学校新冠肺炎疫情应急处置预案
一、成立组织架构
学校在开学前须成立校领导（党委书记）任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组等，明确职责分工，健全工作机制。具体职责分工可参考广东省教育厅《关于全员全过程全方位周密防控确保开学安全的通知》（粤教防组〔2024〕17号）附件3原《学校新冠肺炎疫情应急预案》。应急领导小组和工作小组实行24小时备勤，寄宿制学校还要安排人员24小时值班值守。
二、启动工作机制
出现确诊病例、临床诊断病例、疑似病例和无症状感染者时，学校要启动工作机制，建立应急处置专班，明确应急处置责任人，立即向所属园区、镇（街）教育主管部门（在莞高校、市直属学校还要同时报市教育局）、卫生健康部门报告，积极配合病例转运、消毒、隔离、后勤保障等疫情处置工作。学校发生的聚集性疫情由市应急队（片区分队）应急处置，镇街应急小分队密切配合。
三、实施应急措施 （一）散发病例。
1．发现可疑病例（有流行病学史和出现发热等呼吸道症状）时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，同时立即报告所属园区、镇（街）教育主管部门（在莞高校、市直属学校还要同时报市教育局）和疾控中心；镇街（园区）疾控中心接报后立即开展初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。同时，妥善安排好其他可能密切接触的同班同
学。（可疑病例应有可疑症状：腋下温度≥37.3℃，并有咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状；同时可能有14天内疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。）
2．协助和配合疾控机构开展流行病学调查、采样、密切接触者排查等工作。对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照最新版新冠肺炎防控方案或有关最新文件要求落实密切接触者集中医学观察。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。
3．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。
4．启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍（公寓）、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。
5．根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校午休、课后托管安排。按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
6．在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做
好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。
做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作；加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生（流动水七步法洗手和手消毒）。
7．做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检（寄宿制学校增加晚检）和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。
8．每天保持与属地疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报学校最新情况。
9．做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件。
10．做好宣传和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健康引导和健康教育等工作。及时处置涉校舆情事件。通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
（二）聚集性疫情。应立即报告属地疾控中心，由疫情
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