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初中主题班会设计方案 

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长过程中必然会经历的过程,是在任何时代都普遍存在的。你们的父母,在他们年少的时候,也都有过自己的个性和想法,也都曾经叛逆过抵触过,我也曾经有过。只是看我们和家长双方怎么做,让代沟对我们的成长不至于产生负面的消极的影响。其实,只要用心灵去沟通,你会发现,父母就是我们特别的朋友。

五、理解父母

好,分享过这些之后,我们继续下一个环节。为什么我们跟父母会产生冲突和矛盾呢? (讨论)

小故事:《谷物和珍珠》——公鸡吞下了一颗珍珠,又把它吐了出来。珍珠说:“我是一颗珍贵的珍珠,一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞针一样难啊,而你怎么这么轻易地就把我丢弃了呢?”公鸡说:“有什么了不起啊,如果谁给我一颗谷物,我马上就拿你去交换。”这个故事说明了什么道理?说明:是因为他们的需要不同,这是不同价值观的冲突。其实并不是父母变了,也不是我们变了,而是我们长大了,有一种叫做“自我意识”的东西开始在你的身体和大脑里苏醒,开始成为一个有独立思想和个性的人,开始有了和父母不同的价值观,不再是人云亦云的“乖孩子”了。但是,这种价值观的差异并不影响我们两代人的相互接纳,我们不必改变他们,只是要学理解他

们、求同存异就可以了。

战胜挫折 走向成功

一、指导思想

以现代的教育理论和教育思想为指导,配合学校的公民道德教育活动,通过主题班会,对学生 进行耐挫教育。 二、教育目的

根据初X学生的实际和认知特点,针对我班学生的实际情况,组织题为“战胜挫折走向成功”的主题班会,促进学生自我意识的觉醒,增强抗挫折的能力,树立正确的人生观和世界观,帮助学生健康成长,培养学生独立思考、分析和解决问题的能力。 三、活动形式

集体讨论、游戏、个案分析。 四、课前准备

1、搜集有关资料(歌曲、游戏用具、名人名言、名人战胜挫折

的故事)。

2、学生写出自己认为受挫折的事例以及心情。

教学过程 一、导入班会 1、情感导课

(渲染气氛)播放贝多芬《命运交响曲》创设一种意境和氛围。 2、提问导课

师:这是谁的作品?曲名是什么? (学生回答略)

师:贝多芬17岁那年,母亲去世。沉重的家庭负担从此压在他的身上。当他32岁时,耳病越来越严重。几年后耳病终于夺走了他的听力。对一个音乐家来说,这是多大的打击啊!可是,贝多芬不消沉、不气馁,不断地鼓励自己,始终顽强地生活和创作。他在给朋友的一封信中这样写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到——生活是这样美好,活它一辈子吧!” 生活中谁没有不顺心的事?有的同学遇到一点挫折就意志消沉,抬不起头来。今天,我们就通过《战胜挫折走向成功》这个主题班会,帮助大家战胜生活中和学习上的挫折,在今后两年半时间里,更健康地成长,愉快地迎接中考的到来。[多媒体显示:《战胜挫折走向成功》主题班会] 二、结合学生实际探讨挫折感出现的原因

1、你在生活中发现了哪些挫折呢?请你说出来。 ①考试时,分数不理想,

[多媒体显示:你生活中的挫折],心里很烦恼。 ②作业没做好,受到老师的批评。 ③体育测验,很努力,但就是不过关。 ④来到新学校,很难与同学交往。 ⑤上课想发言,又怕说不好别人笑话我。 ⑥一学生口吃,痛苦不堪。 ⑦不愿和成绩不好的同学交往。 ⑧英语老记不住单词。

教师归纳:我们必须承认挫折,它是人生的常规。 [多媒体显示:挫折是人生的常规,必须承认它的存在] 2、根据学生感受分析引起挫折的原因。 [多媒体显示:引起挫折的原因] (1)外部原因

这种外部原因又可以包括自然条件和社会条件的原因。 (2)内部原因

自己的意志力不够坚强;没有抗挫折的经验。 三、要正视挫折

[多媒体显示:要正视挫折]

1、怎样看待挫折。(学生分析,教师归纳)

挫折会给了带来痛苦、压力。对人的肌体是一种打击,对人的心理

是一种损伤,造成人精神上的痛苦,甚至给人的生活道路造成曲折,对一些懦弱者来说,无疑是一种灾难。这是挫折的负面效应,但是,我们更多地应看到,挫折有正面的推进作用。 2、观看有关名人对待挫折的录相片断。

[多媒体显示画面:一代伟人邓小平] [画面显示邓小平三次受挫经历]

A、一代伟人邓小平

①用一句话概括邓小平一生的经历? ——三落三起。

②邓小平一生中经历了三次严重的挫折。新民主主义革命时期,正当盛年的邓小平被党内的错误路线无理排斥,无情打击,面对这样的挫折,他是怎样做的? ——不气馁。

③作为新中国的创立者之一,眼看着一小撮别有用心的人把人民共和国搞得乌烟瘴气,甚至剥夺了他为人民服务的权利。邓小平有没有被这样的打击所击垮? ——没有。

④70高龄的邓小平刚刚走出第二次挫折,正准备大干一场,又被莫名其妙的撤消了一切职务,但他还是没有被挫折击倒。又第三次奇迹般地复出,而且走向了更大的成功。到底是什么原因呢?我们可以从他的这段话中找到答案(见屏幕)。齐读。[多媒体显示:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。——我是中国人民的儿子,我

初中主题班会设计方案 

长过程中必然会经历的过程,是在任何时代都普遍存在的。你们的父母,在他们年少的时候,也都有过自己的个性和想法,也都曾经叛逆过抵触过,我也曾经有过。只是看我们和家长双方怎么做,让代沟对我们的成长不至于产生负面的消极的影响。其实,只要用心灵去沟通,你会发现,父母就是我们特别的朋友。五、理解父母好,分享过这些之后,我们继续下一个环节。为什么我们跟父母会产生冲突和矛
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