考纲解读篇
一、2012年《思想品德》考纲总体情况
大稳定：即考纲总体框架未改变，仍然保持“考试性质”、“指导思想”、“考试依据”、“考
试内容与要求”、“考试方式与试卷结构”、“试题示例”等项目。考试性质、指导思想、考试 依据和考试方法等是没有变化的。
小调整：即具体内容做了一些修改。一是内容结构和题型结构变化了；二是题型示例进行
了部分调整；三是考点删减和调整了。 试题结构及题型做了适当调整 2012年试卷结构 题型 题数 分值 2011年试卷结构 题型 单项选 择题 28 56 多项选 择题 1 1 1 8 10 12 简答题 辨析题 分析说 明题 综合探 究题 小计 6 1 1 1 18 6 8 12 题数 21 分值 42 在各题的四个选项中，只 有一项是最符合题意的答 案。每小题2分。 在各题的四个选项中，至 少有两个或两个以上符合 题意的答案。 要求只对问题做简要的说明。 仅作判断不说明理由者不 得分。 要求紧扣题意,联系实际,综 合运用所学知识,结合材料 展开分析。 要求紧密结合材料,联系生 活实际,综合运用所学知识, 探究问题。 1、2012年摒弃了多项选择 题，增加了单项选择题中 的组合选择题数量。2、总题量 由31题增至32题。 备注 单项选 择题 简答题 辨析题 分析说 明题 综合探 究题 小计 1 14 1 14 32 100 31 100 题型示例变化的有:
单选题:1-5、16、17、20、21、23-28
分析说明题 示例 2
综合探究题 示例 2
考点删减和调整的总体情况
1、考纲内容从93个考点变为81个考点 2、文字上完善的考点，共21个 3、合并、调整的考点，共12个
二、 2012年《思想品德》考点的修改变化情况 (一)2012年《思想品德》考点只有81个
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与2011年《思想品德》考纲相比较，2012年考纲考试内容从93个考点变成为现在的81个考点。
其中，撤销了“考点60.掌握在不同的责任之间进行选择的途径和方法”考点；
删除了“考点68.理解改革开放是强国之路。改革的实质和改革的目标。对外开放，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义的一项基本国策”中的“改革的实质和改革的目标”考点.
（二）文字上完善的考点共21个：
第一部分 “成长中的我”有9个：1、 2、 3、 4、 5、8、17、18、20
1 了解少年期的主要心理矛盾，克服青春期个别文字1.知道少年期的主要心理矛盾，学的烦恼，调控好心理冲动的有效方法。 调整 会克服青春期的烦恼，调控好心理冲动。 2 理解情绪的多样性，掌握调节和控制情绪、个别文字2.理解情绪的多样性，掌握调节和保持乐观心态的常用方法。 调整 控制情绪，保持乐观心态的方法。 3 正确看待挫折和逆境，寻找有效应对挫折个别文字3.了解挫折及其产生的原因，知道的方法，懂得磨砺意志的方法与途径，养调整 应对挫折的有效方法，懂得磨砺成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，意志的方法与途径，形成勇于克养成良好的学习、劳动习惯和态度。 服困难、开拓进取的优良品质，养成良好的学习、劳动习惯和态度。 4 了解自我评价的重要性，客观地认识、评增加了新4.了解自我评价的重要性，了解客价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整内涵 观地认识、评价自己的方法。 体形象。 5 知道人类是自然界的一部分，认识自己生增加了新5．认识生命的独特性，理解生命命的独特性，体会生命的可贵，能够珍爱内涵 的可贵，能够珍爱自己的生命。 自己和他人的生命。 8 懂得管理和安排自己的生活，养成自信自个别文字8.懂得管理和安排自己的生活，确立的生活态度，逐步培养自立能力。 调整 立自信自立的生活态度，逐步培养自立能力，准备过独立的生活。 17 理解犯罪行为的含义及其基本特征。了解增加了新20.理解犯罪是违法的一种，即违刑罚及其种类。 内涵 反刑法的行为，属于严重的违法行为。掌握犯罪的三个基本特征。 18 懂得哪些行为属于未成年人的不良行为和增加了新21.懂得哪些行为属于未成年人的严重不良行为。知道这些不良行为若不及内涵 不良行为和严重不良行为。知道时改正，可能发展成为违法犯罪。 这些行为可能发展成为违法犯罪。 20 掌握日常生活中自我保护的方法和技能，增加了新23.掌握日常生活中自我保护的方特别是要知道获得法律帮助的方式和途内涵 法和技能，特别是要知道获得法径：主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律帮助的方式和途径：主要包括律服务和法律援助等。树立自我保护意识，诉讼途径、非诉讼途径、法律服能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。 务和法律援助等。 第二部分 “我与他人的关系”有5个：第21、26、27、36、41等
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21 理解自己的生命来自父母，父母 增加了 31.理解自己的生命来自父 为抚养自己付出的辛劳，能尽自 新内涵 母，父母为抚养自己付出的辛 己所能孝敬父母和长辈。 劳。 知道礼貌是文明交往的必要前 文字调 29.知道礼貌是文明交往的前 提，掌握基本的交往礼仪与技 整 提，掌握基本的交往礼仪与技 能，养成文明礼貌的行为习惯。 能，养成文明礼貌的行为习惯。 理解竞争与合作的关系，能正确 增加了 30.理解竞争与合作及二者关 对待社会生活中的合作与竞争， 新内涵 系，正确对待社会生活中的合 养成团结合作、乐于助人的品质。 作与竞争。 知道法律保护公民人身自由和生 增加了 41.知道法律保护公民人身自 命健康权利，了解法律对未成年 新内涵 由和生命健康权利，自觉维护 人生命和健康的特殊保护，自觉 人身自由和生命健康权利。 维护人身自由和生命健康权利。 知道公民的智力成果权不容侵 个别文 48.知道公民的智力成果权不 犯，未成年人的智力成果权受法 字调整 容侵犯，中学生的智力成果权 律保护。 受法律保护。 了解正确对待学习压力，克服考试个别文字 50．了解对待学习压力，克服考试焦焦 调整 虑 虑的方法。 的方法。 正确认识个人与集体的关系，自觉个别文字 51．理解个人与集体的关系，自觉维维 调整 护 护集体的荣誉和利益。 集体的荣誉和利益。 知道正义要求每一个人都遵守制文字调整 55．能辨别正义和非正义行为，培养度规 正 则和程序，能辨别正义和非正义行 义感，自觉遵守社会规则和程序。 为，培养正义感，自觉遵守社会规则 和程序。 理解改革开放是强国之路。对外开 删除了教 放，是改革和建设必不可少的条材未呈现 件， 的内容 是建设中国特色社会主义的一项基本 国策。 知道我国是一个统一的多民族国增加了新 家， 内涵 国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族 人民平等互助， 团结合作，艰苦创 业，共同发展；维护国家稳定和民族 3
26 27 36 41 第三部分 “我与集体、国家和社会的关系”有7个： 43、44、48、57、 74、75、79。 43 44 48 57 68．理解改革开放是强国之路。改革的 实质和改革的目标。对外开放，是改革 和建设必不可少的条件，是建设中国特 色社会主义的一项基本国策。 85.知道我国是一个统一的多民族国 家，维护民族团结，是每个公民应尽的 法定义务。 74
中考考纲解读及对策
