高校双语课程线上线下混合式教学的理论与实践

高校双语课程线上线下混合式教学的理论与实践①

童晶 李成静

【摘 要】高校双语课程线上线下混合式教学是把传统双语教学的优势和线上教学的优势结合起来，通过分析高校双语教育中存在的问题，剖析决定高校双语课程线上线下混合式教学模式构建的关键因素。从而探讨高校双语课程线上资源建设机制并提出构建省内高校双语课程线上线下混合式教学模式的保障机制。 【期刊名称】考试周刊 【年(卷),期】2019(000)002 【总页数】1

【关键词】混合式教学模式；双语课程；线上线下

① 基金项目：中南林业科技大学教学改革研究项目“湖南省高校双语课程线上线下混合式教学模式研究”；湖南省普通高等学校教学改革研究项目“《经济学导论》(双语)在线开放课程建设与实践”；湖南省普通高等学校教学改革研究项目“民办二本院校大学英语选修课程体系研究”。

随着科学技术与社会的发展，传统教学方式已不能满足学生双语课程个性化学习与发展的需要，高校双语课程教学面临着新的挑战。通过开发、整合线上与线下两种资源，构建基于“互联网+”的线上线下混合式教学平台，探索课程建设新方法，既能充分发挥教师的主导作用，又能满足学生自主建构需求，从而形成一套可推广、可借鉴、可运行的混合式教学平台设计与课程建设方案。

一、高校双语课程线上线下混合式教学模式

首先，高校双语课程线上线下混合式教学模式的教学环境设置和教学设计。环境搭建主要包括：字信息源、网络平台搭建、教与学环境需求和辅导练习答疑