幼儿园中班期末本人
精品实用文档 Boutique Practical Document 工作汇报五篇 1
幼儿园中班期末本人工作汇报五篇
当工作中开展到一定环节或告一段落时，必须转过头来对所做的工作认真地剖析科学研究一下，毫无疑问考试成绩，找到难题，梳理出成功经验。下边给大伙儿共享有关幼儿园中班期末本人工作汇报，便捷大伙儿学习培训。
幼儿园中班期末本人工作汇报1
带上幼儿园园长的信赖和自身对幼儿教育这一份工作中的喜爱，这一学年，出任了中一班教导主任一职，和张老师配搭成一个新的组成，十分有心有灵犀并尽心尽责、完满地完成了这一学年的工作中。回望这五个月的一点一滴，尽管遍及艰苦，却也是丰富多彩。拾起每一个全过程，从汇总中积累经验，希望下期的我，能更为优异的在自身钟爱的职位上搞好做好本职工作。
一、搞好育幼工作中，高度重视儿童健康、安全性，让每一个小孩高高兴兴发展。
做为幼儿教育工作人员，最主要的义务是先确保好宝宝的安全性、照料好宝宝的身心健康，进而才算是保教结合的去进行儿童在园的一日日常生活。为了更好地让小孩有一个身心健康、安全性的生活环境，大家除开踏踏实实地搞好班集体环境卫生及消毒杀菌工作中以外，还尤其重视儿童的日常医护。每日不辞劳苦地提示儿童多饮水，并随时随地注意儿童的衣服裤子有没有流汗，随时随地帮助她们拆换。仔细注意每一个孩子的人体和心态有哪些异常情况，及时处理身体不舒服的小孩，相互配合医师搞好医护工作中，处理父母的顾虑。这学年，尽管我们班小孩较上学期多了12名儿童，大家摆脱了许多艰难，在大伙儿细腻、井然有序的工作方式下，一学期出来，父母由新学期开学初的忧虑变为安心，沒有产生一次比较严重的举报案例，确保了每一个小孩都能高高兴兴、健康快乐的发展。 二、坚持不懈多种多样教学方法共存，以小孩为行为主体地开展教育科研工作中。
为了更好地让每一个孩子都是有大量的机遇持续的发展和发展趋势，这学年，大家再次延用了融合课程内容，紧紧围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《顽皮一夏》等主题风格，开展了课堂教学研究主题活动。在具体课堂教学工作上，大家相互配合主题风格进行的必须，灵便地对区域活动开展调节和设定;根据为儿童给予各种各样实际操作原材料，将主题风格总体目标含隐在个地区中，有时候依据主题风格必须，将活动中在其中的一个小主题风格，设为一个地区，并在地区中融进探寻、实际操作、叙述和演出等內容，让儿童在与原材料的主题活动中得到比较宽松、独立、人性化的发展趋势。
对于班集体小孩年纪及工作能力的差别，大家构建了一个公平公正、市场竞争、鼓励为主导的学习气氛。构建评定栏，注意每一个小孩的发展，根据奖赏新华的阶段，鼓励儿童积极关注自身的每一个发展。实际效果十分的显著，小孩每日都是会不辞劳苦的去数自身究竟得了是多少颗新华，有的小孩乃至给自己立过要拿是多少颗新华的总体目标。如：嘉锐说：“饶老师，大家想拿15颗星，那样，
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父母便会十分高兴了。”温一鸣小孩子还缠着母亲还要在家里给他们做一个评定栏，为他在家里的主要表现做一个毫无疑问。在这类鼓励、市场竞争的气氛中，小孩变的听话而有自信心，也变的积极而开朗。
为了更好地使班级的黄金英语和认字特点教学内容更为显著，大家除开一切正常的课堂教学以外，还运用每天早上吃了早饭自休的阶段，有机构的让儿童听录音带来阅读文章教材，做一做小韵律、游戏，协助儿童备考和推进学过的专业知识。并根据教室环境布置的方式，将一些学习内容呈列、展现，能够更好地与儿童互动交流。绝大多数的父母都十分令人满意小孩这学年的教学内容，它是非常值得大家高兴的結果。
三、家园合作，灵活运用教学资源，佳园同歩地教育小孩。
如今的父母，都十分的关心和焦虑不安孩子教育难题，尤其是这学年，我们班另外拆换了俩位教师，父母对教师也不了解和掌握，刚新学期开学的情况下，许多父母全是怀着一种疑虑和不信任的心态。应对这中局势，做为教师的大家，工作压力是肯定有的。倒并不是对自身工作中没自信心，只是担忧自身的工作方式能不能获得父母的认同。应对这种艰难，大家沒有胆怯，都没有怯步，心里只有一个念头便是：只需大家做的一切都是为了宝宝，为小孩能够更好地发展而营造氛围，随时随地和父母维持紧密沟通交流、联络，一定能渐渐地获得父母的认同的。
最先，大家每星期用心填好联络指南，将小孩在园状况及时反馈给父母，并创建自身的班集体网页页面，激励父母积极主动到在网上讲话，将一些疑惑和疑惑胆大向大家教师明确提出;次之，大家还将每星期的课程内容和一些必须父母相互配合的事宜用电脑打印好，于周五和家园联络指南一起派发给父母，便于父母能更全方位的掌握小孩在幼稚园的学习状况。在学年中，大家还派发了一次父母问卷调查，根据调查问卷，立即掌握父母对小孩的主要表现和老师的班集体工作中是不是令人满意，及其有哪些期待和建议。父母的成交率达99%，了解了父母的念头和心里话后，大家对自身的工作中更为有信心，取长补短，持续的改进班集体工作中。新学期开学初，还对班里三分之二的小孩开展了父母，根据走访，能够更好地推动老师和父母中间的沟通交流和掌握;对于小孩在园的一些特殊情况，大家还常常用电話的方式和父母沟通交流、沟通交流观点，争得佳园一致地去文化教育好宝宝。 四、协作与相互配合
这学年，我认为班集体教师中间的协作十分的心有灵犀和开心。大伙儿怀着一种为了宝宝而共同奋斗工作中的总体目标，职责分工、协作，认真的去搞好每一件一事。平常，大家随时随地都维持紧密沟通交流，常常紧紧围绕如何更有利于小孩的学习培训而开展探讨，明确提出自身的观点。大伙儿互相配合，恩爱有加，构建一个团结一致、往上的氛围，为小孩干了一个榜样。小孩也为大家教师中间的心有灵犀而深受感柒，和伙伴中间的相处也变的十分友善，全部班集体随处弥漫着高兴和开心! 五、存在的不足：
1、小孩日常生活基本也有待提升，如：纪律意识、学会思考和依赖感层面。 2、提升对小孩的安全知识教育，让儿童学好防范意识。
3、给孩子给予大量动手能力实际操作的机遇，在手工制作、制做层面，给予大量的原材料，造就更强的标准。
实际上，老师的工作中是十分崇高而又艰辛的，许多教师工作中时，经常会
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