x1=4,x2=6. 答:每千克核桃应降价4元或6元.

(2)由(1)可知每千克核桃可降价4元或6元. ∵要尽可能让利于顾客,∴每千克核桃应降价6元.

根据题意,得(60﹣x﹣40)(100+此时,售价为:60﹣6=54(元),答:该店应按原售价的九折出售.

54?100%=90%. 60

6.为了让学生亲身感受合肥城市的变化,蜀山中学九(1)班组织学生进行“环巢湖一日研学游”活动,某旅行社推出了如下收费标准:(1)如果人数不超过30人,人均旅游费用为100元;(2)如果超过30人,则每超过1人,人均旅游费用降低2元,但人均旅游费用不能低于80元.该班实际共支付给旅行社3150元,问:共有多少名同学参加了研学游活动?

【答案】共有35名同学参加了研学游活动. 【解析】

试题分析:由该班实际共支付给旅行社3150元,可以判断出参加的人数在30人以上,等量关系为:(100﹣在30人基础上降低的人数×2)×参加人数=3150,得到相关解后根据人均活动费用不得低于80元作答即可.

试题解析:∵100×30=3000<3150,∴该班参加研学游活动的学生数超过30人. 设九(1)班共有x人去旅游,则人均费用为[100﹣2(x﹣30)]元,由题意得: x[100﹣2(x﹣30)]=3150,

整理得x2﹣80x+1575=0,解得x1=35,x2=45,

当x=35时,人均旅游费用为100﹣2(35﹣30)=90>80,符合题意.

当x=45时,人均旅游费用为100﹣2(45﹣30)=70<80,不符合题意,应舍去. 答:该班共有35名同学参加了研学旅游活动. 考点:一元二次方程的应用.

17.已知:关于x的一元二次方程x2?(m?1)x?m2?2?0.

4(1)若此方程有两个实数根,求没m的最小整数值; (2)若此方程的两个实数根为x1,x2,且满足x1?x1x2?18?【答案】(1)-4;(2)m=3 【解析】 【分析】

2122m?x2,求m的值. 4(1)利用根的判别式的意义得到△≥0,然后解不等式得到m的范围,再在此范围内找出最小整数值即可;

(2)利用根与系数的关系得到x1?x2??(m?1),x1x2?元二次方程,即可确定m的值. 【详解】

122解:(1)∵x?(m?1)x?m?2?0有两个实数根,

412m?2,然后解关于m的一4∴??(m?1)?4?1?(m?2)?0, ∴2m?9?0, ∴m??21429; 212m?2, 4∴m的最小整数值为:m??4;

(2)由根与系数的关系得:x1?x2??(m?1),x1x2?由x1?x2?x1x2?18?2212m得: 4212?12????m?1?m?2?18?m ??????4?4?∴m2?2m?15?0, 解得:m?3或m??5; ∵m??9, 2∴m?3. 【点睛】

本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,则

cb,x1x2?.也考查了根的判别式.解题的关键是熟练掌握根与系数的关系aa和根的判别式.

x1?x2??

8.今年以来猪肉价格不断走高,引起了民众与区政府的高度关注,当市场猪肉的平均价格每 千克达到一定的单价时,政府将投入储备猪肉以平抑猪肉价格.据统计:从今年年初至 11月 10 日,猪排骨价格不断走高,11 月 10 日比年初价格上涨了 75%.今年 11 月 10 日某市 民于 A 超市购买 5 千克猪排骨花费 350 元. (1)A 超市 11 月排骨的进货价为年初排骨售价的

3倍,按 11 月 10 日价格出售,平均一2天能销售出 100 千克,超市统计发现:若排骨的售价每千克下降 1 元,其日销售量就增加 20千克,超市为了实现销售排骨每天有 1000 元的利润,为了尽可能让顾客优惠应该将排

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