1、科室内有一名工作人员在工作中出现了失误,你作为科室长应如何处 理? (1)问清情况,查明原因; (2)采取积极措施弥补因失误造成的影响; (3)对出现失误的同志进行批评教育,影响较大的向分管领导汇报; (4)作为科室长应主动承担责任,并注意总结经验教训,加强对科室人 员的教育管理,避免类似情况的发生。
2、科室里有两名同志因某个问题发生矛盾和争执,其中有一名同志与你 关系比较好,你作为一名科室长应如何处理?
(1)问清情况,查明原因; (2)坚持原则,一视同仁,秉公办理,不能感情用事; (3)对发生矛盾和争执的主要责任人要严肃批评,努力维护科室内的团 结。
3、假如你走上科长岗位后,发现科里的人员工作作风比较松散,工作效 率比较低,工作积极性不够高。你打算如何扭转这一局面?
评分参考: (1)深入群众,摸清情况,弄清原因; (2)开展多种形式的思想教育活动,表彰先进,树立正气; (3)建立健全各项规章制度,并切实抓好落实; (4)切实解决工作人员的实际困难。 4、假如你是某科的副科长,做了大量的工作,取得了一定的成绩,但由 于相互沟通少,科长对你抱有一定的成见,对你的工作指责多、批评多、表扬 少,你应该怎样对待? (1)应保持冷静、克制,不当面顶撞; (2)工作中事前多请示,事后要多汇报; (3)主动找科长谈心,沟通思想,消除误解; (4)放下包袱,消除顾虑,继续努力做好本职工作。
5、你的科室人手很少,而工作任务又很重,有几项工作急需你去处理, 这时领导又交给你几项不属于你科室职责的工作任务,你如何办?
(1)以积极的态度接受工作任务; (2)向该领导说明本科室的情况,取得领导的理解和支持; (3)区分轻重缓急,合理安排; (4)确保按要求完成工作任务。
6、批评能够帮助同志克服缺点不足,促其成长进步,但批评也是一门艺 术。你认为,实施批评,应注意哪些问题?
(1)本着团结-批评-团结的愿望,端正批评动机; (2)要对症下药,有的放矢,不能不着边际; (3)把握好分寸,选择合适的批评场合和批评方式,以理服人,以情感人;(4)要坚持原则,敢于思想交锋,避免好人主义。 7、目前,局属事业单位有的是一正两副,有的是一正三副,你走上副科 岗位后,对处理与正职和其他副职的关系是如何考虑的?
1、 作为一名中层领导干部, 如果领导安排你负责组织一项执法检查工作, 你将如何组织实施? (1)吃透文件精神,按照领导意图,确定检查重点,制定执法检查实施 方案; (2)将实施方案送有关领导审阅,批准后认真做好执法检查前的准备工 作; (3)认真组织,严格落实实施方案,在执法检查中发现问题及时处理; (4)检查活动结束后及时写出活动总结,送领导审阅
或报送有关部门。
2、作为一名中层领导干部,对上级交待的任务,在具体运作过程中,由 于种种原因难以完成,你该怎么办? (1)牢记下级服从上级的组织原则。凡上级交办的事要全力办好,要求 参加的活动要积极参加; (2)树立迎难而上的思想,立足于自己解决困难,创造条件努力完成任 务 ; (3)增强组织纪律观念。对确有困难办不到的,应向领导反映情况或请 示领导调整工作量,而不能擅自作主改变计划,更不能采取消极态度。
8、你竞争上岗走上工作岗位后,对分管领导的工作作风感到不适应,你 应该如何对待?
(1)保持良好的心态,不要有悲观情绪。 (2)认真分析造成这种不适应的原因,制定改进的措施和办法。 (3)认真领会领导意图,已达到相互适应,目标一致。 (4)主动与领导沟通思想,积极提出意见和建议。
9、假如你是某科的副科长,做了大量的工作,取得了一定的成绩,由于 某种原因被领导误解而受到点名批评,你怎样对待?
应保持冷静、克制,不顶撞领导,事后向领导做出解释、消除误解。同时 还应放下包袱,消除顾虑,继续努力做好本职工作。
10、在实际工作中,有人即便工作负担很重,也不会告诉领导,而有人没 干什么工作,却经常一大堆抱怨。请你谈谈你对这个问题的看法。
①充分肯定干工作的同志,保护其积极性; ②对工作少抱怨多的同志进行个别谈话和帮教,恰如其分地指出其不足, 并逐步增加其工作量; ③不要回避矛盾,防止出现干好干坏一个样; ④建立工作实绩档案,准确地把握下属工作情况,以便妥善安排工作。
11、一些人认为,当前普遍存在机关办事效率不高的问题,你认为应当如 何切实有效地解决这一问题?
①分析机关办事效率不高的主要原因。 ②加强教育和培训,全面提高人员素质。 ③制定严格的责权利相结合的岗位责任制,各司其职,责任到人。 ④加强监督,赏罚分明。 ⑤领导干部以身作则,赏罚分明。
12、在这次竞争上岗中,你的某个同事通过竞争走上科长岗位,成为你的 领导。 你个人认为, 他的能力和水平在很多方面不如你。 你怎样对待这个问题?
①冷静而客观地分析,充分肯定对方的优点,找出自己的不足。 ②面对现实,服从大局。 ③努力支持和配合对方的工作。
12、在局里开会研究问题时,你认为自己的意见正确,可是提出后又不被 采纳。面对这种情况,你应当如何处理?
①要冷静对待; ②通过进一步的调查研究,全面分析自己意见的正确性和可行性; ③如果认为自己的意见切实可行,则可向主要领导进一步反映和陈述; ④如果仍旧得不到赞同和支持,可以保留意见;如属重大原则问题,要向 上级反映。
13、科里的两名同志为某项工作各抒己见,争执不下。他们的意见都有合 理之处,分别得到其他同志的支持。如果让你负责这项工作拿出可行性意见, 你打算怎么办?
①首先肯定双方意见的合理之处。 ②暂缓决策,要求他们进一步思考、论证。 ③进行必要的调研,征求有关领导和同志的意见。 ④再次听取他俩的意见,在充分讨论的基础上作出决定。
14、依法行政是贯彻依法治国基本方略的重要组成部分。请你结合实际谈 一谈,当前实行依法行政应重点做好哪些方面的工作? 评分参考思路:
(1)进一步加强立法工作,保持法规体系的完整性、有效性,为依法行 政工作奠定基础。 (2)进一步严格规范行政执法,落实执法责任制,确保政令畅通。 (3)进一步加强执法队伍建设,全面提高行政执法水平。 (4)进一步健全监督机制,加强对行政执法的监督检查。
15、你担任科级领导职务后,如何带领下属实现科室工作目标? 要点:使下属变成有机整体,形成合力,充分发挥每个人的工作积极性和 创造性,发挥科室的最大整体功能,保证领导目标的实现。 要素:(1)以身作则; (2)针对下属不同特点,合理分工,扬长避短; (3)明确科室目标、岗位职责及任务; (4)建立激励措施,奖罚分明; (5)政治上爱护--将工作目标的完成与个人价值的实现有机结合起来, 生活上关心--帮助解决个人生活上的困难、问题。
16、当你的下属工作中犯了错误,你应怎么办? 要点:(1)采取补救措施,把损失减到最小;
(2)勇于承担责任; (3)向下属指出错误的严重性,提出批评; (4)帮助下属分析犯错误的原因,从中吸取教训,对今后工作提出要求; (5)举一反三,把坏事变好事。
17、在处理某项业务时,你和局长(主任)意见不一致,作为副职你如何 处理?
1、有人说权力是上级对下级的控制,也有人说权力是下级对上级权威的 承认,对此,你有什么看法? (1)明确自己的观点; (2)分析两种说法的特点; (3)辩证的看待权力; (4)正确地使用权力。 2、你即将走上副科级岗位,角色身份都发生很多变化,对此,你应该做 好那些准备? 评分参考思路: (1)准确定位自己,做好心理准备; (2)明确职责义务,树立服务意识; (3)配合正职工作,树立团结意识; (4)正确使用权力,做到廉洁勤政; (5)科学设计目标,明确努力方向。
今天上午我参加了公开选拔副科级领导选拔的面试。 面试共三道题, 分别 是: 一、俗话说“三个臭皮匠顶上一个诸葛亮”,也有人说“一个和尚挑水 喝,三个和尚没水喝”,请问你怎样看待这种问题? 这两种说法从正反两面都说明了在工作中发扬团队精神的重要性。 在工 作中我们要有团队意识,团结出凝聚力,团结出战斗力,在工作中相互之间理 解、尊重,相互沟通,